??國家與國家之間教育制度和文化背景的差異是彼此之間人才輸送的重要前提。從人才流動(dòng)趨勢(shì)上看，從文化教育相對(duì)較弱的國家向教育水準(zhǔn)較高國家流動(dòng)始終占據(jù)主據(jù)方向。這一點(diǎn)從近幾年我國留學(xué)生數(shù)量不斷攀升的勁頭中不難看出。相比國外注重培養(yǎng)學(xué)生能力、看重學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)用性教育制度，我國依舊我行我素的應(yīng)試教育制度是導(dǎo)致人才外流的根本原因。

??不同的教育體制，產(chǎn)生了不同的學(xué)生群體。相比外國學(xué)生，國內(nèi)的學(xué)生大多學(xué)習(xí)意識(shí)差，語言能力、計(jì)算機(jī)操作能力、信息檢索能力都不如前者。相應(yīng)地，國外學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中、社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)上，都顯現(xiàn)出了優(yōu)于國內(nèi)學(xué)生的素質(zhì)。我國有句古語說“擇善而從”，近幾年來國內(nèi)留學(xué)熱“高燒不退”，或可從這句話中找到原因。

??有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來，在所有留學(xué)生輸入國家中，繼加拿大和澳洲之后，英國成為了較受留學(xué)生歡迎的國家之一。究其原因，無外乎有這幾點(diǎn)：1.英國是一個(gè)有著悠久教育傳統(tǒng)的國家，經(jīng)過幾百年的沿革，已經(jīng)具備了相當(dāng)完善且靈活的教育機(jī)制；2.英國的教育分為五個(gè)階段：幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、繼續(xù)教育、大學(xué)教育。其中，高等教育是英國教育體系中有特色精彩的部分。這個(gè)階段包括：本科、研究生、博士生、高等國家文憑等。不同于澳洲和加拿大，英國研究生的所有課程只需要一年時(shí)間來完成，課程重心集中于課題研究和論文寫作；3.考慮到國外留學(xué)生的英語程度參差不齊，英國一些高校專門為此設(shè)立了研究生預(yù)備課程，以幫助留學(xué)生順利完成研究生課程并取得學(xué)位。

??面對(duì)英國如此人性化的留學(xué)服務(wù)及利好政策，近年來，我國前往英國留學(xué)深造的學(xué)生越來越多，與之相應(yīng)的留學(xué)機(jī)構(gòu)也出現(xiàn)百家爭鳴的火爆場面。但正所謂“弱水三千，只取一瓢”，要出國留學(xué)，選擇其中一家就足夠了。放眼整個(gè)留學(xué)市場，在留學(xué)咨詢和服務(wù)方面，優(yōu)越教育留學(xué)機(jī)構(gòu)無疑是當(dāng)中的佼佼者。

??上周末，就讀于南京某高校的大四學(xué)生小李輾轉(zhuǎn)來到優(yōu)越教育機(jī)構(gòu)，就下一階段是考研還是出國留學(xué)的問題咨詢了優(yōu)越教育的孫老師。孫老師結(jié)合小李自身所學(xué)專業(yè)和具體學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了剖析，并就近幾年來國內(nèi)研究生和留學(xué)生回國后的就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了對(duì)比。據(jù)了解，國內(nèi)研究生就業(yè)前景并不被看好，很多研究生畢業(yè)的同學(xué)，容易陷入一種“高不成低不就”的尷尬狀況，一方面太高端的工作做不來，另一方面又不肯放低眼界到小公司就職，最后青春耗了一大半，發(fā)現(xiàn)自己竟無所成，倍感焦灼。反觀“海歸派”，由于幾年來的國外教育培養(yǎng)了他們極強(qiáng)的動(dòng)手能力和專業(yè)技能，大多數(shù)留學(xué)生回國后很快就找到了一分稱心如意的工作，有著不菲的收入，而且海外留學(xué)的經(jīng)歷，讓他們?cè)诠ぷ鲿x升中也如魚得水。經(jīng)過孫老師的一番點(diǎn)撥，小李權(quán)衡利弊，最終堅(jiān)定了出國留學(xué)的信念。

??而像優(yōu)越教育這樣的留學(xué)機(jī)構(gòu)，在南京并不鮮見。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，南京大大小小注冊(cè)在案的留學(xué)機(jī)構(gòu)不下兩百家。其中，不乏像優(yōu)越、華恒、威久、天道、金陽光、啄木鳥等這樣的大型留學(xué)機(jī)構(gòu)。值得注意的是，優(yōu)勝劣汰適者生存的大自然法則同樣廣泛存在于南京眾多留學(xué)機(jī)構(gòu)中間。有市場就會(huì)有競爭，有競爭就會(huì)有優(yōu)劣之分。面對(duì)資質(zhì)實(shí)力良莠不齊的留學(xué)機(jī)構(gòu)，如何做出理想選擇是眾多準(zhǔn)留學(xué)生避不開的一個(gè)難題。

??金某是現(xiàn)今英國某高校研二的一名學(xué)生，兩年前通過南京某留學(xué)機(jī)構(gòu)得以順利留學(xué)，但據(jù)金某本人反饋，他對(duì)該留學(xué)機(jī)構(gòu)的服務(wù)并不滿意。據(jù)悉，金某口中的留學(xué)機(jī)構(gòu)，確為南京本地知名度較高的一家留學(xué)機(jī)構(gòu)，因其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)低，成功案例多，近年來倍受準(zhǔn)留學(xué)生青睞。但品牌的力量有時(shí)候是把雙刃劍，良好的機(jī)構(gòu)品牌為該機(jī)構(gòu)招攬來了大量的留學(xué)生資源，相應(yīng)地，因申請(qǐng)人數(shù)眾多，機(jī)構(gòu)在處理每位學(xué)生的申請(qǐng)時(shí)難免出現(xiàn)紕漏，進(jìn)而導(dǎo)致服務(wù)水準(zhǔn)下降。金某所說的機(jī)構(gòu)，正是此種情況的典型，兩年前，因輔助金某的顧問老師實(shí)在太忙，分身乏術(shù)，對(duì)金某的學(xué)習(xí)能力和考試成績沒有進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估，于是將他安排到了英國一所名不見經(jīng)傳的大學(xué)內(nèi)。金某對(duì)此表示非常不滿，因?yàn)楹芏喑煽儾蝗缢?、同樣選擇了留學(xué)的同學(xué)，所就讀的英國院校實(shí)力排名遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了金某所在的學(xué)校。他曾為此悔恨不已，但木已成舟，一切都已無法挽回。

??而類似上述案例，在留學(xué)界并非個(gè)例。由此可見，選擇一家好的留學(xué)機(jī)構(gòu)對(duì)準(zhǔn)留學(xué)生來說，是何等重要的一件事。

??優(yōu)越教育是獲英國教育部、外交部、倫敦駐華大使館三重認(rèn)證的正規(guī)留學(xué)機(jī)構(gòu)，總部設(shè)在倫敦利物浦街，自創(chuàng)立以來，已經(jīng)幫助國內(nèi)外四千余名留學(xué)生實(shí)現(xiàn)了留學(xué)夢(mèng)。無論在國內(nèi)還是國際上，都有著不錯(cuò)的信譽(yù)和口碑。據(jù)已經(jīng)在英國某高校學(xué)習(xí)三年的趙同學(xué)介紹，當(dāng)初選擇優(yōu)越教育，就是奔著它是“英國留學(xué)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)”這一口碑去的。成為優(yōu)越會(huì)員后，她發(fā)現(xiàn)這家機(jī)構(gòu)真的是實(shí)至名歸，從無微不至的留學(xué)服務(wù)，到刪繁就簡的手續(xù)辦理，包括留英后學(xué)習(xí)上的一切難題，優(yōu)越教育一手包辦，真正為學(xué)生著想。

??事實(shí)上，優(yōu)越教育除了上述高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)水準(zhǔn)，在后續(xù)性和持續(xù)性服務(wù)方面，放眼國內(nèi)其他教育機(jī)構(gòu)，都鮮有能與之比肩者。學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)的處理，推薦信的寫作指導(dǎo)，到注冊(cè)報(bào)名資料填寫及相關(guān)手續(xù)辦理，其實(shí)只是優(yōu)越教育責(zé)任范圍內(nèi)的服務(wù)前奏。真正服務(wù)的開端，是從學(xué)生在英國高校入學(xué)伊始開始的。

??首先，學(xué)生入學(xué)，優(yōu)越教育會(huì)安排專門的顧問老師幫助學(xué)生盡快適應(yīng)英國高校的學(xué)習(xí)節(jié)奏和生活氛圍。包括提供語言教學(xué)，英國社會(huì)文化普及，風(fēng)俗習(xí)慣民族禁忌等等生活常識(shí)；其次，在學(xué)生適應(yīng)英國高校的學(xué)院生活后，優(yōu)越教育會(huì)繼續(xù)提供一系列針對(duì)學(xué)生課業(yè)難題的解決方案。包括但不僅限于課業(yè)論文的寫作輔導(dǎo)、課后作業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的引導(dǎo)等項(xiàng)目，力圖為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)無壓力、無煩惱、無障礙的輕松學(xué)習(xí)環(huán)境；最后，在學(xué)生結(jié)束或者即將結(jié)束在英的留學(xué)生涯時(shí)，優(yōu)越教育則會(huì)提供與學(xué)生實(shí)際能力相匹配的就業(yè)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)崗位推薦，并定期開展一些列針對(duì)性講座，拓寬學(xué)生畢業(yè)后的交際范圍和就業(yè)范圍，提供實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)。

??小編在此透露一則優(yōu)越教育的內(nèi)部消息，據(jù)說優(yōu)越教育的顧問孫老師，就是當(dāng)年通過優(yōu)越申請(qǐng)的留學(xué)生，畢業(yè)后優(yōu)越教育公司提供了本公司實(shí)習(xí)崗位，由于孫老師當(dāng)年表現(xiàn)優(yōu)異，實(shí)習(xí)結(jié)束后成功留在了優(yōu)越教育，成為了公司當(dāng)中的一員，現(xiàn)在已經(jīng)是優(yōu)越教育的骨干成員。

??如此良心機(jī)構(gòu)，你還在猶豫什么？選擇優(yōu)越，就是選擇錦繡前程！