我是一名英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，本科畢業(yè)于一所雙非院校，隨后在香港一所大學(xué)讀的碩士。在經(jīng)歷了疫情以及國(guó)內(nèi)日益內(nèi)卷的職場(chǎng)環(huán)境后，我做出一個(gè)決定——辭職，出國(guó)繼續(xù)博士留學(xué)。2022年10月我前往格拉斯哥大學(xué)讀博，重新找回對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛(ài)與理想。申請(qǐng)phd著實(shí)考驗(yàn)申請(qǐng)人的專業(yè)與耐心，我在DIY失敗過(guò)一次后，吸取之前的教訓(xùn)，謹(jǐn)慎選擇了有博士申請(qǐng)實(shí)力的優(yōu)越留學(xué)幫忙，最后收獲了滿意的結(jié)果。

一、BG&申請(qǐng)情況

畢業(yè)院校：本科——內(nèi)地某雙非院校;碩士——香港某大學(xué)

專業(yè)：英語(yǔ)專業(yè)

雅思：7

申請(qǐng)方向：小語(yǔ)種

申請(qǐng)地區(qū)：香港、英國(guó)、新加坡

申請(qǐng)結(jié)果：約克大學(xué)PHD;格拉斯哥大學(xué)PHD

二、申請(qǐng)難點(diǎn)

Phd申請(qǐng)不同于本科和碩士申請(qǐng)，決定權(quán)在導(dǎo)師手上，申請(qǐng)關(guān)鍵在于套磁和研究計(jì)劃書。

1.套磁

發(fā)郵件和教授取得聯(lián)系，表明自己的研究意向，讓導(dǎo)師認(rèn)識(shí)你，征求導(dǎo)師的意見(jiàn)。這一環(huán)節(jié)必須做好調(diào)研，要根據(jù)導(dǎo)師的背景對(duì)套磁信進(jìn)行修改，不能模板化。

2.研究計(jì)劃(Research Proposal)

研究計(jì)劃是博士申請(qǐng)環(huán)節(jié)中的重要組成部分，學(xué)校通過(guò)研究計(jì)劃可以全面地衡量一個(gè)申請(qǐng)者對(duì)學(xué)術(shù)的認(rèn)知，相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)知識(shí)積累，對(duì)基本的學(xué)術(shù)規(guī)范的了解，以及學(xué)術(shù)和科研的潛力等等。研究計(jì)劃一定要跟導(dǎo)師的研究興趣掛鉤，所以要針對(duì)不同導(dǎo)師修改或另起一篇研究計(jì)劃。

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3.申請(qǐng)過(guò)程

2021年1月，我找到優(yōu)越顧問(wèn)老師詳細(xì)溝通了我的個(gè)人情況以及申請(qǐng)意愿，顧問(wèn)老師迅速有條理地列出需要準(zhǔn)備的各種材料。與此同時(shí)，顧問(wèn)聯(lián)系好外籍tutor準(zhǔn)備做研究計(jì)劃的修改和指導(dǎo)。我的tutor畢業(yè)于劍橋大學(xué)，本身也是和我研究同一領(lǐng)域的，所以非常專業(yè)。除了指導(dǎo)學(xué)術(shù)思路上的問(wèn)題，tutor還針對(duì)我可以申請(qǐng)的學(xué)校以及導(dǎo)師的提供了很多過(guò)來(lái)人建議。

由于我在之前DIY時(shí)完成了部分研究計(jì)劃，有自己意向明確的研究課題，tutor在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)我完成了研究計(jì)劃初稿。并且根據(jù)不同的導(dǎo)師再繼續(xù)修改、調(diào)整，直到符合導(dǎo)師的研究領(lǐng)域。短短半個(gè)月，我直接確定好了目標(biāo)學(xué)校和申請(qǐng)導(dǎo)師。

2021年2月，這段時(shí)間主要是在準(zhǔn)備文書，優(yōu)越有專門的文書老師來(lái)負(fù)責(zé)文書材料。我在顧問(wèn)幫助下篩選出意向?qū)熀螅臅蠋熱槍?duì)不同導(dǎo)師撰寫了不同的套磁信來(lái)建立聯(lián)系。接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的套磁時(shí)間了。

2021年2月至6月，套磁環(huán)節(jié)困難重重。有的導(dǎo)師直接婉拒，也的導(dǎo)師表示對(duì)同學(xué)的研究計(jì)劃很感興趣，但是沒(méi)有通過(guò)學(xué)校教務(wù)審查，只能從頭再來(lái)。套磁是申請(qǐng)時(shí)非常考驗(yàn)?zāi)托牡囊粋€(gè)部分。整個(gè)過(guò)程中顧問(wèn)老師一邊積極和導(dǎo)師保持聯(lián)系，一邊安撫我，讓我保持著一個(gè)比較良好的心態(tài)。

2021年6月至12月，tutor老師和我溝通之后重新加選了幾位導(dǎo)師套磁，這一次很快收到了約克大學(xué)以及格拉斯哥大學(xué)的兩位導(dǎo)師回復(fù)，表示很感興趣，想先通過(guò)視頻會(huì)議初步交流一下。雖然只是簡(jiǎn)單的聊天，tutor老師還是堅(jiān)持和我進(jìn)行了一些對(duì)話排練。由此，我和導(dǎo)師的meeting也完成得更加順暢。

2021年12月至2022年初，雅思提分，收到正式offer。面試時(shí)導(dǎo)師希望我把雅思小分再提升一下。期間我也一直和導(dǎo)師保持著溝通，按照導(dǎo)師的建議不斷修改研究計(jì)劃，最后終于在22年初功德圓滿，收到了正式offer。

面對(duì)國(guó)內(nèi)外不斷反復(fù)的疫情，可能很多人和我一樣，對(duì)于未來(lái)?yè)?dān)心的不是疫情，而是疫情帶來(lái)的不確定性。疫情之下，出去和回來(lái)都變得艱難，但唯一可以確信的是堅(jiān)持自己所愛(ài)的事情，不管是博士留學(xué)還是專注事業(yè)，相信最后都會(huì)反哺自己的人生。

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