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        備考雅思聽力考試過程中常見問題有哪些?-- 優越教育

        所屬欄目:英國留學, 語言考試介紹 發表時間:2015-06-04 來源:本站原創

        雅思聽力的提高必須建立在一定的詞匯和語法基礎上。掌握至少相當于大學英語四級的詞匯量是保證IELTS考好的必要條件。

        不僅要會辨認這些詞匯,還要能夠拼寫。IELTS聽力部分所要求的語法并不太難,初高中語法足以應付。

        如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識,很多答案即使能聽出來,但也可能由于知識的不牢固而答不出來。

        泛聽和精聽相結合

        在聽力練習中,既要能準確無誤地聽出某些重要的數據,年代,人名,地名及事實,又要兼顧把握大意的練習,這弱就必須所精聽與泛聽結合起來,交替練習,即把精聽和泛聽分成各處獨立的練習,聽時穿插安排,也可把一個故事或報告他成精泛段落,有些部分精聽,其余泛聽。

        在精聽時,要首先熟悉聽力材料中的生詞,對有此難句可以反復聽:

        而泛聽則首先著眼于量大,只求把握大意,不必了解每個細節,精聽遍數不限,直到完全聽懂為止,泛聽的遍數由由材料難度和自己的程度來決定,得一般不要超過三遍否則就失去了泛聽的意義,泛聽時,不宜中間打斷,要一氣呵成,精聽則可在句子之間或困難之處停下機器,倒帶重聽。

        興泛不精,會養成似是而非,不求甚解的習慣,反之,則見樹不見林,抓不住大意。所以這兩種練習哪一種也不應偏廢。

        聽力練習應培養的能力和從上下文猜字的能力

        1)在聽力練習過程中,往往會碰到聽不清或聽不懂的情況,原因很多,有進是由于說話人發音不清楚或錄音效果不好,有時是因為出現了生詞或內容生疏的緣故,這就要靠抓字音及從上下文猜字的能力來解決問題。

        比如:我們初次聽《薄雪花》(EDELWEISS)這首歌時,可能對其中兩處的歌產生疑問,一是"You look happy to meet me"。有人會認為是"You look happy tome ,to me "。

        但若仔細多聽,就會發現meet me 連讀時[t]音部分失去爆破,并不和me 相連。

        另一難點是"Blossom of smow,mayyou bloom and grow"這句歌詞中,blossom一字由于節拍關系,唱得委快,[l]音聽不清楚,再加上和后面的of連讀,給聽者造成很大困難。

        這時需要運用猜字的能力,從上下文進行分析,這是一首關于白色花的歌曲,后面的動詞中又有bloom(開放)這個詞,只有blossom(花朵)這個詞才比較合適,況且只有blossom這個詞包含和[sm]這兩個從錄音帶上可以辨認的聲音,這樣問題迎刃而解。

        所以,碰到類似情況時,要多聽,可以在網上找到很多英文經典歌曲,首先要記住能聽清的聲音,然后根據上,下文的內容和語法關系提供的線索來進行推測,假如可能的話,還可以根據字音查一下字典,這一能力的培養是聽力練習中很要害的一個環節,對獨立工作,擺脫困難至關重要。

        2)排除雜音和各種干擾的能力:

        為國培養這一能力,要多聽新聞廣播,聽那些看不見說話人口形的錄音報告,要逐漸適應人們說話進加上"well","eh"之類填充語(hesitationfillers)的習慣,以及有時說了一半忽然轉念另起一句話的現象,還要努力做到能把錄音不清楚不一詞半語,或者講演者降低聲音,很快一帶而過的詞句正確地補充出來。

        3)要有適應英國音,美國音及一些主要方言的能力:

        聽力練習可以采取從一種音入手,再逐步過渡支另一種音的辦法。為了更快的把握聽好英國音和美國音的能力,學習者可以主動歸納或對比兩種英語在發音,語調上的差別,以便更好地渡過這一關。

        如美國人在or,er等組合字母后面還要加上[r]音:doctor[](英音),[ ](美音):

        把[a:]音發為[ ]音:cant[ka:nt](英音), [knt](美音)等發音特點。對英格蘭北部,蘇格蘭地區有此非凡的發音和用字,以及美國黑人英語,澳大利亞,新西蘭英語中的一些變異現象,如無非凡需要,一般可以不練,不學。但適當有一些了解,聽一,兩個樣品錄音也有好處。

        聽力練習的時間安排

        聽力練習需要思想高度集中,故時間安排以天天精神較佳時候為宜。而且,時間不宜過長,第要連續聽一小時以上。聽力又是習慣成自然的技巧練習,所以天天安排一段時間。不能三天打魚,兩天曬網,更不能聽一段時間后,就一扔半年,一年。

        聽力測試方法

        聽力測試有各種形式,可根據本人程度及練習目的,找一些合適的附,有測試題的聽力教材做些練習,考核水平。

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