我國的教育類專業和英國相比有很大不同，在我國，教育類專業一般為師范方向，旨在為國家培養各個教育階段的服務型人才，補充我國教育體制內的師資力量。而在英國，教育學則有宏觀和微觀之分，宏觀教育學習者將來主要從事教育研究或學校管理工作，微觀教育學習者的工作范圍則涵蓋了“教學方法與研究、電腦化教學、藝術教育與管理、TESOL”等等。

據了解，在英國公歷學校執教的教師，需要通過ITT(initial teacher training)培訓獲得QTS(qualified teacher status)證書，該培訓通常以學校為培訓場所，培訓內容包括課堂教學實習和教育培訓等方面，培訓的具體方式則需根據跟人情況的不同制定相應的培訓方案。

關于英國的教育類專業，我們有過了解英國教育學有宏觀和微觀之分：宏觀指學習教育歷史,發展與理論研究，將來從事教育研究或學校管理工作;微觀指學習教學過程中的教學方法研究或不同學科的教學技巧，包括教學方法研究、電腦化教學、藝術教育與管理、TESOL等。專業方向：常見的是青少年教育、幼兒教育、高等教育、英語教育、英語語言教育等。那么英格蘭和威爾士地區想要在英國公立學校當教師需要具備什么資格呢?

首先要成為教師必須要先獲得qualified teacher status (QTS)，這個資格通過完成培訓獲得Initial Teacher Training (ITT)，該培訓有兩種一是以學校為基本培訓場所school-led training，二是以大學為主要培訓場所university-led training，但都包括課堂教學實習和教培訓。具體如何培訓就要看個人具備的資格，之后要教學的科目以及教學對象年齡。

第一是要具備參與培訓課程的基本條件：

· GCSE 成績要求如下:

a GCSE grade C (or overseas equivalent) in maths and English to teach at secondary level

a GCSE grade C (or overseas equivalent) in maths, English and science to teach at primary level

如果沒有GCSE成績可以直接聯系學校或者大學，之后學校或者大學會自己判斷能否接受你的申請，或許會要求你完成GCSE考試作為入學條件。

· 學位要求

申請者必須有本科文憑才能申請教師培訓課程，本科等級越高獲得的資金贊助會越多;如果沒有學位，需要完成University-led undergraduate 本科課程獲得學位證書的同時獲得QTS ，有兩種(通常都有分primary 和secondary education)：

Bachelor of Education (BEd) degree

Bachelor of Arts (BA) and Bachelor of Science (BSc) degrees with QTS

課程完成同樣3-4年，會有大量的課程教學實習，一畢業之后即可進入教師的工作，該本科課程的申請跟其他本科申請同樣通過UCAS。注意有些大學的該課程只提供給UK和EU的學生。

· 海外學位

如果你的本科不是英國本科，需要確認你的學位是否被認可，同時需要和提供培訓的學校或者大學確認是否滿足要求。

英格蘭地區還會要求完成教育部的 Professional skills tests，另外如果本科學的內容與所教的科目聯系不大，需要完成subject knowledge enhancement (SKE) course (link is external)，該有身體檢查等等。

接下來看看都有那些教師培訓(Teacher Training)課程：

School-led training

在UCAS Teacher Training 上該類型的培訓課程有兩種

· SCITT (school-centred initial teacher training) programme

主要是由當地的現任的教師組成的培訓團隊進行培訓，獲得QTS，適合有教學經驗的人申請，時間為一年，很多學校的培訓跟大學合作，在大學學習之后獲得PGCE或者碩士。

· School Direct training programme

該培訓項目是直接接受學校自己進行組織的培訓，之后獲得QTS，同時也會跟其他學校或者大學合作，可以獲得PGCE或者碩士，分兩種：針對畢業生的培訓生沒有工資的，以及針對至少有三年教學經驗的培訓期間提供工資

University-led training

Full-time一年結束，part-time 兩年，顯然是在大學接受大學的培訓，同時要至少24周的教學經歷，常見的有：

· Postgraduate Certificate in Education (PGCE)

該課程分不同的科目，幾乎每個科目都能找到相應的PGCE課程，進行教學知識和技能的培訓，同時可能會有科目只是加強課程

· Early years initial teacher training (EYITT)

主要是針對0-5歲的早期教育的教師培訓，需要直接跟大學申請(很多通過UKPASS)，該課程后獲得的是early years teacher status，有部分學校也會提供該培訓。

· PGCE for the further education (FE) sector

也就是培訓參與義務教育之后的課堂教育的教師(英國義務教育為16歲之前即小學到GCSE之后是繼續教育further education)，獲得的證書是qualified teacher learning and skills (QTLS) status

· The Teach First charity

主要是針對非常優秀的本科畢業生，兩年的Leadership Development Programm培訓，獲得PGCE和QTS，并且課堂教學可以獲得工資

· Researchers in Schools

主要是針對博士課程快要完成的研究者繼續在學校從事教學培訓，兩年后也可以獲得QTS，之后可以選擇留在學校教書或者回到大學

· Teaching English as a Foreign Language (TEFL/TESOL)

培訓教師對英語非母語的學習者進行英文教學。

我國明年即2016年將全面推行中小學教師定期注冊制度，打破教師資格終身制，對于英國前面我們了解了完成英國教師培訓課程Teacher Training，之后通過教師資格考試獲得qualified teacher status (QTS)成為合格的教師，英國教育部門Department of Education一直以來是有專門的系統記錄每個合格教師，雇主即學校可以通過該系統查看任何教師的記錄。