X同學(xué)是咨詢(xún)隨即就簽約了，優(yōu)越的顧問(wèn)老師效率非常高，很快的幫助同學(xué)定位學(xué)校，然后開(kāi)始準(zhǔn)備文書(shū)。因?yàn)橥瑢W(xué)的學(xué)術(shù)材料是比較豐富的，所以我們安排了我們最為資深的老師負(fù)責(zé)，老師這邊根據(jù)同學(xué)的情況去安排溝通文書(shū)思路，并且非常迅速的完成了整個(gè)申請(qǐng)流程遞交，在第一輪就收到了港大的offer

申請(qǐng)難點(diǎn)

本科UCL，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，2:1學(xué)位，無(wú)雅思無(wú)G，一年銀行工作經(jīng)驗(yàn)。

目標(biāo)是申商業(yè)分析，英國(guó)和香港都可以接受。

同學(xué)是英本，這個(gè)在今年的申請(qǐng)來(lái)看，優(yōu)勢(shì)是相當(dāng)巨大的，目前的陸本同學(xué)申請(qǐng)量非常多，而海外本科相當(dāng)于是另一個(gè)賽道，有著巨大的潛力。

但是X同學(xué)的情況也是比較典型。同學(xué)是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，想跨行業(yè)做咨詢(xún)，因?yàn)榭紤]的申請(qǐng)商業(yè)分析這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)是最近今年的大熱專(zhuān)業(yè)，屬于商科和計(jì)算機(jī)結(jié)合的項(xiàng)目，需要大量的計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)，但是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)普遍只學(xué)過(guò)R語(yǔ)言，其他的編程如Python都很少接觸到，所以這個(gè)是劣勢(shì)部分。

操作亮點(diǎn)

1、定校方案

首先我們是全面分析了X同學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在根據(jù)同學(xué)的分?jǐn)?shù)合理推薦院校，同學(xué)的訴求我十分理解。

X同學(xué)的學(xué)校背景突出，海本光環(huán)是可以在申請(qǐng)時(shí)給到最大的加成。而同學(xué)申請(qǐng)的方向是熱門(mén)商科，但是學(xué)校考慮到難度接受了優(yōu)越的建議英港聯(lián)申，同學(xué)的這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷完全對(duì)口。

并且優(yōu)越在案例庫(kù)中匹配到了去年跨專(zhuān)業(yè)成功的案例，且和X同學(xué)的背景大致相同。所以我們給X同學(xué)定了如下方案：

院校：The University of Hong Kong

專(zhuān)業(yè)：MSc Business Analysis

院校：The Chinese University of HongKong

專(zhuān)業(yè)：MSc Business Analysis

院校：The Hong Kong University of Science and Technology

專(zhuān)業(yè)：MSc Business Analysis

院校：The University of Manchester

專(zhuān)業(yè)：MSc Business Analytics: Operational Research and Risk Analysis

2、彌補(bǔ)背景

上面分析了X同學(xué)的申請(qǐng)難點(diǎn)在于計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)不夠，所以我們建議同學(xué)對(duì)編程能力的不足做一些努力。同學(xué)在申請(qǐng)前學(xué)習(xí)了一系列的編程課程，并在這個(gè)部分進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作。我們的文書(shū)老師也在文書(shū)中強(qiáng)調(diào)了同學(xué)的編程經(jīng)歷是和申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)非常符合的，并落實(shí)到具體的邏輯中，最后呈現(xiàn)出的效果非常好。

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