學(xué)生背景比較特別，國內(nèi)HND+英國大學(xué)TOP-UP學(xué)制，最后拿到的英方大學(xué)的學(xué)位證書，但學(xué)歷認(rèn)可度不是很高。學(xué)生在英國留學(xué)期間就了解到過我們優(yōu)越，跟我們倫敦的顧問有過聯(lián)系，對于我們機(jī)構(gòu)一直是非常專業(yè)的印象，相關(guān)成功案例很多。

雖然學(xué)生遞交申請時(shí)處在馬上要截止關(guān)閉的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，而且還是申請的商科里較熱門的金融專業(yè)，但是優(yōu)越留學(xué)還是以一個(gè)極快的速度在一周左右的時(shí)間就幫助學(xué)生完成一個(gè)高質(zhì)量的文書，趕上了申請的最后階段，最后成功拿到華威、kcl的金融專業(yè)offer。

申請背景：

國內(nèi)大學(xué)HND+英國大學(xué)TOP-UP，金融專業(yè)+會(huì)計(jì)金融，一等學(xué)位，雅思6.5(6.0)

申請時(shí)間節(jié)點(diǎn)：

遞交申請：2020.5.29

收到offer：2020.6.11(華威)

收到offer：2020.6.28(KCL)

Offer結(jié)果：

申請?jiān)盒＃篕ing's College London(KCL)

申請專業(yè)：Banking & Finance MSc

申請?jiān)盒＃篢he University of Warwick

申請專業(yè)：MSc Business & Finance

**案例難點(diǎn)分析**

1.學(xué)生雖然是一等學(xué)位但是本科院校背景一般，而且英制專升本(TOP-UP)認(rèn)可度一般，部分學(xué)校甚至不承認(rèn)TOP-UP的學(xué)制;

3.申請時(shí)沒有提供gmat成績或者好的實(shí)習(xí)經(jīng)歷等申請輔助材料;

4.學(xué)生申請的是商科里較熱門的金融專業(yè)，但申請時(shí)間較晚，面臨專業(yè)位置已滿的風(fēng)險(xiǎn)。

**申請人核心競爭力剖析**

【學(xué)術(shù)能力】

雖然學(xué)生的本科院校認(rèn)可度一般，但是均分成績很高，英方有拿到一等學(xué)位，核心課程的均分也很高。

【實(shí)踐經(jīng)歷】

項(xiàng)目類型：實(shí)習(xí)

項(xiàng)目主題：城市商業(yè)銀行分行業(yè)務(wù)部

項(xiàng)目時(shí)間：2019年1月-2020年1月

項(xiàng)目內(nèi)容：幫助客戶經(jīng)理整理客戶資料，包括基本資料，審查審批，額度使用，貸后管理四類文件。

項(xiàng)目收獲：通過對檔案的整理，學(xué)會(huì)了授信業(yè)務(wù)的基本流程。同時(shí)，通過對過往的授信報(bào)告的研究，了解了銀行是否決定給客戶貸款的流程。

項(xiàng)目類型：實(shí)習(xí)

項(xiàng)目主題：私企公司財(cái)務(wù)部

項(xiàng)目時(shí)間：2020年1月-2020年5月

項(xiàng)目內(nèi)容：財(cái)務(wù)憑證的整理與記錄，同時(shí)也參與了2020年一季度財(cái)報(bào)的制作。

項(xiàng)目收獲：提高了學(xué)生的行業(yè)敏感性，也培養(yǎng)了學(xué)生的溝通能力，走出課本進(jìn)行實(shí)踐。

**定校方案確定&申請材料準(zhǔn)備**

【確定選校方案】

·學(xué)生核心訴求·

明確申請金融類專業(yè)，學(xué)校排名要高：學(xué)生首先對于金融專業(yè)非常感興趣，也很早得確立了畢業(yè)之后進(jìn)入金融行業(yè)的職業(yè)目標(biāo)，選校方面由于學(xué)生本科院校并不突出，因此特別想去排名高的學(xué)校去實(shí)現(xiàn)階級(jí)跳躍。

·顧問選校重點(diǎn)·

1、篩選接受TOP-UP學(xué)生且排名高的學(xué)校：Stone老師之前經(jīng)手了很多TOP-UP的案例，有以2.2成績申請到杜倫、利茲大學(xué)的案例，有專業(yè)豐富的申請經(jīng)驗(yàn)。基于學(xué)生本身的一個(gè)背景，顧問重點(diǎn)考量能接受TOP UP學(xué)生且排名高的學(xué)校，而像華威大學(xué)屬于既可以接受TOP-UP的院校且各方面排名都很靠前的大學(xué)，并且在選擇專業(yè)的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生挑選了BUSINESS & FINANCE這個(gè)相對來說錄取率比較高的專業(yè)，一方面可以滿足學(xué)生對于專業(yè)的要求，又可以提高申請成功率，起到一個(gè)雙保險(xiǎn)的作用。

2、根據(jù)申請形勢精準(zhǔn)預(yù)判KCL還有剩余申請位置：由于疫情很多學(xué)生在拿到offer之后選擇了放棄出國，因此一些熱門專業(yè)重新開放或者又重新有了少量位置，而KCL在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)間段重新給一些已發(fā)拒信的學(xué)生發(fā)了offer，所以顧問Stone老師對于當(dāng)時(shí)的申請形勢做出了準(zhǔn)確的預(yù)判：KCL依然有少量的專業(yè)位置可供申請的。

3、酌情考慮院校的地理位置因素：因?yàn)閷W(xué)生本科時(shí)就在英國上學(xué)，選校時(shí)也會(huì)酌情考慮學(xué)校的地理位置因素，而華威大學(xué)和KCL，一所位于倫敦，一所位于學(xué)生本科讀的城市，一方面可以給學(xué)生帶來地理位置上的優(yōu)勢，另一方面也可以滿足學(xué)生對于城市的熟悉度。

4、確定最終申請方案：

方案一：

King's College London(KCL)- Banking & Finance MSc

方案二：

The University of Warwick- MSc Business & Finance

方案三：

University of Glasgow-International banking and finance MSc

【申請材料準(zhǔn)備】

申請材料清單：

國內(nèi)以及國外大學(xué)的成績單中英文件，畢業(yè)證和學(xué)位證中英文件，學(xué)術(shù)推薦信，個(gè)人簡歷，個(gè)人自述，2段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，雅思考試成績

重點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1、文書突出學(xué)生均分成績：學(xué)生是TOP-UP畢業(yè)的，并且有一個(gè)一等學(xué)位的成績，因此在申請中我們以學(xué)生的均分成績作為學(xué)生的優(yōu)勢點(diǎn)，并且輔以英本的背景，以這兩點(diǎn)優(yōu)勢去作為文書的突出點(diǎn)。文書內(nèi)容清晰地說明學(xué)生的學(xué)術(shù)背景，實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及非常明確的職業(yè)規(guī)劃，突出學(xué)生是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，且對于自己未來的發(fā)展有明確計(jì)劃的人。

2、文書加急服務(wù)趕上最后一輪申請：因?yàn)閷W(xué)生是5月18號(hào)才與我們簽約，正常來說需要在6月中旬才可以遞交申請，但是優(yōu)越留學(xué)給學(xué)生安排了一個(gè)文書加急的服務(wù)，僅用時(shí)一周的時(shí)間就完成了文書初稿的制作，并且在后續(xù)3個(gè)工作日的時(shí)間里完成了每個(gè)學(xué)校的文書拆分，同時(shí)學(xué)生也非常配合我們的申請進(jìn)度，雙方的交流溝通效率非常高。后期服務(wù)團(tuán)隊(duì)也非常給力，因此在簽約后的第10天我們就幫學(xué)生遞交了申請，成功趕上了英國大學(xué)的最后一輪申請，因此學(xué)生對于我們的無論是文書質(zhì)量、還是服務(wù)效率都非常滿意。

【相關(guān)案例分享】

國內(nèi)專科+考文垂TOP-UP，均分55，申請到杜倫大學(xué)的國際關(guān)系專業(yè)和利茲大學(xué)的廣告學(xué)專業(yè)。

【顧問專業(yè)申請建議】

針對相似背景學(xué)生申請建議：

1.可以先做一個(gè)整體的申請方案評(píng)估，明確自己的優(yōu)勢點(diǎn);

2.方案既要有沖刺也要有保底院校，合理設(shè)置院校梯度;

3.選擇可以給你提供高質(zhì)量文書的機(jī)構(gòu)來幫助你完成申請，一定要看顧問之前是否有過相似成功案例。

針對相似目標(biāo)學(xué)生申請建議：

1.在校期間盡量去提高均分成績，越高越好，譬如像華威的MSc Business & Finance專業(yè)針對于英本的學(xué)生，接受本科金融背景或者有很強(qiáng)的量化背景的申請者，均分要求2.1，實(shí)際申請過程中建議有high 2.1的成績?nèi)ド暾垺?/p>

2.盡早得開始準(zhǔn)備文書和遞交申請，準(zhǔn)備時(shí)間越充分，申請成功的概率也會(huì)相應(yīng)提高一點(diǎn)。