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每年高考過后，都有很多考生因為成績不理想，進入國內的優秀院校十分困難，而選擇出國留學。出國留學就像是落榜生的救命稻草一般，給廣大考生提供了退路。而在眾多熱門留學國之中，不看重高考成績的國家寥寥無幾，英國就是其中一個。英國憑借著雄厚的教育資源，成為大家的較佳選擇。

在中國，在讀大學之前需要經歷小學、中學和高中共計12年的教育。而在英國，在接受本科高等教育之前，要經歷13年的教育。所以，高中生如果因高考失利想去英國讀大學，則需要先花一年的時間就讀英國的高中或者預科課程，以適應國外的學習方式，跟上英國的教育進度。如果能順利讀完預科或高中課程，成績合格后即可就讀英國大學課程。

預科和高中的區別：

1、讀預科節省時間，難度比高中低，適用于高二和高三的學生，學生畢業后，滿足成績則可以進入對應的大學讀本科，但不保證其他學校也會認可這個預科項目，尤其是排名較高的大學。

2、讀英國高中適合國內高一學生去讀，學生畢業以后選擇學校的范圍比較廣。

如果你學習很好，又想去名校，你就要看看接下來寫的東西了。下面以預科為例。

預科的課程一般分為專業課和英語課，英語課有時候也被稱為學習技巧課。學科專業一般有商科，經濟，工程與科學，法律與人文，藝術設計等等。

預科學校的種類：

1、大學自己承辦的預科

英國有一部分大學，自己設置了本校的國際預科課程，通常設在本校的語言中心，由本校的講師和教授講授專業課和英語課。

學生在讀期間會跟其他讀本科，碩士，博士的學生一樣，享受學校的一切教學資源，包括住宿，校車，圖書館，機房等等。

學校也會把預科學生當做自己的學生，就好比讀大一之前讀一個‘大零’，所以，質量比較高，升學率也很高，學生滿意度也不錯。

缺點：入學要求較高，入學時間一般只有9月。

倫敦大學學院(UCL)，倫敦大學國王學院(King’s College London)，倫敦大學亞非學院(SOAS)，布里斯托大學(Bristol)，南安普頓(Southampton)，卡迪夫(Cardiff)，利茲(Leeds)，雷丁(Reading)，伯明翰(Birmingham)，諾丁漢(Nottingham)，肯特(Kent)等等。

這些都是大學自己承辦的預科，還有華威(Warwick)，巴斯(Bath)，約克(York)，拉夫堡(Loughbrough)等，這些大學的預科也是自己承辦的，但與上述大學不同的是，授課是在當地的公立學院，也就是說，學生并不是在大學的校園里上課。

2、大學與私立教育集團合辦的預科

大學的資源是有限的，包括財力，物力和對海外市場的了解。因此，西方的教育體制里，出現了私立教育集團這種機構。

此類機構源于澳大利亞，后來發展到英國，美國，加拿大，也出現了英國，美國的教育集團。

教育集團利用其人員，財政方面的優勢，幫助大學建立預科課程項目，甚至修建宿舍。

更重要的是，教育集團的生意場上的經驗，對于海外招生有很大幫助。大學基本都是做學術或是行政的老師，做生意方面，他們還不是很在行。

此類預科的課程設置與本校預科沒太大區別，老師有大學的講師，也有很多是社會上招募的。

學費通常不是很便宜，住宿費用和接機費用等相關費用也較為昂貴，還有強制的學生保險。

優點是，教育集團在招生環節中非常靈活，申請周期短，材料準備簡單，入學要求低，開學時間靈活。

缺點：比較商業化的經營模式，學生質量和升學率也相對低一些。

?？巳卮髮W(Exeter)，紐卡斯爾(Newcastle)，東英格利亞(UEA)，倫敦城市(CITY)，格拉斯哥(Glasgow)，謝菲爾德(Sheffield)，利物浦(Liverpool)，蘇塞克斯(Sussex)，諾丁漢特倫特(NTU)，蘭卡斯特(Lancaster)等等是大學跟私立集團合作的。

3、私立或公立學院承辦的預科

私立和公立學院在十多年前，幾乎占領了90%的英國的預科學生市場。

但由于簽證規則的改變，教育集團和大量資金的介入，和國內中介過渡商業化的運作，許多獨立學院，尤其是公立學院已經失去了中國市場。

由于預科課程的特殊性，獨立學院的預科課程并不能像上述兩種預科刻成那樣保證學生至少拿到某所大學的有條件錄取通知書，所以在某種程度上，從市場競爭角度不占據太大優勢，家長也感到不太放心。

近兩年，國內某機構開始運作‘公立預科’項目，其實就是聯合了英格蘭境內的5所公立學院，統一的做市場運作，也就是效仿了大學與私立教育集團的合作模式，取長補短，但換湯不換藥，從前的劣勢依然存在，反而經過商業運作，成本增加，之前的價格上的優勢也不復存在。

DAVID GAME COLLEGE，公立預科項目(包括桑德蘭城市學院，伯恩茅斯學院等)

通過上述的簡單概括，一般人都會發現，理性的家長和學生應該選擇適合自己的大學自己承辦的預科課程。

但為什么超過80%的中國學生最終會去英國大學和私立教育集團合辦的預科項目呢?這并不會因為大學自己承辦的預科課程選擇太少，入學水平太高;而主要是由于私立教育集團的極強的商業運作能力，中介公司在利益驅使下的全力推薦，和百度競價排名等因素，很多學生在出國幾年后也未必知道英國的預科項目有什么區別，都有什么大學有預科課程。

一般來說，我建議去讀預科的學生首先選擇適合自己的大學承辦的預科課程。

如果學生語言差一些，或者是準備較晚，9月開學來不及，又很著急出國，才選擇集團承辦的預科課程。

當然如果雅思分數差太多，倒不如先去英國讀1年語言，適應下環境，再讀預科。不建議操之過急，拔苗助長。

有一些同學問了，高中畢業去英國可不可以不讀預科，事實上確實有兩種方法可以避開預科，這兩種主要形式是：

第一種主要形式是直接入讀英國大學本科第一年。也就是說，此類英國大學，不要求高中畢業生必須讀預科，也就是要求低一些。

那么，要求低，相應的大學大排名就不會特別的高，通常是泰晤士報綜合排名在50以后的學校，比如考文垂，桑德蘭，約克圣約翰，中央蘭開夏等等。

入學要求通常是雅思6.0，小分5.5，高中畢業分數在75%以上。如果雅思達不到6分，還可以配暑期語言，最低4.5就可以配上15周的語言。

非常適合學習能力一般，對大學排名要求不是很高，想省時省錢的學生和家庭。拿我工作過的桑德蘭大學舉例，一個國內的高中生，畢業之后到英國讀4年，就可以拿到碩士學位。

學費才8萬人民幣，每年基本消費有15萬就夠了，4年才60萬，平時還可以打工補貼家用，順便鍛煉自己的能力。

比在國內讀3+1項目還省時省錢劃算，學習效果也會好很多，去英國1,2年的英語水平肯定不如在英國4年的學生。

現在也有少數學校提供2年制本科壓縮課程，把暑假寒假復活節假期都壓縮變成上課的時間，這樣更加經濟高效。

另外一種形式是通過國際大一(DIPLOMA)，也就是大學針對國際學生專門設置的課程。

它融合了預科和本科大一精華，是一個比較壓縮，比較快捷，強度也比較大的課程。

大多數國際大一課程是教育集團跟大學合辦的，較早的課程到現在已經有10年的歷史，所以還是比較成熟的教育產品。

相比較第一種直接讀大學本科，國際大一的學校排名可以更高，入學要求更低，開學時間更加靈活，學生也更容易適應國外的學習環境。

而且申請處理非?？?，2天就可以拿到通知書，現在也來得及趕上今年10月入學的課程。代表學校有埃塞克斯，東英吉利，紐卡斯爾，蘇塞克斯，布魯內爾，斯旺西，普利茅斯，赫特福德，基爾，林肯，諾丁漢特倫特，布萊頓，伯明翰城市，桑德蘭，考文垂，中央蘭開夏等等。

入學要求也根據大學的排名有所區分，一般是雅思5.5-6分，高中畢業，平均分70%-80%。

也有一些學校，可以在2個學期和3個學期的國際大一課程之前加1-2學期語言(每個學期3個月，一年4個學期)，這樣甚至可以接受雅思4.0的申請者。

這樣大大降低了英國留學直接讀本科的門檻，對于那些學習能力一般，或者準備時間較短，在國內的學習環境下很難提高英語水平的學生無疑是較佳的選擇。

由于中國高中教育的特殊性，少數學校甚至可以直接接受高二畢業的學生，直接入讀國際大一課程，因為他們知道中國的高三基本都是用來復習高考。

這樣算來，高二結束到碩士畢業需要4年時間，比在中國讀書或者去其他國家要快至少2-3年。早畢業就意味著早參加工作，早步入社會，早一些得到教育的回報。

留學產品有很多種，選擇也很多，我們在做選擇之前，要知道哪些因素是對自己真正重要的，但魚和熊掌不可兼得，沒有一個是完美的。

我們不可能找到一個世界排名前50的學校，又便宜，學時有短，入學要求又低。如果不明確自己的需求，不了解自己的水平就容易做出錯誤的選擇，浪費金錢和時間，而且會對自己的前途產生負面的影響。