**申請(qǐng)背景**

大學(xué)：哈爾濱工程大學(xué)

專(zhuān)業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易

均分：81.4

雅思：無(wú)

申請(qǐng)結(jié)果

大學(xué)：King`s College London

專(zhuān)業(yè)：Arts&Cultural Management

導(dǎo)語(yǔ)：

學(xué)生的本科均分成績(jī)不高，只有81.4，但是哈爾濱工業(yè)大學(xué)英國(guó)認(rèn)可度較高，網(wǎng)大排名是47名。但是學(xué)生初次咨詢(xún)已經(jīng)是10月底了，當(dāng)時(shí)學(xué)生也沒(méi)有學(xué)習(xí)雅思，各項(xiàng)材料也沒(méi)有準(zhǔn)備。學(xué)生雖然在咨詢(xún)之前自己查過(guò)專(zhuān)業(yè)和院校，也對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇有初步的想法，但是其實(shí)了解不深入，對(duì)于專(zhuān)業(yè)的了解僅僅是表面的。在顧問(wèn)老師耐心的挖掘后，為學(xué)生定下了合適的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，而且在文書(shū)寫(xiě)作時(shí)更突出學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，最后幫助學(xué)生獲得KCL的offer。

**申請(qǐng)?jiān)斍?*

學(xué)生想要進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)：

學(xué)生本科就讀于哈工大的國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，屬于商科范疇。學(xué)生高中分科時(shí)選擇理科，是因?yàn)樽约簩?duì)于理性思維的推崇，認(rèn)為理性思維在錘煉自己的同時(shí)，也可以減少生活中的很多煩惱。然后學(xué)生自己本身的性格屬于熱情的付出型人格，在熱愛(ài)人文藝術(shù)的同時(shí)，也有點(diǎn)浪漫主義，喜歡新奇和刺激，不計(jì)較個(gè)人得失。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生也另外參加自己喜歡的模特協(xié)會(huì)的實(shí)習(xí)，認(rèn)為自己應(yīng)該在未來(lái)從事自己喜歡的職業(yè)。

但是學(xué)生決定出國(guó)，開(kāi)始了解留學(xué)的相關(guān)信息的時(shí)候，已經(jīng)比較遲了，咨詢(xún)Nina老師時(shí)已經(jīng)是10月底。此時(shí)學(xué)生只是在學(xué)姐以及網(wǎng)絡(luò)上了解了一些相關(guān)專(zhuān)業(yè)的信息，對(duì)于具體申請(qǐng)流程不了解，而且當(dāng)時(shí)雅思也沒(méi)有開(kāi)始準(zhǔn)備，想要帶雅思成績(jī)更是不太可能了。

跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)選對(duì)專(zhuān)業(yè)重要：

學(xué)生意向曼大傳媒專(zhuān)業(yè)：

起初，學(xué)生在咨詢(xún)時(shí)已經(jīng)在學(xué)姐那里以及網(wǎng)絡(luò)上了解到一些自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，所以在初次咨詢(xún)時(shí)就提出自己想要申請(qǐng)曼徹斯特大學(xué)的新媒體相關(guān)專(zhuān)業(yè)。一是覺(jué)得在英國(guó)第二大城市的機(jī)會(huì)比較多，對(duì)以后找實(shí)習(xí)和找工作幫助很大，二是因?yàn)橛幸郧暗膶W(xué)姐講過(guò)很多曼大的優(yōu)勢(shì)，第三是覺(jué)得曼大在國(guó)內(nèi)的知名度和認(rèn)可度很高，所以把曼大定為自己的目標(biāo)沖刺院校。

顧問(wèn)根據(jù)學(xué)生情況選擇合適的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生簽約優(yōu)越：

但是Avril老師在和學(xué)生的交流中，了解到學(xué)生其實(shí)對(duì)于英國(guó)傳媒類(lèi)的專(zhuān)業(yè)不是特別了解，只是在學(xué)姐那里了解了一些，并且顧問(wèn)在知道學(xué)生是因?yàn)橄矚g時(shí)尚媒體的工作，所以?xún)A向于選擇新媒體后，顧問(wèn)向?qū)W生講解了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)情況，列出了課程設(shè)置和院校介紹給學(xué)生，并且介紹了畢業(yè)后的就業(yè)方向。學(xué)生發(fā)現(xiàn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)其實(shí)更符合自身的需求，和自己的職業(yè)規(guī)劃更匹配。所以開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上了解文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)的具體情況，在第二天和顧問(wèn)進(jìn)行了又一次的詳談之后，就定下來(lái)簽約優(yōu)越。Avril老師對(duì)于學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，和精準(zhǔn)匹配學(xué)生情況的專(zhuān)業(yè)選擇是學(xué)生選擇優(yōu)越的重要原因之一。

根據(jù)學(xué)生意愿確定院校：

學(xué)生本科就讀的哈爾濱工業(yè)大學(xué)，屬于國(guó)內(nèi)985院校，網(wǎng)大排名47名，英國(guó)的院校對(duì)于該校都是比較認(rèn)可的，雖然學(xué)生成績(jī)不是很高，但是與學(xué)生商議后決定申請(qǐng)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)方向，是涉及商科與傳媒兩方面的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生的本科課程可以部分匹配，并且學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與選校選專(zhuān)業(yè)意圖相符合。在這種情況下，Nina老師選擇沖刺QS排名在第31位的KCL和排名第23的曼大，同時(shí)用排名第93的利茲大學(xué)作為保底。

突出學(xué)生優(yōu)勢(shì)的文書(shū)：

學(xué)生在大學(xué)時(shí)候，曾經(jīng)在哈爾濱模特協(xié)會(huì)工作實(shí)習(xí)過(guò)，工作之初只是參加協(xié)會(huì)的一些商業(yè)演出活動(dòng)和平面拍攝活動(dòng)，后來(lái)也逐漸涉及到協(xié)會(huì)內(nèi)部的商演溝通和管理工作。這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷與學(xué)生的選校選專(zhuān)業(yè)意圖十分匹配，所以文書(shū)團(tuán)隊(duì)在寫(xiě)作文書(shū)時(shí)，極力突出學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生獲得了自己想要的offer。

申請(qǐng)方案：

King`s College London Arts&Cultural Management

The University of Leeds Culture，Creativity and Entrepreneurship MA.

The University of Manchester MA Arts Management,Policy and Practice

University of Warwick Arts，Enterprise and Development

University of Glasgow Creative and Cultural Industries Management

The University of Sheffield Creative and Cultural Industries Management

**案例總結(jié)**

學(xué)生雖然本科學(xué)術(shù)成績(jī)不是很優(yōu)秀很突出，但是好在本科學(xué)校的排名不錯(cuò)，比較受英國(guó)大學(xué)的認(rèn)可。學(xué)生雖然剛開(kāi)始在對(duì)于專(zhuān)業(yè)不夠了解的情況下，執(zhí)意想選新媒體專(zhuān)業(yè)。但是在顧問(wèn)老師基于學(xué)生本身情況和需求的分析下，選擇了聽(tīng)從老師的意見(jiàn)，選擇申請(qǐng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。這樣也將學(xué)生的選校選專(zhuān)業(yè)方向與學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷相匹配，這樣顧問(wèn)老師就可以在定校的時(shí)候結(jié)合學(xué)生的目標(biāo)院校，給學(xué)生定比較高的沖刺院校。在后續(xù)文書(shū)寫(xiě)作時(shí)也更能突出學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，突出其本科期間豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及學(xué)生在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)上自己深入的想法。老師精準(zhǔn)的院校定位和文書(shū)寫(xiě)作突出學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，最后成功幫助學(xué)生成功拿到了KCL的offer。

顧問(wèn)背景

優(yōu)越留學(xué)孫老師在優(yōu)越留學(xué)南京分公司工作多年，耐心解答每一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，強(qiáng)烈的責(zé)任感和親和力使得Nina老師廣受學(xué)生好評(píng)。孫老師擅長(zhǎng)處理高端案例和特殊學(xué)歷的案例，曾經(jīng)幫助過(guò)很多在美國(guó)，英國(guó)，澳大利亞等畢業(yè)的學(xué)生成功申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)本科，碩士以及博士。孫老師的專(zhuān)業(yè)性和豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)博得每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)的信任。