1.學(xué)校背景劣勢(shì)

X同學(xué)的本科院校背景比較薄弱。普通二本，均分也不是很高，申請(qǐng)時(shí)也已經(jīng)沒(méi)有挽回的余地了。面臨一眾211、985或者海本的競(jìng)爭(zhēng)者，他在申請(qǐng)上處于明顯的弱勢(shì)地位。

2.轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)

X同學(xué)原專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程偏硬件方向，想轉(zhuǎn)到人機(jī)交互專業(yè)也是有一定難度的。人機(jī)交互憑借就業(yè)優(yōu)勢(shì)這兩年儼然已成為熱門留學(xué)專業(yè)，跨申請(qǐng)對(duì)文書質(zhì)量有極高的要求。文書寫作對(duì)X同學(xué)來(lái)說(shuō)相當(dāng)困難的，不清楚自己可以展示的優(yōu)勢(shì)在哪里。

3.工作經(jīng)驗(yàn)不足

不同于應(yīng)屆生，X同學(xué)畢竟已經(jīng)正式工作，通常來(lái)說(shuō)有工作經(jīng)驗(yàn)是會(huì)對(duì)申請(qǐng)有利的條件。但由于畢業(yè)時(shí)間不滿一年，工作經(jīng)驗(yàn)尚未形成明顯的助益。

三、申請(qǐng)操作亮點(diǎn)

1.結(jié)合專業(yè)和綜排匹配定校

根據(jù)X同學(xué)所心儀的人工交互專業(yè)，顧問(wèn)老師分析了英國(guó)各個(gè)學(xué)校的專業(yè)情況。目前開(kāi)設(shè)人工交互的合適院校就只有諾丁漢大學(xué)，紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，以及圣安德魯斯大學(xué)，因此這幾個(gè)院校都是重點(diǎn)申請(qǐng)對(duì)象。

考慮到院校排名，顧問(wèn)建議多選擇幾個(gè)大學(xué)來(lái)沖刺，所以也定了格拉斯哥、南安普頓大學(xué)的軟件工程專業(yè)。最后顧問(wèn)既考慮了學(xué)校的綜合排名，又考慮專業(yè)度，結(jié)合X同學(xué)的申請(qǐng)背景綜合選擇了以下院校和專業(yè)：

院校1：格拉斯哥大學(xué) 專業(yè)：Software Development

院校2：伯明翰大學(xué) 專業(yè)：Human Computer Interaction

院校3：諾丁漢大學(xué) 專業(yè)：MSc Human Computer Interaction

院校4：南安普頓大學(xué) 專業(yè)：MSc Software Engineering

院校5：紐卡斯?fàn)柎髮W(xué) 專業(yè)：Human-Computer Interaction

院校6：安德魯斯大學(xué) 專業(yè)：Human Computer Interaction MSc

2. 文書挖掘核心優(yōu)勢(shì)

文書寫作之前指導(dǎo)老師和X同學(xué)進(jìn)行了深度的頭腦風(fēng)暴，發(fā)現(xiàn)他以前實(shí)習(xí)中參與過(guò)3個(gè)計(jì)算機(jī)項(xiàng)目，與X同學(xué)想申請(qǐng)的人機(jī)智能的專業(yè)有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，彌補(bǔ)了他工作經(jīng)驗(yàn)上不足。

文書老師挑選了做UI實(shí)習(xí)生的一段經(jīng)歷做了詳細(xì)的描述，X同學(xué)本身的專業(yè)是互聯(lián)網(wǎng)工程，能夠接觸到軟件功能的使用，但是在和用戶交互的聯(lián)系就比較少，而這次UI崗位的實(shí)習(xí)中，X同學(xué)配合主設(shè)完成一個(gè)項(xiàng)目PC/APP產(chǎn)品界面的交互動(dòng)畫特效設(shè)計(jì)以及用戶視覺(jué)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，這很好的讓X同學(xué)對(duì)研究系統(tǒng)與用戶之間的交互關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)系統(tǒng)用戶界面的設(shè)計(jì)以及研究創(chuàng)新能力等都有了進(jìn)一步的提升。

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四、顧問(wèn)申請(qǐng)建議

1.提前規(guī)劃

如果想要在英國(guó)碩士申請(qǐng)中沖刺更高名校的同學(xué)，還是建議大二開(kāi)始準(zhǔn)備，做好提前規(guī)劃，提前了解各院校的招生要求，在根據(jù)對(duì)應(yīng)的要求去對(duì)自己做提升，包括提高GPA，準(zhǔn)備雅思和實(shí)習(xí)等。

2.做好軟背景提升

如果是想申人工智能類專業(yè)的同學(xué)，一定要多做好軟性背景提升。尤其是針對(duì)自己申請(qǐng)的專業(yè)去做一些項(xiàng)目或者是實(shí)習(xí)。對(duì)于不清楚自己需要做哪些項(xiàng)目或者沒(méi)有比較好的項(xiàng)目參加的同學(xué)們，我們優(yōu)越留學(xué)專門推出了G5藤級(jí)教授親筆推薦信的海內(nèi)外科研項(xiàng)目以及各種世界500強(qiáng)企業(yè)的核心實(shí)習(xí)崗位，是有教授親筆推薦信和官方實(shí)習(xí)證明提供。有需要的同學(xué)也可以咨詢我們的顧問(wèn)老師。

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