我是一名211院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)的各種活動(dòng)及實(shí)踐中，我逐漸找到了自己的熱愛(ài)，那就是傳媒領(lǐng)域，因此在留學(xué)申請(qǐng)時(shí)，我想要跨申到傳媒專(zhuān)業(yè)，希望能夠沖刺英國(guó)傳媒強(qiáng)校KCL，咨詢(xún)了很多家機(jī)構(gòu)，顧問(wèn)都認(rèn)為我這樣太冒險(xiǎn)，幸好遇到了優(yōu)越，最終幫助我實(shí)現(xiàn)了自己的熱愛(ài)。

【同學(xué)背景】

國(guó)內(nèi)211院校，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，均分87。

【申請(qǐng)難點(diǎn)】

1、跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)

本科專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，但在申請(qǐng)時(shí)希望能轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)傳媒專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)背景不算有競(jìng)爭(zhēng)力。

2、傳媒專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈

傳媒專(zhuān)業(yè)是除商科之外，英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，而近幾年英國(guó)申請(qǐng)量大增，尤其在G5和王愛(ài)曼華這些梯隊(duì)的院校，競(jìng)爭(zhēng)更是異常激烈。

3.實(shí)習(xí)雜且含金量不高

同學(xué)在校內(nèi)有幾段傳媒相關(guān)的競(jìng)賽和實(shí)習(xí)，但含金量不高，都是未獲獎(jiǎng)和小公司的實(shí)習(xí)。

【亮點(diǎn)操作】

1. 精準(zhǔn)定校，梯度合理

因?yàn)橥瑢W(xué)是轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)傳媒專(zhuān)業(yè)，本身對(duì)傳媒專(zhuān)業(yè)就有十分濃厚的興趣，未來(lái)也是打算在傳媒領(lǐng)域發(fā)展，因此比起院校排名，同學(xué)更看重專(zhuān)業(yè)排名，顧問(wèn)老師根據(jù)21年傳媒專(zhuān)業(yè)排名，為同學(xué)選擇了傳媒專(zhuān)業(yè)在英國(guó)排名第三的KCL，再?gòu)腒CL眾多傳媒專(zhuān)業(yè)中篩選出不限背景、且申請(qǐng)成功率較高的Global Media Industries專(zhuān)業(yè)(近3年的錄取率為25%、33%、29%)進(jìn)行沖刺。

接著，曼大并不算英國(guó)傳媒強(qiáng)校，申請(qǐng)人數(shù)相對(duì)是會(huì)少一些的，因此幫同學(xué)定下了曼大的Intercultural Communication專(zhuān)業(yè)當(dāng)做穩(wěn)妥選項(xiàng)。

最后，幫同學(xué)選擇了愛(ài)大的教育專(zhuān)業(yè)當(dāng)做保底，同學(xué)以本身的背景申請(qǐng)還是比較容易的。

最終確定方案：

KCL/ Global Media Industries

曼大/ Intercultural Communication

愛(ài)丁堡大學(xué)/ Education

2、跨專(zhuān)業(yè)匹配，實(shí)習(xí)文書(shū)共同加持

其實(shí)英專(zhuān)背景的學(xué)生在留學(xué)時(shí)跨申傳媒專(zhuān)業(yè)是現(xiàn)在常見(jiàn)的選擇，但是大部分同學(xué)因?yàn)閷?shí)習(xí)/科研積累不夠，基本很難獲得錄取，而該同學(xué)雖然是英專(zhuān)背景，在大學(xué)期間也有幾段傳媒相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷，不過(guò)顧問(wèn)老師在評(píng)估后覺(jué)得同學(xué)的實(shí)習(xí)雖然比較豐富，但基本上是在校內(nèi)未獲獎(jiǎng)或是在小公司的實(shí)習(xí)，整體的含金量并不高，因此顧問(wèn)老師結(jié)合同學(xué)對(duì)新媒體及時(shí)尚的興趣及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，幫同學(xué)在眾多實(shí)習(xí)項(xiàng)目中挑選出了，位于北京的國(guó)內(nèi)知名時(shí)尚雜志《EllE》擔(dān)任新媒體編輯實(shí)習(xí)生的職位。

通過(guò)這段在EllE的暑期實(shí)習(xí)，同學(xué)掌握了內(nèi)容創(chuàng)作、數(shù)據(jù)分析、賬號(hào)運(yùn)營(yíng)等新媒體的基本操作，同時(shí)對(duì)時(shí)尚類(lèi)品牌的運(yùn)營(yíng)推廣有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向。而這些最終都被文案老師有重點(diǎn)地在文書(shū)中體現(xiàn)了出來(lái)，展現(xiàn)出了同學(xué)在傳媒技能上的提升，對(duì)傳媒行業(yè)認(rèn)識(shí)的深入與熱情，希望繼續(xù)在傳媒領(lǐng)域深耕，運(yùn)用傳媒這個(gè)媒介傳遞自己在所熱愛(ài)領(lǐng)域的觀點(diǎn)，去影響和啟發(fā)更多的人，這些都是與KCL的傳媒專(zhuān)業(yè)相匹配的，最后再輔以外籍導(dǎo)師對(duì)文書(shū)的本土化潤(rùn)色，共同為同學(xué)的申請(qǐng)加持。

【Offer結(jié)果】

KCL/ Global Media Industries

曼大/ Intercultural Communication

愛(ài)丁堡大學(xué)/ Education

【申請(qǐng)建議】

對(duì)于想要跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)名校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，硬實(shí)力十分重要，軟背景同樣也不可或缺，高質(zhì)量的實(shí)習(xí)或科研能力，能為自己的跨申燃一把火，有條件的同學(xué)盡量提早開(kāi)始準(zhǔn)備。

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