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研究表明，英國偏遠地區學生成績普遍低于較發達地區學生的成績，較發達地區可供學生選擇的學校數量較多。為此，研究人員繪制圖形表，描述家庭離最近學校距離近和學生取得優異成績的關系。根據該表可以清晰看出：2011-2014年三年中，學校距家越遠，學生取得普通中等教育證書考試優異成績的比例越低，這一現象在貧困學生中更為明顯。

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家庭距離最近學校小于0.6公里時，學生整體成績優秀率為67.7%，貧困學生成績優秀率為48.8%;家庭距離最近學校1-2公里時，學生整體成績優秀率為63.6%，貧困學生成績優秀率為41.7%;家庭距離最近學校2-3公里時，學生整體成績優秀率為63%，貧困學生成績優秀率為37.5%;家庭距離最近學校3-4公里時，學生整體成績優秀率為63.4%，貧困學生成績優秀率為 36.5%;

為什么城區當中學校學生普遍成績較好？西奧博爾德女士(Theobald)說，原因在于城區中學校的教師更容易進行學術交流與合作。她還表示，倫敦市區的教師可以輕松去另外的學校學習良好的教學法，但是對于偏遠學校的教師，則需要花費一整天去做這件事。

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英國中學學院領導人協會副秘書長馬爾科姆·特羅貝(Malcolm Trobe)稱，偏遠地區的學校相對更難招到優秀的教工。