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        【留學(xué)文書(shū)】英國(guó)留學(xué)文書(shū)申請(qǐng)個(gè)人陳述寫(xiě)作誤區(qū)與指導(dǎo)

        所屬欄目:英國(guó)留學(xué), 2022申請(qǐng)信息 發(fā)表時(shí)間:2019-04-17 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

        英語(yǔ)公文申請(qǐng)個(gè)人陳述的質(zhì)量與申請(qǐng)的成功與否密切相關(guān)。要求學(xué)生確立文章的主題,在寫(xiě)作中盡量表達(dá)自己的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)。在這篇文章中,我將介紹英國(guó)留學(xué)生個(gè)人陳述的寫(xiě)作錯(cuò)誤和指導(dǎo)。在線顧問(wèn)

        英國(guó)留學(xué)文書(shū)申請(qǐng)個(gè)人陳述寫(xiě)作誤區(qū)

        申請(qǐng)文書(shū)的好壞對(duì)于申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)就顯得至關(guān)重要。不管申請(qǐng)人的語(yǔ)言成績(jī)多么優(yōu)秀,職業(yè)發(fā)展目標(biāo)多么明晰,各方面的綜合素質(zhì)有多么高,如果他提供的文書(shū)語(yǔ)言拙劣、言之無(wú)物,那么他的申請(qǐng)結(jié)果一定不容樂(lè)觀。而個(gè)人陳述(PERSONAL STATEMENT)是在申請(qǐng)過(guò)程中按照學(xué)校的要求來(lái)寫(xiě)的一篇有關(guān)申請(qǐng)者背景、學(xué)術(shù)研究能力以及職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述一定要有重點(diǎn),有內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的要求來(lái)寫(xiě),要充分地展示出申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì),以便能夠抓住錄取委員會(huì)的注意力。但是,一般人在寫(xiě)作過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題,下面列舉了幾種常見(jiàn)的文書(shū)寫(xiě)作誤區(qū):

        誤區(qū)一,在開(kāi)頭引用名言,這也是大多數(shù)申請(qǐng)者容易采用的一種形式。其實(shí),引用名言本身無(wú)可非議,如果申請(qǐng)者引用的名言能夠恰當(dāng)?shù)胤从匙约旱娜松鷳B(tài)度,并且能夠讓對(duì)方感覺(jué)眼前一亮,那么這個(gè)名言一定會(huì)為個(gè)人陳述增色不少。但是,絕大多數(shù)申請(qǐng)者經(jīng)常就只會(huì)引用常見(jiàn)的幾個(gè)名言,比如“God helps those who help themselves”等等。當(dāng)這句話已經(jīng)在對(duì)方眼前出現(xiàn)無(wú)數(shù)遍,他看到你再這樣寫(xiě)時(shí)一定非常反感。

        誤區(qū)二,就是在個(gè)人陳述里介紹自己的基本情況。這些信息已經(jīng)在簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)過(guò),沒(méi)有必要重復(fù),更沒(méi)有必要把有限的篇幅浪費(fèi)在這個(gè)上面。

        誤區(qū)三,強(qiáng)調(diào)自己專(zhuān)業(yè)的重要性。那些教授對(duì)這些專(zhuān)業(yè)的重要性當(dāng)然比你還要了熟于心,這樣做甚至?xí)屓烁杏X(jué)是在班門(mén)弄斧。

        誤區(qū)四,解釋自己TOEFL或者GRE成績(jī)低的原因。我們不必對(duì)自己的成績(jī)做任何解釋?zhuān)瑢?duì)方更不希望看到申請(qǐng)者只會(huì)為自己的過(guò)錯(cuò)尋找借口。

        英國(guó)留學(xué)文書(shū)申請(qǐng)個(gè)人陳述指導(dǎo)建議

        (1) 個(gè)人陳述有適宜的字?jǐn)?shù)要求,不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)多。寫(xiě)的太多不但不能突出重點(diǎn),反倒容易讓人產(chǎn)生疲倦。

        (2) 不要按照常見(jiàn)的模式去撰寫(xiě),國(guó)外的院校更希望看到你自己的特點(diǎn)和你對(duì)即將申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)的想法。

        (3) 撰寫(xiě)的過(guò)程要注意語(yǔ)法和使用,學(xué)校希望通過(guò)個(gè)人陳述看到你的英語(yǔ)能力。

        (4) 撰寫(xiě)的時(shí)候同時(shí)需要注意,學(xué)校希望學(xué)生是樂(lè)觀、主動(dòng)、積極、向上的。

        (5) 在寫(xiě)作中不要寫(xiě)得很空洞,更多學(xué)校在個(gè)人陳述中想看到的是學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中收獲到的東西和自己的價(jià)值體現(xiàn)。

        以上關(guān)于英國(guó)留學(xué)文書(shū)申請(qǐng)個(gè)人陳述寫(xiě)作誤區(qū)與指導(dǎo)的詳細(xì)介紹,如有其他疑問(wèn),可以咨詢英國(guó)留學(xué)在線顧問(wèn)

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