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L同學(xué)是本科畢業(yè)后再投入到出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中來(lái)。第一年專(zhuān)攻國(guó)內(nèi)考研，但結(jié)果不盡人意。隨后在與家長(zhǎng)和我們的溝通中非常明確表示不再考慮考研，確定留學(xué)碩士英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)意愿后，我們留學(xué)顧問(wèn)也盡快制定好方案，篩選出心儀的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，給L同學(xué)規(guī)劃了院校專(zhuān)業(yè)定位，以及合理時(shí)間安排。由于規(guī)劃得當(dāng)，申請(qǐng)開(kāi)放后我們第一時(shí)間遞交了材料，在22年底23年初同時(shí)拿到了心儀的港大和南洋理工大學(xué)兩所夢(mèng)校Offer!

一、申請(qǐng)背景及時(shí)間線

1.BG：

本科985(已畢業(yè))，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，均分86分，有3段專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)習(xí)

2.timeline：

2022年3月：明確留學(xué)意向，與優(yōu)越簽約，制定學(xué)校、專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)方案

2022年4月：準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，溝通文書(shū)方向

2022年5-7月：新增實(shí)習(xí)和科研項(xiàng)目，同時(shí)備考雅思

2022年7-8月：文書(shū)定稿，考出合格的雅思成績(jī)

2022年9-10月：遞交申請(qǐng)材料

2022年11月-2023年1月：陸續(xù)收到4所學(xué)校offer

二、定校方案及offer結(jié)果

1.定校方案：

L同學(xué)不愿去離家太遠(yuǎn)的國(guó)家，我們顧問(wèn)老師選校時(shí)把目光放在了香港和新加坡。一開(kāi)始L同學(xué)只考慮香港地區(qū)，目標(biāo)港三院校。后來(lái)在顧問(wèn)進(jìn)行學(xué)校課程設(shè)置和專(zhuān)業(yè)分析時(shí)，他了解到南陽(yáng)理工的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)可以延長(zhǎng)半年專(zhuān)門(mén)用來(lái)實(shí)習(xí)，對(duì)之后的工作極有幫助。所以也加申了NTU的會(huì)計(jì)碩士項(xiàng)目。

①學(xué)校：南洋理工大學(xué)

專(zhuān)業(yè)：Master of Accounting

②學(xué)校：香港大學(xué)

專(zhuān)業(yè)：Master of Accounting

③學(xué)校：香港中文大學(xué)

專(zhuān)業(yè)：Master of Accountancy

④學(xué)校：香港理工大學(xué)

專(zhuān)業(yè)：Master of Professional Accounting

⑤學(xué)校：香港城市大學(xué)

專(zhuān)業(yè)：MA International Accounting

⑥學(xué)校：香港科技大學(xué)

專(zhuān)業(yè)：MSc in Accounting

2.目前收獲offer：

①學(xué)校：南洋理工大學(xué)

專(zhuān)業(yè)：Master of Accounting

②學(xué)校：香港大學(xué)

專(zhuān)業(yè)：Master of Accounting

③學(xué)校：香港理工大學(xué)

專(zhuān)業(yè)：Master of Professional Accounting

④學(xué)校：香港城市大學(xué)

專(zhuān)業(yè)：MA International Accounting

三、申請(qǐng)亮點(diǎn)挖掘

1、L同學(xué)本科院校背景非常好，算是商科和數(shù)學(xué)方向非常突出的學(xué)校，一定程度上能給學(xué)生的申請(qǐng)錦上添花，具備申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。

2、L同學(xué)本科在校成績(jī)也是學(xué)生非常大的亮點(diǎn)之一，并且學(xué)生的一些量化課程成績(jī)表現(xiàn)優(yōu)異。

3、L同學(xué)英語(yǔ)能力出眾，兩個(gè)多月就考出了雅思7分的好成績(jī)。而且他的口語(yǔ)非常好，在后期面試環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)異，每次面試前都抽時(shí)間和優(yōu)越的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。

4、L同學(xué)大學(xué)期間共積累了3段相關(guān)實(shí)習(xí)，不過(guò)實(shí)習(xí)公司背景一般。為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)越為他提供了優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)以及科研項(xiàng)目。

顧問(wèn)kail老師為L(zhǎng)同學(xué)提供了《會(huì)計(jì)與商業(yè)課題：企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力診斷---以會(huì)員零售開(kāi)創(chuàng)者Costco為例的公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)研究》的研究項(xiàng)目。項(xiàng)目?jī)?nèi)容主要包括公司概況與戰(zhàn)略分析、財(cái)務(wù)分析技巧、財(cái)務(wù)比率分析等理論知識(shí)與案例實(shí)戰(zhàn)。通過(guò)此項(xiàng)目L同學(xué)精進(jìn)了財(cái)務(wù)報(bào)表分析所需的技能，這些技能與金融行業(yè)的廣泛職位相關(guān)，包括銀行、資產(chǎn)管理、私募股權(quán)和并購(gòu)。

同時(shí)也為L(zhǎng)同學(xué)推薦了為期三個(gè)月金融證券公司的核心實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)過(guò)程兼顧工作技能和課程學(xué)習(xí)的連貫性，最終也是取得了實(shí)習(xí)公司的推薦信和未來(lái)崗位內(nèi)推的資格。不僅對(duì)申請(qǐng)有幫助，對(duì)于未來(lái)的職業(yè)選擇也提供了更多的道路和空間。

優(yōu)越顧問(wèn)介紹：

Kail老師本科畢業(yè)于國(guó)內(nèi)211大學(xué)，碩士畢業(yè)于格拉斯哥大學(xué)，擅長(zhǎng)英國(guó)、香港、澳洲等多國(guó)申請(qǐng)。在優(yōu)越工作多年，擅長(zhǎng)碩士英國(guó)留學(xué)高端申請(qǐng)，針對(duì)不同背景的學(xué)生能給到最專(zhuān)業(yè)的方案指導(dǎo)。QS前100院校里“傳媒、金融、市場(chǎng)、教育、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)等”方向有大量成功案例，不乏雙非逆襲背景。多次獲得學(xué)生贈(zèng)予錦旗、獎(jiǎng)?wù)录氨頁(yè)P(yáng)信等，擅長(zhǎng)世界百?gòu)?qiáng)院校商科、社科和理工類(lèi)等專(zhuān)業(yè)方向申請(qǐng)。

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