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導(dǎo)語：

學(xué)生院校和分?jǐn)?shù)背景都很不錯(cuò)，本科211，均分也很不錯(cuò)，但是本專業(yè)卻是國(guó)外不曾涉及的茶學(xué)，與商科完全不掛鉤。并且訴求很明晰，希望去世界排名特別好的學(xué)校，目的是為了后期回國(guó)就業(yè)順利。在優(yōu)越留學(xué)的團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)和幫助下，指導(dǎo)學(xué)生明晰自己的留學(xué)時(shí)間規(guī)劃以及細(xì)微末節(jié)的關(guān)心，最終幫助學(xué)生收獲華威等大學(xué)的offer。

**申請(qǐng)?jiān)斍?*

學(xué)生背景：南京農(nóng)業(yè)大學(xué);茶科學(xué);87.67/100;雅思：期初無雅思，初考6.5最低小項(xiàng)6。

學(xué)術(shù)能力：

學(xué)生的本科專業(yè)是茶科學(xué)，和想要申請(qǐng)的商科并不相關(guān)，但是學(xué)生在本專業(yè)期間非常認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度，均分盡可能的高。學(xué)生主修的專業(yè)課有：茶葉企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、茶葉經(jīng)濟(jì)學(xué)等。學(xué)習(xí)期間還自己去旁聽、自學(xué)了一些專業(yè)課程：人力資源管理、管理學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。這也奠定了學(xué)生研究生申請(qǐng)的方向基礎(chǔ)。大學(xué)還presentation過人力資源管理，對(duì)人力資源管理有基本的認(rèn)識(shí)和宏觀系統(tǒng)的把握。了解到了目前我國(guó)茶企在人力資源管理方面一些較好的方法以及存在的一些問題。

在整個(gè)學(xué)習(xí)的構(gòu)成中，學(xué)生提升了搜集信息的能力，對(duì)一項(xiàng)事物宏觀把握的能力，分析問題的能力，也了解到了自己的一些不足。

實(shí)習(xí)：

2015.09-2015.12 南京市紅十字會(huì)支教志愿服務(wù) 支教老師

2015.09-2016.05 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì) 人事部 干事

2015.11-至今 創(chuàng)立“花漾花茶”花茶校園品牌

2016.09-2017.06 江蘇省南京市志愿服務(wù)工作 志愿者

2017.07-2017.08 江蘇省暑期志愿服務(wù)項(xiàng)目 南京博愛勤善中心 志愿者

Offer結(jié)果：

院校：

Durham University                    Management (Human Resource Management) MSc

The University of Manchester           Human Resource Management and Industrial RelationsMSc

University of Warwick         Human Resource Management & Employment Relations - MSc

**結(jié)緣優(yōu)越**

選擇中介：同學(xué)在優(yōu)越已經(jīng)拿到非常滿意的offer，介紹來優(yōu)越

確定優(yōu)越的主要原因：

1、機(jī)構(gòu)機(jī)制：優(yōu)越多年對(duì)于高端名校申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)，以及我們成熟的碩士申請(qǐng)機(jī)制，顧問老師的耐心負(fù)責(zé)

2、顧問專業(yè)：顧問在前期溝通時(shí)，能溝在很多思路方面跟學(xué)生取得共鳴;

3、成功案例：相同背景的其他院校學(xué)生已經(jīng)拿過很多高端學(xué)校offer

確定方案：

學(xué)生沒有想好對(duì)于研究生的計(jì)劃，也十分清楚國(guó)外學(xué)校沒有這種課可以進(jìn)一步深造，并且回國(guó)之后的計(jì)劃并不是茶學(xué)，所以在大學(xué)期間就盡可能的修了與商科掛鉤的專業(yè)，并且課余時(shí)間自己去自學(xué)相關(guān)課程，提升自己的能力。與此同時(shí)，專業(yè)正課也不落下，盡可能的得高分。建議市場(chǎng)營(yíng)銷和人力資源管理等可跨專業(yè)申請(qǐng)的方向，再分析課程設(shè)置，學(xué)生覺得自己的性格不適合做市場(chǎng)營(yíng)銷，最終決定申請(qǐng)HRM。

學(xué)生均分的變化量是不大了，確定去留學(xué)的思想也決定的比較晚，所以在和老師溝通的過程中，明確目標(biāo)是為了回國(guó)工作機(jī)會(huì)更好。但是愛丁堡和曼徹斯特大學(xué)明確需要帶著雅思申請(qǐng)，所以其他學(xué)校及時(shí)遞交申請(qǐng)，學(xué)生與此同時(shí)盡快復(fù)習(xí)雅思，并且考出好成績(jī)。在成績(jī)出來及時(shí)遞交申請(qǐng)。學(xué)生的實(shí)習(xí)背景非常豐富，雖不提公司含金量與否，工作職責(zé)范圍大不大，但是老師明確指出與人力相關(guān) 的信息，學(xué)生有個(gè)明確目標(biāo)去奮進(jìn)，不斷提升自己，挖掘自己，更深入的了解這個(gè)專業(yè)和今后對(duì)于自己的規(guī)劃應(yīng)該怎么做。

確定院校

Durham University            Management (Human Resource Management) MSc

The University of Manchester            Human Resource Management and Industrial RelationsMSc

University of Warwick           Human Resource Management & Employment Relations - MScKing's College London(KCL) Human Resource Management & Organisational Analysis MSc

The University of Edinburgh           International Human Resource Management MSc

**案例總結(jié)**

學(xué)生雖然本科學(xué)術(shù)背景不是專業(yè)對(duì)口，但是學(xué)校排名且知名度很高，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力是個(gè)可以著重突出的亮點(diǎn)，就文書而言，非常有料，并且大學(xué)期間有許多非常要含金量的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及親身經(jīng)歷。雅思復(fù)習(xí)也非常的緊湊，不斷的開發(fā)自己的優(yōu)勢(shì)。

全程自己的顧問老師都是緊鑼密鼓的為學(xué)生提供有優(yōu)勢(shì)的建議和意見，即便是保底的學(xué)校也是量身定做分析的，能申請(qǐng)到的好學(xué)校不要放棄，哪怕只有一絲希望。包括為學(xué)生選擇更適合自己的專業(yè)和規(guī)劃方向。全程溝通是互相都非常的配合。

顧問背景

優(yōu)越留學(xué)Rata老師，英語專業(yè)，獲得過八級(jí)，英國(guó)劍橋英語高等等證書。從業(yè)以來，多次受邀走訪格拉斯哥，謝菲爾德，杜倫，諾丁漢等數(shù)所院校。憑借著過硬的專業(yè)的知識(shí)和豐富的英國(guó)實(shí)地走訪經(jīng)驗(yàn)，為數(shù)百名學(xué)生成功申請(qǐng)到理想院校，并且連續(xù)多年成功送數(shù)名學(xué)生去到IC和LSE。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用心負(fù)責(zé)的工作方式，取得了將學(xué)生與家長(zhǎng)的高度好評(píng)，眾多老客戶推薦的王牌口碑。