**申請背景**

大學(xué)：中國傳媒大學(xué)

專業(yè)：傳播學(xué)專業(yè)(中外合辦)

均分：90

雅思：7.5

**申請結(jié)果**

大學(xué)：香港中文大學(xué)

專業(yè)：New Media

導(dǎo)語：

該學(xué)生的院校背景和均分都非常優(yōu)秀，學(xué)生也十分的有主見，專業(yè)方向很明確是想申請傳媒專業(yè)，對于院校的要求也很高，只考慮英國和香港的高端院校。顧問Eugene老師在選擇專業(yè)上給予了學(xué)生指導(dǎo)和提升軟背景的建議，幫助學(xué)生申請到了心儀的專業(yè)。

**申請詳情**

?優(yōu)秀的背景與學(xué)術(shù)能力：

本科211大學(xué)，均分90，雅思7.5，學(xué)生的背景是非常好的。在大學(xué)期間各種表現(xiàn)也十分優(yōu)異。本科的主要課程是傳播方向的課程，除了課程學(xué)習(xí)外完成對專業(yè)教材《大眾傳播效果理論》的研讀，完成老師布置的課題“校園愛情故事反映的大學(xué)生情愛觀”的定性研究分析并做出期末演講匯報及報告呈現(xiàn)，完成老師布置的定量研究課題“從微博網(wǎng)紅看大眾審美取向”并完成相應(yīng)報告及期末成果匯報。同時學(xué)生在美國密蘇里新聞學(xué)院學(xué)期交換中還修習(xí)了public relations 及 cultural communication兩門課程，增強了視野，拓寬了個人眼界與實際能力。

優(yōu)秀除了體現(xiàn)在學(xué)生的硬性背景上以外，也體現(xiàn)在學(xué)生對于申請碩士這個事情上十分的有主見。因為本科就讀于傳播學(xué)，并且喜歡這個專業(yè)，對于傳媒這一學(xué)科以及未來的走向都思考的很清楚很透徹。學(xué)生一直對于新媒體很感興趣，希望未來能夠運營屬于自己的賬號及公眾號并收獲一定的閱讀量，將有趣的有效的內(nèi)容發(fā)布給受眾。學(xué)生申請到學(xué)生想要的高端院校并不困難，但是學(xué)生在專業(yè)上有自己的選擇標準，顧問Eugene通過自身多年的申請經(jīng)驗，與學(xué)生積極溝通，選擇合適的專業(yè)。

學(xué)生在各大機構(gòu)中選擇優(yōu)越是因為：

學(xué)生的個人能力是比較優(yōu)秀的，雅思成績有7.5，在申請前期也做好了充足的功課。學(xué)生是考慮到，自己雖然英文能力不錯，但是在文書上希望找到更專業(yè)的機構(gòu)來做。選擇優(yōu)越主要的原因是：優(yōu)越的文書質(zhì)量高，讓學(xué)生比較滿意。學(xué)生一直在比較各家的文書質(zhì)量，咨詢階段，顧問有給學(xué)生看到同類型、專業(yè)學(xué)生的文書，學(xué)生比較滿意。其次，優(yōu)越的申請案例比較多，和申請成功率高。另外，學(xué)生在咨詢過程中，對于申請的方向還是不夠清晰的，Eugene老師在溝通中對于學(xué)生想要申請的傳媒專業(yè)及相關(guān)學(xué)校的難易度做了比較全面分析，幫助學(xué)生找到了申請的具體方向。

?顧問老師對于申請方向的精準把控：

在和學(xué)生的溝通中，Eugene老師了解到學(xué)生對新媒體有著濃厚的興趣。從中學(xué)開始關(guān)注新媒體的發(fā)展如社交媒體、公眾號內(nèi)容運營等。對新媒體的研究及學(xué)習(xí)有著極大的熱情，大學(xué)時期創(chuàng)辦了個人公眾號及社交媒體賬號，收獲部分粉絲。學(xué)生本人更是渴望通過專業(yè)學(xué)習(xí)，深化對新媒體的理解，了解新媒體未來發(fā)展態(tài)勢，更好地將理論付諸實踐，實現(xiàn)個人新媒體賬號或是內(nèi)容的運營，將有意義的內(nèi)容、有價值的信息傳播給有需要的受眾，較大限度地實現(xiàn)個人價值、展現(xiàn)專業(yè)能力。

因為學(xué)生本專業(yè)是傳播學(xué)，對于戰(zhàn)略傳播方向也比較感興趣，Eugene老師認為英國的新媒體專業(yè)開設(shè)的院校比較少，所以綜合學(xué)生的興趣和想法，建議學(xué)生申請新媒體，數(shù)字媒體，傳播學(xué)等大方向。同時，學(xué)生比較屬意LSE，但是因為LSE的媒體傳播因為過于熱門，Eugene建議學(xué)生申請了相對冷門一點的戰(zhàn)略傳播和社交媒體傳播專業(yè)。

最終申請方案：

The London School of Economics and Political Science：MSc Strategic Communications

The London School of Economics and Political Science：MSc Social and Public Communication

University College London：Digital Media, Culture and Education

King's College London：Digital Asset & Media Management

The University of Hong Kong：Master of Journalism

The Chinese University of Hong Kong ：Msc in Advertising

The Chinese University of Hong Kong ：MSc in New Media

City University of Hong Kong ：MA in Communication and New Media

?文書團隊對于學(xué)生的包裝和進一步提升背景的提議：

在申請學(xué)校的過程中，文書對于學(xué)生的申請起到的作用不容小覷。學(xué)生的硬性背景(學(xué)校，均分，雅思等)都是固定住的。學(xué)生的工作經(jīng)歷或者實習(xí)經(jīng)歷就很重要，文書重點會選擇突出學(xué)生的實習(xí)經(jīng)歷，包括包括做過哪些工作，在工作中學(xué)到了什么，在工作中提升了哪些技能，如何認識到了自我的不足，導(dǎo)致做出決定要出國讀研。外國人比較喜歡直接的溝通方式，要直截了當?shù)谋磉_自己對于這個專業(yè)的向往和自己選擇就讀這個專業(yè)的必要性。

學(xué)生對于新媒體方向的申請非常重視，但是學(xué)生僅僅有暑期在南方周末的記者實習(xí)經(jīng)歷，在顧問老師和文書團隊的建議下，學(xué)生又找了兩個新媒體內(nèi)容運營的實習(xí)工作。在申請中顧問老師與學(xué)生都特別注意文書的質(zhì)量，在在針對港中文的申請中著重突出了學(xué)生的海外背景優(yōu)勢，同時突出體現(xiàn)了學(xué)生對于新媒體的理解，結(jié)合她在課外經(jīng)營媒體公眾號的經(jīng)歷，讓學(xué)生很滿意。

**案例總結(jié)**

學(xué)生的本科背景非常優(yōu)秀，又有海外交換背景，交換的學(xué)校是美國優(yōu)秀的密蘇里大學(xué)新聞系。傳媒類專業(yè)本身分支比較細，在課程設(shè)置上，國內(nèi)認同度等多方面都有差異。學(xué)生在咨詢時對于申請方向也不清晰，Eugene老師在咨詢階段就為學(xué)生大致理清了申請思路，在簽約后更是根據(jù)學(xué)生的興趣和想法，給了學(xué)生中肯的建議，幫助學(xué)生選擇到自己想要的專業(yè)。同時通過文書團隊對于學(xué)生的包裝，最后幫助學(xué)生獲得香港中文大學(xué)的offer

顧問背景

Eugene老師2015年投身留學(xué)服務(wù)行業(yè)，多年留學(xué)從業(yè)經(jīng)驗。王老師熟知英愛留學(xué)各項目院校信息、簽證政策。連續(xù)四年蟬聯(lián)咨詢之星、優(yōu)秀咨詢顧問，學(xué)生滿意率百分之百，現(xiàn)已幫助超過五百名學(xué)子成功獲得英國中學(xué)及知名大學(xué)本科、研究生以及博士錄取。

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