同學的目標很確定，申請高端院校的電子工程類專業(yè)。所以首先定校的范圍都以此為基礎(chǔ)。

顧問老師根據(jù)同學的背景成績情況，在比對院校的申請要求，最后確定了IC，UCL這兩所G5院校作為沖刺院校，保底院校定為布里斯托以及格拉斯哥大學。

定校方案：

UCL -Integrated Machine Learning Systems MSc

IC - MSc Communications and Signal Processing

Glasgow-MSc Electrical and Electronic Engineering

Bristol-Communication Networks and Signal Processing, MSc

Edinburgh-Signal Processing and Communications

【軟背景提升，文書發(fā)掘亮點】

因為沒有任何的實習經(jīng)歷，同學一直都對自己的申請是特別沒有自信的，最后在顧問老師的指導(dǎo)下，同學參加了由優(yōu)越提供的兩段與申請專業(yè)相匹配的科研項目，不管是同學自身對電子工程專業(yè)的理解以及作為在文書中寫作的素材，這兩段實習項目都給到了非常大的幫助。

特別有一段在數(shù)字信號處理及其在通信中的應(yīng)用研究，文書老師更是直接運用在了文書寫作中，特別提到了再此次項目中，同學對當代通信系統(tǒng)的原理和技術(shù)有了更加深刻的認識，同事也了解到了通信系統(tǒng)中的編碼、傳輸和接收技術(shù)。

申請結(jié)果

IC - MSc Communications and Signal Processing

UCL -Integrated Machine Learning Systems MSc

Glasgow-MSc Electrical and Electronic Engineering

Bristol-Communication Networks and Signal Processing, MSc

Edinburgh-Signal Processing and Communications

申請建議

【提前規(guī)劃提升核心競爭力】

此次案例中的同學比一般學生更早開始準備留學規(guī)劃，并且非常信任顧問老師，所以在大二選課以及參加科研計劃時都會與顧問老師討論選課細節(jié)，顧問老師也都協(xié)助幫忙給予建議以及規(guī)劃，提升學生的個人背景以及申請核心競爭力。所以有留學打算的同學們一定要提前的找到合適的機構(gòu)，制定好符合自己定位的規(guī)劃方案最后才能事半功倍。

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