在英國學(xué)習(xí)，選擇不同的專業(yè)會(huì)給學(xué)生帶來不同的方向，所以專業(yè)的選擇是至關(guān)重要的，那么在英國學(xué)習(xí)的學(xué)生喜歡什么樣的專業(yè)呢?下面小編為您做一個(gè)詳細(xì)的英國留學(xué)介紹。在線顧問

一、工程

就讀優(yōu)勢(shì)

英國大學(xué)在工程領(lǐng)域有著知名的科研實(shí)力，而且大學(xué)對(duì)工程專業(yè)都十分重視，會(huì)投入優(yōu)秀的師資力量和大量的研究資金。因此工程專業(yè)的畢業(yè)生都具有極高的專業(yè)能力和素質(zhì)，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也是不言而喻。

申請(qǐng)條件

入學(xué)要求：2.1學(xué)位等同學(xué)歷；需要作品集。有的院校則還要求本科985、211院校電子工程、計(jì)算機(jī)、物理相關(guān)專業(yè)，均分80；有編程、信號(hào)與系統(tǒng)等專業(yè)知識(shí)背景。

語言要求：雅思6.5分，單項(xiàng)不低于6.0分。

二、商科

1、英國商科教育背景要求

申請(qǐng)英國知名院校商科專業(yè)，如果是211/985院校學(xué)生，申請(qǐng)到華威大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、帝國理工學(xué)院等知名商學(xué)院可能性較大。如果是中國大學(xué)排名前200名院校畢業(yè)，也可以申請(qǐng)到格拉斯哥大學(xué)、利茲大學(xué)、伯明翰大學(xué)等商科名校。

2、英國商科雅思要求

英國商科根據(jù)所選專業(yè)的不同而不同，例如營(yíng)銷類會(huì)要求高一些，其他類專業(yè)保持在6.5-7.0分之間，只有少數(shù)專業(yè)會(huì)需求gmat成績(jī)。

3、英國商科專業(yè)背景要求

英國的商科碩士專業(yè)喜歡招收具有專業(yè)背景的學(xué)生，但是對(duì)于管理專業(yè)來說，如果沒有專業(yè)背景也是可以的。

4、英國商科平均分要求

如果申請(qǐng)人的專業(yè)背景一般，但是平均分比較好的話，很有助于申請(qǐng)英國名校。通常大家想要申請(qǐng)名校，就要具備85分以上的平均分，因?yàn)橛纳炭聘?jìng)爭(zhēng)還是比較激烈的。

5、英國商科對(duì)實(shí)習(xí)或項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的要求

如果申請(qǐng)者沒有漂亮的成績(jī)，也沒有專業(yè)的背景，但是有著豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷或者項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，這就對(duì)申請(qǐng)商科專業(yè)起到了關(guān)鍵的作用。英國的學(xué)校很重視實(shí)踐能力，豐富的經(jīng)歷將會(huì)為大家的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、英國商科推薦信要求

在校生至少準(zhǔn)備兩封學(xué)術(shù)名人的推薦信。英國大學(xué)導(dǎo)師十分重視推薦導(dǎo)師的意見，這將會(huì)為初印象打好基礎(chǔ)，讓導(dǎo)師對(duì)你產(chǎn)生很好的印象。當(dāng)然，自身所具備的專業(yè)知識(shí)及專業(yè)素養(yǎng)也很重要。

三、藝術(shù)

藝術(shù)類專業(yè)在錄取時(shí)對(duì)學(xué)生的本科院校背景和均分的要求并不嚴(yán)格，只要有本科學(xué)位證就可以。專業(yè)要是相關(guān)專業(yè)，像設(shè)計(jì)類專業(yè)是可以互通的，例如服裝設(shè)計(jì)去申請(qǐng)動(dòng)畫、插畫專業(yè)都可以。雅思要求一般是6.0-7.0。

申請(qǐng)藝術(shù)專業(yè)重要的一點(diǎn)是作品集。完整的作品集會(huì)包括這幾個(gè)方面：首先是靈感的來源，其次是前期的調(diào)研，創(chuàng)意構(gòu)思的過程和草圖的分析、模型驗(yàn)證以及成品效果表達(dá)方式。

英國大學(xué)一般不會(huì)有明確的作品集要求，部分學(xué)校僅對(duì)作品集的呈現(xiàn)形式(PDF/視頻)和文件大小有要求。作品集必須要能展現(xiàn)出自身的創(chuàng)造能力、技術(shù)能力、邏輯能力以及在相關(guān)專業(yè)上的潛力，需要有個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格創(chuàng)意理念。國內(nèi)的一些院校并不注重設(shè)計(jì)過程只重視設(shè)計(jì)成果，導(dǎo)致很多同學(xué)整理作品時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)作品只有效果圖，過程沒有保留。

英國大學(xué)在評(píng)估作品集時(shí)，不僅要看到作品集的成果，更重視作品完整的調(diào)研過程，還注重在整個(gè)作品集的設(shè)計(jì)過程中遇到的問題和解決措施。

因此，計(jì)劃申請(qǐng)英國院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，在準(zhǔn)備作品集時(shí)，除了注重作品的效果和創(chuàng)意之外，更需要注意自己的作品過程是否完善。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，英國老師比較希望看到學(xué)生的作品中包含一些手繪的草稿，認(rèn)為這樣更能真實(shí)體現(xiàn)學(xué)生整個(gè)思考過程。