學(xué)術(shù)背景：武漢大學(xué)，水文水資源專業(yè)，均分84.4，雅思6

實(shí)習(xí)經(jīng)歷：通過去三峽庫(kù)區(qū)的實(shí)地學(xué)習(xí)鞏固了知識(shí)

錄取結(jié)果：

National University of Singapore：Hydraulic Engineering & Water Resources Management

UCL：Master of Science in Engineering (Environmental Engineering)

申請(qǐng)難點(diǎn)分析：

1、均分不算突出：均分84.5 對(duì)于申請(qǐng)g5，香港大學(xué)，新加坡國(guó)立來說學(xué)生的均分屬于一般的，不算是特別突出。

2、項(xiàng)目實(shí)習(xí)較少：學(xué)生也是大四開學(xué)才準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，大學(xué)四年并沒有做過相關(guān)的項(xiàng)目和實(shí)習(xí)事件，學(xué)生給到的問卷內(nèi)容過于單薄，后面文書老師引導(dǎo)學(xué)生從講座和申請(qǐng)專業(yè)這兩塊對(duì)去細(xì)化問題，學(xué)生根據(jù)這塊提交的問卷的素材就很豐富了，最終文書老師很快寫出一篇符合學(xué)生特色的文書給到學(xué)生。

3、多區(qū)域聯(lián)合申請(qǐng)：水資源和環(huán)境工程相關(guān)的專業(yè)，世界范圍內(nèi)綜合實(shí)力比較強(qiáng)的除了英國(guó)，還有香港地區(qū)和新加坡，所以對(duì)于制定方案和文書創(chuàng)作的綜合實(shí)力要求較高。

申請(qǐng)核心建議：

1、重點(diǎn)關(guān)注課程設(shè)置：學(xué)生的職業(yè)發(fā)展方向是在碩士畢業(yè)后，有繼續(xù)讀取博士繼續(xù)學(xué)習(xí)的想法，在專業(yè)上能夠有更多的貢獻(xiàn)，在學(xué)術(shù)成果上有所成就。在院校定位時(shí)就需要重點(diǎn)關(guān)注目標(biāo)院校及課程的具體培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置情況，制定符合學(xué)生學(xué)術(shù)偏好和職業(yè)規(guī)劃的方案。

2、深度挖掘?qū)W術(shù)背景：顧問根據(jù)學(xué)生的背景幫學(xué)生分析了學(xué)生的專業(yè)課程以及適合申請(qǐng)水能資源和環(huán)境工程相關(guān)的專業(yè)，有目標(biāo)性地針對(duì)學(xué)生背景進(jìn)行深度挖局。