今日分享嘉賓：Alan老師

在雅思口語P2的4大類話題中，人物類相對其他的類別還是比較容易上手和拿高分的。但在實際考試中考生往往會不重視1分鐘的準備。

全文將以下題為例，圍繞如何利用1分鐘這個點來進行詳細講解。

Describe a person who you think is good at welcoming visitor 

. Who the person is （1 2）

. How you knew this person （2 1）

. How this person welcomes visitors （3 3）

. Why you think this person is good at welcoming （4 4）

一

首先，在看到題目時，可以先花1-2秒的時間來排序4個Tips的順序。考官會根據考生關于4個tips的完整度來評判，而不會對順序加以限制。

所以考生可以按照自己的順序或習慣來排序：既可以先介紹人在介紹認識的方式，也可以先介紹方式在介紹人。

建議在看到題目的時候在Tip邊上表明順序（順序看上方紅色數字標注），我比較傾向于第二種。

在實操中發現先描述認識的經過比較符合介紹事件的邏輯，然后通過相處和后續的了解能更細節的描述這個人的基本介紹。

其次，在確認順序后，梳理作答關鍵詞也極其重要，其目的是提示，所以最好是寫單詞而非句子或者是短語，中文英文都可，一般以14-15字為最佳。

接下來我們從人物類常見的四個 tips 分別展開如何思考關鍵詞。

以下干貨含量過高，小白同學們建議二刷、三刷，讀懂為止哦。

二

關于 who the person is 這一問題，我們可以從日常生活描述人的基本點去展開。

當我們介紹一個陌生人給到身邊的人時，我們往往會從一些緯度去介紹，比如可能想到年齡，長相，職業等。

Age, Appearance, Job, Hometown (relationship)，在這里其實還能有一個額外的點，如果這個人是你身邊的人,還額外增加一個 relationship (紅色標注)

關于 How you knew this person 這一問題，可以從敘事的三個緯度來展開，分別是 when , where, 和activity。

詳細來說，在 when 這點，還可以從廣義的時間段比如 last year 延伸到狹義的時間段，例如 summer vacation 。介紹 where 時，可以從大框架的地點入手比如 campus, home, library 這些實際存在的地方，也可以從虛構的地方展開比如 internet, chat room , game apps等。

最后一個 activity 的拓展最好做到和 where 呼應，以 campus 為例，可以從打招呼，接待別人，找不到路展開。

關于 How this person welcomes visitors 這一問題，則推薦代入法來拓展，即以第一人稱作為視角，參考關鍵詞：Food and drink (snacks, coffee, etc) , Catch up (daily talk, study, gossip), Games, Meals。

如果我邀請別人來我家做客的時候，會準備一些吃的（零食-紅色標注）和喝的（咖啡，茶，水-紅色標注）。也可以多聊天，談話的內容包括但不僅限于工作或學習，也能涵蓋日常生活，八卦等（紅色標注）。

 如果有孩子陪同可能還會一起打游戲。在快離開的時候可以邀請留下吃飯或者送客下樓 （紅色標注）

關于 Why you think this person is good at welcoming這一問題，需盡量避免說一些很寬泛的評價比如 good 之類的，可以結合上段的描述比如吃，喝聯系到 considerable。

如果提到了留客人吃飯那就可以呼應 hospitality。 如果一直持續的聊天尤其是陌生的人的時候，可以用 ice-breaker。一個事情對應一個感覺會更有層次和邏輯。

來回顧一下今日內容，今日我們介紹了人物類常見的四個tips的推薦關鍵詞，考生好好練習能有有效幫助提高自己的雅思口語水平和備考信心，取得理想的成績。

在下一次的分享中，Alan老師將進一步為我們講解如何圍繞關鍵詞展開一篇高分的口語例文，純純干貨，不要錯過。

三

別走，這里再告知大家一個好消息，Alan老師的專場口語講座定檔下周六啦，挑選當下與考生最密切相關的口語難題，通過深度分享和現場實時互動，讓在場學生收獲茅塞頓開的難得一刻！

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