??當(dāng)你工作幾年之后，明確知道自己不足在哪，知道自己想要什么，這時留學(xué)有個很大的好處：留學(xué)目的較學(xué)生更加明確。英國的碩士對于年齡并沒有限制，所以很多人都是在工作之后才去留學(xué)的。但很多人對這樣的情況怎么申請留學(xué)不了解。下面優(yōu)越的小編就給大家說道說道。

那么工作后出國留學(xué)都適合什么類型的人群呢？

??第一類：打算變換工作或生活生活方式的人群。這一部分大齡學(xué)生普遍厭煩目前的工作生活狀態(tài)，生活狀態(tài)波瀾不驚，沒有工作熱情;抑或是因工作生活突發(fā)變故，失去以往的工作信心。

??解決方案：英國研究生申請服務(wù)。針對個人學(xué)習(xí)興趣和能力，量身定制留學(xué)目標(biāo)，在獲得知識和提升能力的同時，找到真正適合自己工作生活方式，改變一層不變、枯燥乏味的生活模式。

??第二類：提升管理能力人群。這一類型的大齡學(xué)生普遍屬于技術(shù)復(fù)合型人才，在工作晉升中遇到瓶頸，亟待向管理型職業(yè)轉(zhuǎn)換；抑或是自主創(chuàng)業(yè)人員正處于事業(yè)轉(zhuǎn)型期，雖工作多年，但管理能力缺乏，需要通過海外留學(xué)，了解學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的商業(yè)運(yùn)作模式。，提升自身管理能力。

??解決方案：英國的MBA專業(yè)。該專業(yè)專為企業(yè)高管設(shè)置，錄取要求相對比較寬松。學(xué)習(xí)管理學(xué)知識的同時，也在與周邊成功商業(yè)人士交流進(jìn)步，開拓事業(yè)發(fā)展的渠道。需要注意的是，申請此類專業(yè)要求申請者具備5年及以上工作經(jīng)驗(yàn)，雅思成績達(dá)到7分。

??第三類：提升技術(shù)水平人群。大小企業(yè)中典型的“技術(shù)猿”，工作境遇尋求突破困難，處于江郎才盡的尷尬境地。此類人普遍學(xué)歷較低，但工作能力強(qiáng)，行業(yè)積累比較深，因?yàn)楦咝录夹g(shù)日新月異，教育背景的缺失或成為職業(yè)發(fā)展的硬傷。

??解決方案：研究生申請。無論是在留學(xué)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，還是回國發(fā)展，都有機(jī)會。

??事實(shí)上，無論工作三年，五年還是十年，已婚已育的適齡學(xué)生都可以申請去英國讀碩士。只需準(zhǔn)備好相關(guān)手續(xù)和材料即可，準(zhǔn)備材料大致如下：本科畢業(yè)證，本科學(xué)位證，本科成績單。2個推薦信（一個學(xué)術(shù)一個工作），一個工作證明，和雅思就可以了。如果是大專生，大專畢業(yè)3-5年同樣可以直接申請英國的碩士。如果上述問題還有不明白的地方，歡迎咨詢英國優(yōu)越留學(xué)。

在這里要強(qiáng)調(diào)一下的是，與其他國內(nèi)絕大多數(shù)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)不一樣的是，英國優(yōu)越教育幾乎是唯一的來自于英國的企業(yè)，并是被英國工商局，英國外交部、倫敦使館、英國移民局，英國本科官方招生中心（UCAS）等部門多重認(rèn)證的留學(xué)品牌。優(yōu)越教育采用中英團(tuán)隊(duì)聯(lián)合工作的方式，在同學(xué)們的留學(xué)申請協(xié)調(diào)上，在留學(xué)后續(xù)的境外服務(wù)上擁有強(qiáng)大優(yōu)勢。這種中英團(tuán)隊(duì)聯(lián)合提供服務(wù)支持的工作方法，使優(yōu)越教育在進(jìn)入中國市場的短短6年內(nèi)獲得非常好的用戶口碑，優(yōu)越教育的年投訴率低于2%。

2016年，優(yōu)越教育在總結(jié)10多年留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為于進(jìn)一步提升留學(xué)生的留學(xué)質(zhì)量與留學(xué)體驗(yàn)，強(qiáng)勢推出YOU悅留學(xué)管家境外增值服務(wù)，服務(wù)對象主要是英國留學(xué)生，服務(wù)內(nèi)容涉及了生活，法務(wù)，社交，學(xué)習(xí)，旅行等留學(xué)生活的方方面面，還有為學(xué)生提供專屬服務(wù)的私人管家。而毫無疑問，此項(xiàng)目必將把優(yōu)越教育的服務(wù)體系推向新的高度。

英國大學(xué)排名信息：http://www.9811fc.com/uk/ygdxpmxx/index.html

英國留學(xué)費(fèi)用：http://www.9811fc.com/uk/ygdxpmxx/index.html