??隨著中國社會的發(fā)展，富裕人口與中產(chǎn)階段的人口比例也在增加，出國留學對于很多家庭來說，已經(jīng)不再遙不可及，變得越來越“平民化”了。根據(jù)新的官方統(tǒng)計，2015英國留學人數(shù)將達到新高，預(yù)計赴英國留學人次將比去年同比增長超過12%。 在這樣的熱潮下，留學生同學們將面臨著幾個重大的問題：首先是如何選擇留學中介機構(gòu)，其次是認清出國留學的本質(zhì)，避開誤區(qū)，再次是委托留學中介申請與DIY之間的選擇。基于這樣的形勢，為了讓大家清楚了解以上幾個問題，我們特意對優(yōu)越教育中國代表處的留學業(yè)務(wù)培訓主管李娜老師進行了專訪。

??首先，李老師介紹，我們在選擇留學中介機構(gòu)的時候要避開誤區(qū)。

??1.1 我們要避開留學中介資質(zhì)的誤區(qū)。每當我們提到留學中介機構(gòu)，總會先想到資質(zhì) - 也就是大家經(jīng)常提到的公安部，教育部頒發(fā)的國內(nèi)自費留學中介資質(zhì)證書，或者大家所熟悉的更具權(quán)威性的比如是中國駐外國使館，外國的外交部的國外資質(zhì)（比如英國優(yōu)越教育）。然而，雖然我國對英國留學市場的管理日趨嚴格和規(guī)范，但英國留學行業(yè)內(nèi)依舊存在很多的服務(wù)方面的缺失與陷阱。我們可以提一下教育部的留學資質(zhì)，這里我可以提一下留學中介資質(zhì)這回事。其實自2004年以來，教育部就一直沒有審批過新的自費留學中介機構(gòu)資質(zhì)。現(xiàn)在很多地方的中介機構(gòu)運作模式是通過跨地域經(jīng)營，掛靠等方式進行，這些方式，教育部都是不允許的。可以說，現(xiàn)在市面上提供留學中介服務(wù)的絕大多數(shù)是在政策法規(guī)允許以外的。我們認為教育部資質(zhì)這個標準的參考價值已經(jīng)越來越小了，因為你找的那家留學機構(gòu)說不定是通過跨地域經(jīng)營，掛靠等方式經(jīng)營的，也存在很大的風險因素。

??1.2 成功案例的誤區(qū)。李老師在優(yōu)越教育代表處已經(jīng)工作了超過5年了。作為優(yōu)越教育留學經(jīng)驗較多的顧問之一，李老師告訴我們，據(jù)一些學生的官方統(tǒng)計，市場上的中介展示的通知書，有超過50%都是不真實的。畢竟以現(xiàn)在的技術(shù)，DIY或者“PS”改造一個通知書并非難事。而學生與家長對名校的案例一般都是趨之若鶩的，但是里面的絕大多數(shù)人，卻并不會去了解這個案例的真實性。就算通知書是真的，申請人的背景也不一定是真實。所以我們在了解一下公司的案例的時候，就應(yīng)該要詳細地了解清楚申請人的背景，再結(jié)合目標大學的相應(yīng)申請要求。如果是申請人背景與目標大學申請要求相關(guān)太遠，這樣的案例也是不可信的。引用李老師一個笑話，現(xiàn)在的一些留學機構(gòu)，已經(jīng)到了讓“雙非”的GPA不足3.0 的同學去沖刺牛津劍橋的地步了。

??1.3 規(guī)模，團隊，以及其他硬件實力的誤區(qū)。引用優(yōu)越英國區(qū)執(zhí)行總監(jiān)Jade老師的話，現(xiàn)在去衡量一個留學中介機構(gòu)的實力，已經(jīng)不再是根據(jù)這個中介機構(gòu)“送多少學生出去”，而是根據(jù)這個中介機構(gòu)能夠真正提升留學質(zhì)量與留學體驗。作為留學機構(gòu)，我們應(yīng)該給予學生更多有價值的信息，真正為學生的將來考慮，應(yīng)該從“量”到“質(zhì)”進行轉(zhuǎn)變，這個也是留學行業(yè)未來監(jiān)管的一個重心。現(xiàn)在很多家長都會覺得一些機構(gòu)“門面大”，“人員多”，“廣告投入多”就是好機構(gòu)。這些標準在很多年前也許是一個很有用的判斷標準，但是留學服務(wù)已經(jīng)進入到精耕細作的時代了。看一個公司是否專業(yè)，主要看顧問素質(zhì)，文案老師，還有后續(xù)的服務(wù)是否完善。

??1.4 選擇留學中介的相應(yīng)指南。就服務(wù)而言，一個“好”的留學機構(gòu)，應(yīng)該是致力于為客戶提供涉及人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、出國前的培訓、留學服務(wù)、境外服務(wù)等全方位服務(wù)的機構(gòu)。我們首先要認準顧問，一個專業(yè)的咨詢顧問老師一定是有著非常豐富的咨詢經(jīng)驗的，各個學歷各個學校各個學生的情況都接觸過，并且有過不少成功案例，在高端名校的申請上也是經(jīng)驗頗豐的。優(yōu)秀的顧問老師都是自信的、冷靜的、理性的、成熟的、熱情的、負責任的、有親和力的，并不盲目定方案，根據(jù)學生的實際情況來制定保底學校、比較有把握的學校和沖刺學校，并且學校的遞交申請時間和在錄取通知書的收取時間上也能有一個很好的掌握。同時，最好多了解文案老師，文案老師最好都是有過留學背景的，因為在文書寫作上是有經(jīng)驗的，英文水平上都是母語級別的，在經(jīng)過專業(yè)的培訓之后能夠深挖學生的閃光點，并且根據(jù)院校的情況進行寫作。然后就是后續(xù)服務(wù)，一個完善的留學機構(gòu)應(yīng)該能夠提供行前指導，入學心理輔導和職業(yè)規(guī)劃的輔導，甚至在后續(xù)學生的學術(shù)方面都能提出指導，因為國外的大學論文作業(yè)很多很難，課程也很繁重，很多學生適應(yīng)需要很長時間。

??誤區(qū)二：留學生自身與其家庭的誤區(qū)

??2.1 沒有明確目標，能出去就行。很多一些無緣重點大學的，或者無緣好的工作崗位的學生，他們憑借家庭的經(jīng)濟實力，恨不能立刻就聯(lián)系好國外的大學，只要能出國就行。李老師從實踐中總結(jié)出經(jīng)驗：留學最需要理性，也需要規(guī)劃，因為留學要消費大筆的資金和大好的年華，所以一定要根據(jù)學生情況制定明確的目標，把孩子送到合適的國家，去學適合的專業(yè)。李老師介紹，一直有這樣的例子，家長覺得孩子在國內(nèi)考不上好的大學的本科或者研究生，便利用國外有些大學容易“進門”的條件，集中家庭財力，讓孩子體面地到國外讀大學。 但是，經(jīng)驗告訴我們，這種逃避和虛榮的心態(tài)，會令小孩根本無法適應(yīng)挫折更多的留學生活。有的學生三、四年過不了語言關(guān)，也上不了大學，有的進了大學卻遲遲不能畢業(yè)，最后只好回國。

??2.2 家長代做，只選熱門國家。在前不久的優(yōu)越教育出行準備兼免費咨詢會上，不少家長就是自己去咨詢，根本沒有帶孩子來。他們認為小孩還不成熟，出國大事應(yīng)由父母全權(quán)申請，前往國家和所學專業(yè)，都是家長做主。有的咨詢者一來就說：我親戚的孩子在英國留學，我們就去英國了。另外，準備留學英國等熱門國家的學生應(yīng)做好費用高、申請難度較大的心理準備。我們提醒大家，留學之國有多種選擇，重在結(jié)合自己的專業(yè)興趣及將來就業(yè)的目標。

??2.3 做好資金和英語準備就夠了。在很多人心目中，高中出國留學只是錢的問題，這種看法太片面了。現(xiàn)在，很多外國高校都要看中國學生的高考成績，像應(yīng)屆高中畢業(yè)生申請加拿大著名的多倫多大學，高考分數(shù)要達到600分。若準備去澳大利亞留學，按其新規(guī)定，應(yīng)屆高考生的成績需達到總分的65%，才能參加某些有影響的大學的入學考試，而且英語必須達標。 又比如英國著名的愛丁堡大學，他們的本科預(yù)科需要高中會考成績，而且一般要求80分以上。

??2.4 忽視學生的性格特點 。對于英國留學，除了其家庭的經(jīng)濟實力、本人的外語水平和高考成績這些硬性條件，還有一個決定留學成敗的重要因素，即留學者的心理素質(zhì)。大量的事實證明，那些在挫折面前能堅持、在意外發(fā)生時能冷靜、在異國他鄉(xiāng)也能找到朋友的留學生，最終都按時完成了學業(yè)； 如果在出國前有一段“吃苦”經(jīng)歷，會更利于留學。優(yōu)越教育的李老師特別強調(diào)，兩種性格的學生要慎重考慮出國留學：一是非常內(nèi)向、不善交往、甚至有些自閉的學生；二是相反的那種喜歡獵奇且自控力很差的學生。前者可能造成的極端事件是，學生一直處理不好人際關(guān)系，長期壓抑，有的竟持槍面對老師或同學；后者則是離開了父母就無拘無束，有的誤入賭場，有的經(jīng)常光顧“紅燈區(qū)”，有的卷入刑事案件而與父母多日失去聯(lián)系。

??2.5 留學回國就能找到好工作了。一些家長不惜重金送孩子出國，就是為了留學歸來后能找一份好工作。其實，無論留學與否，找到合適的工作取決于本人的能力和專業(yè)。李老師就曾經(jīng)有一名高中生5年前去英國，先讀語言和預(yù)科，為了容易申請大學，便選擇了冷門的宗教學專業(yè)，現(xiàn)在畢業(yè)后回國快一年了，還沒有找到工作，他本來不喜歡自己的專業(yè)，不想再深造，現(xiàn)在成了一名“海待”。如果留學前，更多地著眼于“看世界”，對未來就業(yè)不抱太高的期望值，就會少些怨悔。

??2.6對于準留學生們的建議。樹立明確的出國目標，要有自己的目標與價值觀，不要再“被留學”了，要讓我們的目標與自身的性格優(yōu)勢匹配起來；提高自己的動手能力，不能讓家長全盤申請，關(guān)鍵的細節(jié)必須要親自參與；了解自己性格的缺點，要出國就要立下堅定的決心，做好艱苦學習的心理準備；在國外要鍛煉自己的獨立能力，溝通能力與解決問題的能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

??誤區(qū)三：DIY與找中介申請的“兩難”選擇

??面對“留學中介”與“留學DIY”，隨即讓不少學生有了“選擇困難癥”，事實上，條條大道通羅馬，“總有一款適合你”。英國優(yōu)越教育在在方面的調(diào)查總結(jié)一下內(nèi)容

??首先是投奔留學中介陣營的學生：

??A. 低齡及語言水平不高的學生。鑒于他們處于低年齡階段，其知識結(jié)構(gòu)與語言能力尚未能達到運用自如的水平，因此，這將在申請學校、申請簽證等系列程序中成為他們最大的障礙；

??B. 需要花時間準備語言成績的學生。在當前國內(nèi)教育體制之下，課業(yè)繁重，學生還需要準備留學語言成績，早已疲憊不堪。在此期間，如果還需要因為海外留學而進行查閱資料、聯(lián)系學校等工作，可謂分身乏術(shù)，從時間與精力角度而言，早已力有不逮、無暇應(yīng)對；

??C. 缺乏相關(guān)留學院校資源的學生。與大型、正規(guī)的留學中介相比，個人申請者與眾多國外院校、教育機構(gòu)并沒有熟絡(luò)的合作關(guān)系，缺乏足夠的留學資源予以支持，在申請成功率方面難以得到有效保證；

??D. 海外留學生活缺乏保障的學生。并非所有的留學生在留學當?shù)囟加惺旖j(luò)的親友提供支持，但在異國他鄉(xiāng)生活，無論大小事情難免會有需要尋求幫助的時候。大型的留學機構(gòu)可以通過外派人員或當?shù)睾献鳈C構(gòu)提供幫助，提供包括接送機、租房住宿等系列服務(wù)，周到備至。

??然后是披荊斬棘選擇DIY的同學：

??A. 已有優(yōu)異語言成績的學生。在申請留學階段，無論是準備申請材料還是面試環(huán)節(jié)，出色的英語綜合能力至關(guān)重要；

??B. 個性獨立、動手能力強的學生。對于選擇留學DIY的學生而言，他們往往難以從長輩處獲取更多有利的第三方資源。申請留學的每一步，他們幾乎都要親身而為之，查資料、寫申請、聯(lián)系學校等，他們唯一能依靠的就是自己的獨立能力；

??C. 心智成熟，心理素質(zhì)良好的學生。當需要面對一個相對陌生的環(huán)境，學生需要有成熟的心智去處理此過程中的每一次決定。除了對自己的學業(yè)有清晰規(guī)劃外，還要在申請留學中遇到的各種疑惑與挫折可以積極面對，并知道將從那里獲得幫助。

??我們認為，條條大道通羅馬。對于那些具備一定獨立自主能力的學生，如果在經(jīng)濟方面對費用等比較敏感的話，留學DIY將是一次相當不錯的鍛煉。每一步的摸索，都將為自己帶來更為豁然開朗的視覺。而對于那些家庭條件比較寬裕的學生而言，通過留學中介申請出國留學事宜，那就是花錢買服務(wù)。精通各國留學政策走勢、熟悉留學申請流程、專業(yè)留學顧問提供個性方案定制，以及在海外提供配套的服務(wù)，這些都是留學中介的服務(wù)亮點。

??最后，李老師建議多做咨詢，畢竟高中留學是長遠投資，將直接決定孩子將來的生活與就業(yè)方向。 所以，必須選擇一些具備海外背景并且能夠提供優(yōu)質(zhì)后續(xù)服務(wù)的留學品牌。優(yōu)越教育致力于打造英國留學的高端品牌，這個品牌的最終目標，是真正提升學生們的留學質(zhì)量與留學體驗。用優(yōu)越教育倫敦總部執(zhí)行總監(jiān)與首席顧問Jade老師的話，“打造真正致力于提升留學質(zhì)量與留學體驗的高端品牌，并非噱頭，也不僅僅是口號，它是作為留學教育機構(gòu)的一個使命！”

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