簡單介紹一下我自己，目前就讀于新加坡南洋理工大學(xué)。本科是蘇州大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。下面想和同學(xué)們詳細(xì)聊一聊我留學(xué)申請時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)和小tips，希望對大家有所幫助吧

留學(xué)●申請經(jīng)驗(yàn)

●尋找留學(xué)機(jī)構(gòu)

我的留學(xué)計(jì)劃制定的比較早，在大二的時(shí)候就開始尋找留學(xué)機(jī)構(gòu)了。大二上學(xué)期我就開始積極地打聽各個(gè)留學(xué)機(jī)構(gòu)，小到私人工作室，大到某吉列，我都去咨詢過，但最終選定了優(yōu)越留學(xué)。選擇優(yōu)越是出于對Daniel老師的信任。在初次咨詢了解的過程中，Daniel老師根據(jù)我的實(shí)際情況列出了很有梯度的合理選校方案;同時(shí)對于我想要及時(shí)了解申請郵箱動態(tài)的需求，老師也能夠在不違反公司規(guī)定的情況下，提出設(shè)置郵箱自動轉(zhuǎn)發(fā)的解決方案，這一點(diǎn)是其他機(jī)構(gòu)所不能做到的。因此在初次咨詢后，我決定選擇Daniel老師作為留學(xué)顧問老師。

在簽訂協(xié)議后， Daniel老師針對我的情況制定了一份申請準(zhǔn)備的時(shí)間表，告訴我從大二下學(xué)期開始每一個(gè)時(shí)間段的主要任務(wù)是什么。這份時(shí)間表讓我在準(zhǔn)備申請的每一個(gè)階段都有了明確的目標(biāo)，每一天都過得充實(shí)而有動力。也正是因?yàn)橛辛诉@份計(jì)劃表，相比于其他準(zhǔn)備出國的同學(xué)，我在準(zhǔn)備申請的過程中始終很從容。

●文書

我的文書準(zhǔn)備工作是由申請老師負(fù)責(zé)的。大三下學(xué)期正式開始了申請準(zhǔn)備的工作，申請老師聯(lián)系到我，十分盡責(zé)地指導(dǎo)了我的問卷填寫工作，并在我初次提交問卷后，對問卷進(jìn)行了認(rèn)真的審核，將其中寫得比較模糊和不符合要求的地方圈了出來，指導(dǎo)我進(jìn)一步修改完善。在進(jìn)行多次修改完善后，我終于交出了一份符合要求的問卷回答。緊接著，申請老師將我的問卷交給了專業(yè)的文書老師，正式開始了文書寫作流程。

在此期間，申請老師一直充當(dāng)我和文書寫作老師之間溝通的橋梁，我一次又一次地對文書初稿提出自己的修改意見，老師一次又一次將意見傳達(dá)給文書老師，并督促老師盡快進(jìn)行修改，最終有了一份令人滿意的文書定稿。但由于這一位文書老師的寫作風(fēng)格和我想要的不太匹配，因此我要求另一個(gè)申請方向的文書老師換人。在經(jīng)過各方協(xié)調(diào)后，Daniel老師和申請老師共同協(xié)力幫我重新?lián)Q了一位寫作節(jié)奏較快、時(shí)間觀念較強(qiáng)的文書老師。此后，申請老師幫我一起督促文書老師進(jìn)行不同學(xué)校專業(yè)文書的寫作，同時(shí)陸續(xù)開始進(jìn)行申請的投遞工作。

在申請換文書老師這件事情上，我非常感謝Daniel老師和申請老師的理解和配合。我本身是一個(gè)時(shí)間觀念很強(qiáng)的人，習(xí)慣于任何事情都盡量早些完成，拖至ddl再提交甚至過了ddl還不提交是我所不能容忍的事情。而那陣子我同時(shí)在備考雅思，再加上先前的文書老師有些拖拉，導(dǎo)致我那段時(shí)間有些焦慮，狀態(tài)不太好。但幸好有Daniel老師和申請老師的調(diào)解和幫助，他們能夠站在我的角度去思考問題，盡力幫我解決申請過程中遇到的各種問題。

●網(wǎng)申

九月份，優(yōu)越的申請老師幫我投出了一份申請。在投遞申請時(shí)，上傳材料有誤，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，老師立即發(fā)郵件與學(xué)校溝通，重新遞交了正確的材料，沒有影響申請的結(jié)果。在這之后的每一份申請，在正式遞交網(wǎng)申前，機(jī)構(gòu)都安排了另一位老師進(jìn)行二次檢查，確認(rèn)無誤后再提交。因此，之后的申請過程中，再也沒有出現(xiàn)過失誤。很感謝各位老師一直都十分耐心細(xì)致地幫我填寫和審核網(wǎng)申資料。

●offer

寒假前，我收到了我的首份offer，是南洋理工大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)發(fā)來的。收到offer時(shí)，我正在宿舍收拾寒假回家的行李，聽到手機(jī)傳來新郵件提醒的聲音，我心里一驚，十分緊張地劃開手機(jī)，看到“offer”這個(gè)單詞時(shí)，我開心到說不出話，前前后后確認(rèn)了好幾遍，迫不及待地和家人朋友分享這個(gè)好消息。

優(yōu)越的老師發(fā)來的offer郵件里不僅有學(xué)校發(fā)的offer信息，還十分貼心地加了押金支付指南和注意點(diǎn)，這些信息在我之后支付押金時(shí)給了我很大的幫助。

學(xué)姐●申請建議

首先，一旦有了留學(xué)計(jì)劃，一定要盡早確定留學(xué)機(jī)構(gòu)，盡早開始留學(xué)規(guī)劃。對我而言，本科每一個(gè)階段都有在忙的事情，我很難分出時(shí)間精力來完全自己負(fù)責(zé)申請工作，所以找一個(gè)機(jī)構(gòu)來幫助我申請是很必要的。事實(shí)上，優(yōu)越確實(shí)也達(dá)到了我的預(yù)期，極大程度地提高了我的申請效率，也讓我在準(zhǔn)備申請的同時(shí)一點(diǎn)沒落下學(xué)業(yè)，為自己的本科階段畫上了相對完美的句點(diǎn)。

其次，一定要多和老師溝通。不管是顧問老師、申請老師還是文書老師，當(dāng)自己對于申請有疑問或是有見解時(shí)，一定要主動地和他們講，及時(shí)的溝通能夠避免很多問題，也能夠使得申請流程進(jìn)展得更加順利。

最后，重要的一點(diǎn)是自己要對自己的申請上心。只要自己足夠重視，再加上機(jī)構(gòu)的幫助，一定能夠斬獲夢校offer。