如今，整個(gè)大環(huán)境都不容樂(lè)觀，就業(yè)更是卷出天際，因此，很多小伙伴就會(huì)考慮，自己去英國(guó)留學(xué)是進(jìn)行二碩深造，還是直接讀博呢?

根據(jù)英國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)HESA的數(shù)據(jù)顯示，英國(guó)大學(xué)postgraduate學(xué)位中不是第一年入學(xué)的人數(shù)(也就是包括大多數(shù)讀二碩和讀博的學(xué)生人數(shù))5年來(lái)持續(xù)增加，21年增長(zhǎng)率達(dá)到了最高。

其中英國(guó)本土學(xué)生增長(zhǎng)9.2%，國(guó)際學(xué)生增長(zhǎng)了31.3%!由此可見(jiàn)，碩士畢業(yè)后想要繼續(xù)深造的人群數(shù)量是在增長(zhǎng)的。

那么，碩士畢業(yè)后想繼續(xù)深造的話，該選二碩還是直接讀博呢?它們之間的區(qū)別有哪些呢?各自的優(yōu)劣勢(shì)又是什么呢?別急，今天就帶你了解一下~

一、區(qū)別對(duì)比

英聯(lián)邦國(guó)家大部分碩士分為授課型碩士(Taught Master)和研究型碩士(Research Master)。

授課型碩士和本科階段差不多，在碩士階段完成你所需要的課時(shí)數(shù)并成功通過(guò)相關(guān)的考核提交畢業(yè)論文，甚至不需要論文答辯就能獲得學(xué)位。

而研究型碩士則更像博士的預(yù)科，因?yàn)樗谏暾?qǐng)和授課階段幾乎和博士沒(méi)什么差別，而且大部分授課型碩士會(huì)在第一年Upgrade成為博士研究生。

因此，以下在探討二碩時(shí)，主要是指授課型碩士。

1. 學(xué)術(shù)性質(zhì)

2.申請(qǐng)要求

博士和碩士的根本區(qū)別主要是：

1)是否需要研究計(jì)劃(Research Proposal)

研究計(jì)劃：申請(qǐng)人需要提前搜尋合適的導(dǎo)師人選，將研究目標(biāo)和簡(jiǎn)歷發(fā)給導(dǎo)師，獲得申請(qǐng)?jiān)S可。之后依據(jù)導(dǎo)師的回應(yīng)健全研究計(jì)劃，再進(jìn)入遞交流程;一般情況下導(dǎo)師會(huì)提前面試申請(qǐng)人，以確定是否將其定為指導(dǎo)對(duì)象。

圖源：UCL

博士區(qū)分于碩士的關(guān)鍵就在于它對(duì)單一領(lǐng)域的深入學(xué)術(shù)挖掘，而挖掘什么?如何挖掘?為什么要挖掘?等一系列來(lái)自導(dǎo)師的靈魂拷問(wèn)，你都要在RP中給出詳實(shí)有力的解答。

2)是否需要對(duì)于潛在的導(dǎo)師進(jìn)行套磁

在申請(qǐng)前，給潛在的導(dǎo)師發(fā)相應(yīng)的套磁郵件(毛遂自薦)，并附上CV和最重要的RP。

3)是否需要專業(yè)的學(xué)術(shù)面試

當(dāng)導(dǎo)師通過(guò)以上兩份材料評(píng)估出你有學(xué)術(shù)潛質(zhì)、以及他/她是否有能指導(dǎo)你提出的課題，那么你就能收到來(lái)自潛在導(dǎo)師面試的邀約，可能是電話或ZOOM線上會(huì)議，圍繞你之前的所有經(jīng)歷以及RP的研究方向進(jìn)行深入細(xì)致的探討。

總結(jié)：博士申請(qǐng)的工作量幾乎是申二碩的好幾倍，不僅需要用心制定研究課題，還要在面試中表現(xiàn)夠亮眼來(lái)獲得導(dǎo)師青睞。

3.費(fèi)用

4.未來(lái)發(fā)展

不過(guò)，如今越來(lái)越多的博士生會(huì)利用在學(xué)期間獲得的可轉(zhuǎn)移技能，成功在學(xué)術(shù)界之外找到適合自己的工作，例如STEM專業(yè)的博士生在金融領(lǐng)域就十分青睞，因?yàn)閷W(xué)歷背景證明了他們有能力在嚴(yán)格期限內(nèi)完成復(fù)雜的任務(wù)。

二、總結(jié)

1.各自優(yōu)劣勢(shì)

2.適合人群

1)二碩：想提升學(xué)歷，或想在當(dāng)前行業(yè)獲得更多專業(yè)知識(shí)，或希望切換到新行業(yè)以改變工作崗位，總的來(lái)說(shuō)，就是想要培養(yǎng)自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

2)博士：對(duì)所學(xué)專業(yè)有濃厚的興趣，或想在自己的領(lǐng)域獲得高級(jí)研究技能并想繼續(xù)在學(xué)術(shù)界發(fā)展。

優(yōu)越成功申博案例

申請(qǐng)亮點(diǎn)

膽大心細(xì)，合理定制沖刺院校

同學(xué)條件優(yōu)秀，而且論文功底比較好，可以獨(dú)立完成Proposal，想要申請(qǐng)成功需要的是有專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)申請(qǐng)，篩選導(dǎo)師信息，擬定申請(qǐng)課題，并且?guī)椭状藕驮盒Ｉ暾?qǐng)。

牛津大學(xué)作為英國(guó)知名名校，但一直不在同學(xué)考慮之列，主要是同學(xué)覺(jué)得申請(qǐng)把握不大，希望能求穩(wěn)申請(qǐng)成功率更高的院校。不過(guò)同學(xué)整體條件很優(yōu)秀，優(yōu)越顧問(wèn)老師也一直鼓勵(lì)同學(xué)可以嘗試申請(qǐng)。另外牛津大學(xué)推薦導(dǎo)師主要研究結(jié)構(gòu)動(dòng)?問(wèn)題，同學(xué)也曾發(fā)表過(guò)該領(lǐng)域的相關(guān)論文，所以顧問(wèn)選定牛津大學(xué)為沖刺院校。

另外，經(jīng)過(guò)綜合分析同學(xué)背景以及過(guò)往項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和感興趣的課題，顧問(wèn)老師推薦了劍橋大學(xué)一位研究方向比較契合的導(dǎo)師，所以也定為沖刺院校。

穩(wěn)中求勝，合理匹配穩(wěn)妥院校

IC在理工科尤其土木方向比較強(qiáng)，也是同學(xué)一直以來(lái)的夢(mèng)校，同學(xué)之前自己DIY過(guò)，給好幾位導(dǎo)師發(fā)套磁郵件，都沒(méi)有獲得積極回復(fù)，有些自我懷疑。不過(guò)優(yōu)越留學(xué)的博士申請(qǐng)顧問(wèn)對(duì)于英聯(lián)邦博士的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)非常充足，熟知申請(qǐng)流程和要點(diǎn)，通過(guò)顧問(wèn)老師和專業(yè)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)，同學(xué)成功拿到了offer以及全額獎(jiǎng)學(xué)金。

緊密規(guī)劃，高效安排時(shí)間規(guī)劃

同學(xué)11月初簽約想去英國(guó)留學(xué)讀博士，本身時(shí)間就比較晚，簽約當(dāng)周，優(yōu)越就第一時(shí)間給同學(xué)反饋了推薦導(dǎo)師名單并提供了導(dǎo)師文獻(xiàn)供參考，中旬即發(fā)出套磁信聯(lián)系導(dǎo)師。12-1月期間，陸續(xù)有院校導(dǎo)師的積極回復(fù)，且邀請(qǐng)面試，后續(xù)陸續(xù)收到院校錄取，時(shí)間雖然緊湊，但每一個(gè)環(huán)節(jié)都在tutor團(tuán)隊(duì)配合下進(jìn)展順利。

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