同學(xué)本科來自一所國內(nèi)雙非院校，會計(jì)學(xué)專業(yè)，然而同學(xué)在大學(xué)中發(fā)現(xiàn)自身對于會計(jì)學(xué)興致缺缺。除了想要繼續(xù)深造提升學(xué)歷外，還想要未來可以轉(zhuǎn)到商科專業(yè)。因此優(yōu)越的顧問和該名同學(xué)溝通將QS前100的商科專業(yè)作為申請目標(biāo)，最終也是斬獲了多所QS前100院校offer，例如華威大學(xué)、南安普頓大學(xué)等等。

申請背景及難點(diǎn)：

1、同學(xué)背景是雙非，會計(jì)學(xué)，均分82+，只有一段時(shí)長三個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

2、該名同學(xué)首先在背景上十分不占優(yōu)勢，無論是本科背景還是均分都沒有很大的競爭力，而且目標(biāo)是跨專業(yè)申請商科專業(yè)，無疑使申請難度再次升高了一個(gè)階級。

3、由于近年來全球疫情以及美國、澳洲、加拿大等以往熱門留學(xué)國家的政治因素的影響，英國作為全球的傳統(tǒng)留學(xué)國家，近年來已成為很多留學(xué)家庭的首選。近年來的申請人數(shù)直線上升，而眾多院校的offer率卻成下降趨勢，競爭越來越激烈。

操作亮點(diǎn)：

1、針對性定校：

優(yōu)越的顧問老師根據(jù)該名同學(xué)的背景情況，結(jié)合往年QS前100商科錄取案例和各專業(yè)的未來錄取走向判斷。初步跟同學(xué)溝通推薦申請跟管理或運(yùn)營相關(guān)的專業(yè)。就往年案例來看，這些專業(yè)一般不會像頂尖商科專業(yè)要求的背景情況那么高。其次相較于其他專業(yè)競爭基數(shù)相對來說是屬于可接受的水平。再結(jié)合同學(xué)意向之后，最終溝通結(jié)果確定了如下的申請方案：

曼徹斯特大學(xué)International Development: Development ManagementMSc

華威大學(xué)International Trade, Strategy and Operations - MSc;

伯明翰大學(xué)MPA Public Administration (Finance);

南安普頓大學(xué)MSc International Management;

謝菲爾德的Global Marketing Management;

諾丁漢的Business and Management;

2、合理的時(shí)間規(guī)劃

在跟同學(xué)確定好定校方案后，顧問老師和文書團(tuán)隊(duì)等多個(gè)部門會整合資源，快速規(guī)劃出該名同學(xué)的申請方案和步驟。材料準(zhǔn)備階段、文書階段、語言考試階段等都給該名同學(xué)定制了詳細(xì)的時(shí)間點(diǎn)并且提供相應(yīng)的支持。整個(gè)流程與同學(xué)配合十分流暢，這里也得到了該名同學(xué)的高度肯定。最終優(yōu)越知道該名同學(xué)在第一輪首批申請中就提交了所有的材料，一兩周后就收到南安普頓、諾丁漢等多所院校的offer。

3、個(gè)性化文書定制

首先該名同學(xué)自己有給自己安排實(shí)習(xí)，優(yōu)越也在此基礎(chǔ)上提供其他的實(shí)習(xí)機(jī)會供該名同學(xué)選擇。文書老師并從同學(xué)已有的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中挖掘亮點(diǎn)來組織文書語言。創(chuàng)作前也會跟同學(xué)多次溝通，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。逐一敲定文書細(xì)節(jié)和框架，最后文書從學(xué)生經(jīng)歷，動機(jī)以及未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為主，初稿完成后也會根據(jù)同學(xué)意見逐一更改，并最后得到同學(xué)滿意的評價(jià)。

最終offer結(jié)果：

華威International Trade, Strategy and Operations - MSc Offer

伯明翰MPA Public Administration (Finance) Offer

南安普頓大學(xué)的MSc International Management Offer

謝菲爾德的Global Marketing Managemen Offer

諾丁漢的Business and Management Offer