導語：

學生大三上學期就開始簽約準備了，這樣給了她詳細的規(guī)劃，讓她成功把分數(shù)刷到了86左右，并且在申請的時候就提交了7.5(6.5)的雅思，這個在于申請語言類，教育學的專業(yè)來講都是有加分的。

**申請詳情**

學生背景：雙非一本;漢語語言文學;GPA：3.57;雅思：7.5(6.5)

實習經(jīng)歷：三段教育實習

學生訴求：

首先是希望可以申請到心儀的大學的研究生，研究生畢業(yè)后，如果有機會學生希望可以試著攻讀相關專業(yè)的博士學位，如果博士可以畢業(yè)的話，希望可以進入大學任職，可以從基礎的職位(比如講師)開始做起，之后再一步一步按部就班往上爬，具體職位應該是教育學方面相關的課程老師。

專業(yè)職業(yè)匹配：

碩士教育專業(yè)的畢業(yè)生在與教育相關的各種環(huán)境中取得了成功。那些已經(jīng)在教書的人經(jīng)常被提拔，有時被提升到領導職位。其他人在不同的教育階段(從早年到高等教育)或在教育政策或研究方面找到了新的機會。一些畢業(yè)生繼續(xù)從事教育和發(fā)展項目，而另一些則制定了開辦自己學校的計劃。許多畢業(yè)生對博士課程進行進一步研究。

最終申請方案：

1 英國 University College London(UCL) Education MA 碩士

2 英國 King's College London(KCL) Education MA 碩士

3 英國 The University of Edinburgh Education MSc 碩士

4 英國 The University of Manchester Education (International)MA 碩士

5 英國 University of Bristol Education, MSc 碩士

6 英國 University of Birmingham Education MA 碩士

Offer結(jié)果：

UCL MA Education

**結(jié)緣優(yōu)越**

學生之前咨詢過不少中介，但是都告訴她申不到G5，并且前50的都比較難。然后我們優(yōu)越這邊有大量雙非申請教育學，錄取世界前30，甚至UCL的案例，這個是學生選擇我們的一個原因。其次就是我們個性化的定制文書，學生在簽約前看了一些之前學生的PS，表示十分滿意的。

**案例詳情**

學生雖然本科是非211，985院校。但是學生非常有自己的想法，也十分熱愛教育這個行業(yè)，在大學期間就已經(jīng)做過支教志愿者，助教等實踐活動。所以專業(yè)實踐是非常豐富了，這個對申請都是有加分的。并且我們優(yōu)越之前有相關背景的錄取成功案例，給到了學生一個更精準的定位。

顧問背景：

優(yōu)越Russell老師畢業(yè)于英國蘇塞克斯大學，管理與金融專業(yè)。2013年進入留學行業(yè)，專注英聯(lián)邦留學申請，對Alevel,ib等成績申請英國本科課程有豐富的處理經(jīng)驗。一直以來以較高的專業(yè)度和負責的態(tài)度受到學生和家長的一致好評。