七月末，澳大利亞悉尼市，Trend Micro Australia公司的會計(jì)助理林瓏開始忙碌起來，她時常要從早上9時工作到晚上9時。負(fù)責(zé)應(yīng)付賬款的支付和報(bào)銷，帶給她的月薪是3500澳幣(約合人民幣兩萬元)。

　　林瓏以留學(xué)生的身份，得到了她的第一份工作。

　　在國內(nèi)，則有成千上萬的學(xué)生剛剛結(jié)束了高考，正在等待一紙大學(xué)錄取通知書。但越來越多的高中、初中生則加入了“棄考一族”的行列。教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，高考報(bào)名人數(shù)在長達(dá)9年的迅猛增長后，已經(jīng)連續(xù)4年呈下降趨勢，2009年，全國有1020萬人報(bào)名參加高考，高考人數(shù)首次下降，到2010年，這個數(shù)字降到957萬人，2011年下降至933萬人，今年則再次減少18萬人。

　　那些遠(yuǎn)離“高考”的孩子很多選擇加入留學(xué)潮流之中，即便在參加高考的人群中，也有為數(shù)眾多的棄考者，2010年棄考人數(shù)接近100萬，其中因出國留學(xué)而選擇棄考者的比例達(dá)21.1%。

　　從2008年開始的留學(xué)井噴潮，仍在以每年20%的增長速度向上攀升。

　　我為“留學(xué)”狂

　　“中學(xué)出國”潮流從2002年開始漸成氣候，2008年以后開始爆炸式增長。

　　深圳外國語學(xué)校高一學(xué)生林瓏，在2003年夏天參加了一個留學(xué)機(jī)構(gòu)組織的夏令營巡游美國高校，她立即被吸引住了：“你在校園閉上眼睛嗅一嗅那里的味道，太不一樣了。”

　　當(dāng)年的9月份，林瓏升到了高二。他們這個年級有20個班，要面對的是“科目分班”的掙扎，根據(jù)個人特長，所有班級都會被打亂，以高考加試科目的不同，重新劃分為物理、化學(xué)、歷史、政治等班級。

　　從那一刻起，林瓏和她的同學(xué)們就將與大學(xué)的專業(yè)錄取、未來的職業(yè)取向乃至人生規(guī)劃對號入座，緊張的情緒在學(xué)校的各個班級里竄動。“高二下學(xué)期，到高三上學(xué)期，是學(xué)生流失的高峰。”有一部分家長，在為孩子報(bào)考“外國語學(xué)校”的時候，就做好了出國的打算。林瓏發(fā)現(xiàn)身邊一些同學(xué)開始更專注于英語的學(xué)習(xí)，而她書包和枕邊必備的書，也變成了被稱為“紅寶書”的新東方雅思詞匯。

　　這種氛圍給從小在武漢長大的林瓏相當(dāng)大的壓力。“如果不是來到深圳外國語學(xué)校，我出國的念頭恐怕不會那么強(qiáng)烈。”林瓏說，她當(dāng)時對出國還是留下繼續(xù)讀高中都沒有概念，但林瓏的媽媽卻認(rèn)為，只要出國上學(xué)，競爭就相對沒那么激烈，考上名牌學(xué)府的機(jī)會也會大一些。

　　林瓏其實(shí)最想去美國，但“9-11事件”之后，美國簽證非常難辦。最后她選擇了相對容易的澳洲。踏入澳大利亞的校園，林瓏很快就適應(yīng)了，“沒有那么多死記硬背的政治歷史，可以選擇自己喜歡的學(xué)科，選什么高考就考什么。”

　　“現(xiàn)在這樣的學(xué)生越來越多了。”美國某升學(xué)網(wǎng)站中國區(qū)總經(jīng)理黃瑩說。

　　在率先富起來的北京、上海、廣州地區(qū)這種趨勢從2008年以后越發(fā)顯現(xiàn)。

　　北京著名中學(xué)聚集的海淀區(qū)，地鐵里遍布著留學(xué)廣告。留學(xué)機(jī)構(gòu)優(yōu)越教育的咨詢室每天都絡(luò)繹不絕。“留學(xué)機(jī)構(gòu)多如牛毛，這個市場現(xiàn)在太火了。”優(yōu)越教育留學(xué)服務(wù)中心市場總監(jiān)黃尚對記者形容道。一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2011年底，國內(nèi)共有419家正規(guī)合法留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，而沒有登記在冊的則更多。

　　前不久，一位剛高考完準(zhǔn)備出國的學(xué)生在優(yōu)越教育接受了北京電視臺的采訪，這個學(xué)生說：“高考完了以后再考慮出國，需要準(zhǔn)備的東西會很多，何況現(xiàn)在我要讀大學(xué)了。如果我初中就開始準(zhǔn)備，高一就出去的話，就沒有那么困難，讀起來會更容易，包括后面考SAT(美國高考)。”黃尚理解學(xué)生說的這一點(diǎn)，據(jù)他了解，現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是，很多學(xué)生高一就開始準(zhǔn)備SAT考試。“早一點(diǎn)把這個分?jǐn)?shù)拿下來，中途就可以有更多選擇。”黃尚說，來這里咨詢留學(xué)的年紀(jì)最小的是初中生，而且初中生和高中生的比例都在逐年上升。

　　一份《2011中國出國留學(xué)趨勢報(bào)告》顯示，目前高中生出境學(xué)習(xí)人數(shù)占到我國留學(xué)總?cè)藬?shù)的22.6%。而初中、小學(xué)階段的留學(xué)潮也正在興起，全國有400所公立高中成立了國際部或國際班，僅北京就有97所公立高中獲批辦國際教育。

　　從學(xué)生到學(xué)校，都在尋找西方留學(xué)的機(jī)會。

　　大部分留學(xué)生的目標(biāo)集中在美國、澳大利亞、日本、英國、加拿大等國家，在以上5個國家的留學(xué)人員約占在外留學(xué)人員總數(shù)的74%。

　　隨著中國留學(xué)人數(shù)的連年走高，各國都看到了教育出口產(chǎn)業(yè)這塊巨大的蛋糕。今年初，澳大利亞悉尼大學(xué)發(fā)布官方消息，宣布從今年起正式承認(rèn)中國的高考成績，并在其官方網(wǎng)站明確列出了對中國內(nèi)地各省份的錄取分?jǐn)?shù)線，這分?jǐn)?shù)線基本與內(nèi)地各省份去年的“一本線”持平。新西蘭的梅西大學(xué)也從2012年7月起，開始接受國內(nèi)高考成績，考生可以直接申請本科進(jìn)行留學(xué)深造。之前，新西蘭的大學(xué)很少直接錄取中國高中畢業(yè)生，一般要求學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)就讀本科課程前修讀預(yù)科一年，達(dá)到大學(xué)所要求的標(biāo)準(zhǔn)后，再正式開始3年本科階段學(xué)習(xí)。一般的中國學(xué)生需要在中國完成一年大學(xué)以后，才能就讀于新西蘭的大學(xué)一年級。

　　中國學(xué)生留學(xué)潮甚至伴隨了中國第三波移民潮。不同于首波混雜偷渡客的底層勞工，和第二波國門初啟之時的洋插隊(duì)，中國社科院《全球政治與安全》報(bào)告顯示，第三波移民潮正悄然興起，其主力轉(zhuǎn)移到了新富階層和知識精英上。為避免把孩子孤身扔在海外，他們希望孩子能在自己的監(jiān)護(hù)下完成學(xué)業(yè)，舉家移民成了這些新富家庭的新選擇。

　　留學(xué)狂潮，方興未艾!

　　90后留學(xué)“主力軍”

　　1992年出生在廣西北海的蘇相靜，小學(xué)畢業(yè)后就被家長送到美國留學(xué)。

　　蘇相靜的父母認(rèn)為他小學(xué)畢業(yè)，對大部分中文有一定的認(rèn)知程度，因此希望他在美國讀書，能夠接觸到不同種類的文化知識，開闊視野和在以后擁有更好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。蘇相靜現(xiàn)在仍和小學(xué)同學(xué)們在QQ上保持聯(lián)絡(luò)，更多的時候他敲出的是英文字母。

　　“中學(xué)出國是一個大趨勢，同學(xué)之間都會互相影響。”1993年出生的廣州女生封瀟瀟，在初中讀的是國際學(xué)校，同學(xué)們都打算出國留學(xué)。但她自己認(rèn)為，出國留學(xué)最大的原因還在于自身。由于不喜被約束，封瀟瀟在國內(nèi)上學(xué)并不快樂。上初中后，她通過各種電影、書、雜志了解到國外的生活，認(rèn)為國外更加自由，有更多的選擇，可以真正去做一些自己愛做的事，學(xué)一些自己喜歡的東西。

　　從北到南，1990年后出生的一代人正在成為留學(xué)的“主力軍”。

　　據(jù)美國官方公布的一組數(shù)據(jù)顯示：2005至2006學(xué)年，中國僅有65名中學(xué)生持因私護(hù)照去美國讀中學(xué);到了2010至2011學(xué)年，則有6725人到美國去讀中學(xué)——5年增長了100倍。他們中的大部分，都是90后。

　　“這種年輕化趨勢不僅與政策相關(guān)，還與現(xiàn)今家長的觀念有關(guān)。”黃尚說，“過去，家長覺得把孩子放出去不是很放心，但現(xiàn)在小孩子接觸的東西比我們那時候多多了，他們的獨(dú)立性比我們會強(qiáng)很多。”

　　2010年，在國內(nèi)讀完高一的封瀟瀟去了美國波士頓的高中，學(xué)校對學(xué)生獨(dú)立的要求比她想象中要高出很多，一開始她覺得很不習(xí)慣，不知所措。“國外的高中其實(shí)跟大學(xué)有點(diǎn)類似，沒有班級，沒有所謂的整體，都是自己對自己負(fù)責(zé)。”封瀟瀟舉例說，“比如高中時候的選課，你必須自己去請教老師或?qū)W姐學(xué)長，怎樣選修會比較好、對時間的分配和將來大學(xué)的考取更有利，你要自己設(shè)計(jì)分配時間表，給自己留出吃午飯的時間和寫作業(yè)的時間。”

　　在美國上高三的封瀟瀟選修了一門英文文學(xué)課。課堂上，老師經(jīng)常讓學(xué)生們看黑白無聲電影，然后讓學(xué)生選取一個片段或場景，分析畫面和人物的動作神態(tài)與故事情節(jié)的關(guān)系。封瀟瀟首先要試圖理解老師的意思，接著要搞明白老師想要的是什么，再做分析。這需要一種雙重的理解。她為此經(jīng)常在宿舍苦讀英語，買英文名著研究到深夜。

　　國外求學(xué)，其實(shí)并不輕松，尤其是對于成長階段的孩子來說。英文媒體近年來對留學(xué)生中的“中國圈子”多有報(bào)道，反映的正是因?yàn)槟吧恼Z言和環(huán)境帶來的孤獨(dú)，導(dǎo)致部分留學(xué)生更加封閉。

　　但反過來，這種環(huán)境也迫使一些中學(xué)生更早的獨(dú)立。

　　今年6月份，封瀟瀟順利畢業(yè)，考取了洛杉磯一家她理想中的大學(xué)。如果再讓封瀟瀟選擇，她還會出國，并且會選擇在初三的時候出國。她和自己的初中老師都認(rèn)為，出國比較好的時間是初二或初三。“因?yàn)槲腋咭贿^去，在國外就要讀高二，然后第二年就是高三，要考大學(xué)了，給我準(zhǔn)備和適應(yīng)的時間太不充裕了。”在美國，高中分為四個年級，也就是國內(nèi)的“初三、高一、高二和高三”，“這樣推算下來，如果能在國外完成高中的全過程，會對適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)和考大學(xué)都有比較好的幫助。”

　　黃尚對此表示認(rèn)同。通過多年對留學(xué)領(lǐng)域的研究，他認(rèn)為13歲至17歲這個高中畢業(yè)前的年齡階段，學(xué)生適應(yīng)國外生活會更容易。“因?yàn)檫€沒有完全接受中國的文化背景教育，但是高中以后就不同了，那時候再過去就屬于兩個不同的文化背景。”

　　成本與“就業(yè)”的性價比

　　可是，也有人抱著不同的意見，即將于澳洲麥考瑞大學(xué)研究生畢業(yè)的留學(xué)生趙億認(rèn)為，學(xué)習(xí)并不是最大的困難，真正的考驗(yàn)是從大學(xué)畢業(yè)后開始。

　　一直有移民打算的趙億面臨的問題是擔(dān)心找不到工作和拿不到身份。從廣東外國語外貿(mào)大學(xué)本科畢業(yè)后，趙億選擇到澳洲的麥考瑞大學(xué)學(xué)習(xí)會計(jì)，在麥考瑞大學(xué)，每天的工作量都是高考的10倍。

　　澳洲的移民政策是EOI，即政府挑選制度。最低申請分?jǐn)?shù)是60分，條件是需要個人讀完政府指定專業(yè)，比如會計(jì)、護(hù)理，需要雅思成績4個7分，且年齡在25歲至32歲之間。“但并不是60分就能拿身份，政府從排名給配額，今年的會計(jì)配額是1萬人左右，然后擇高分給身份。”

　　如果想要拿到高分，趙億必須要有當(dāng)?shù)毓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)或達(dá)到雅思4個8分——英語母語也只有2%的人可以達(dá)到這個分?jǐn)?shù)。但她無法放棄，僅僅兩年間，趙億的留學(xué)費(fèi)用就達(dá)55萬元人民幣，用其父母的比喻是“傾其所有”。據(jù)多家留學(xué)中介公司計(jì)算，培養(yǎng)一個孩子在國外完成從中學(xué)到大學(xué)階段的學(xué)業(yè)，至少需要兩三百萬元人民幣的投入。

　　如果孩子拿不到獎學(xué)金，即便是一個殷實(shí)的中產(chǎn)之家，亦會感到吃力。

　　趙億不想給家里再添負(fù)擔(dān)，她的規(guī)劃是先考雅思，再嘗試找一個和會計(jì)相關(guān)的工作，起點(diǎn)低也沒有關(guān)系。她身邊從高中就開始留學(xué)的同學(xué)，有一部分狀況與她類似，另一部分則已經(jīng)打算回國了。

　　“我的狀況并不樂觀，學(xué)弟學(xué)妹更是如此，出國并非越早越好，首先經(jīng)濟(jì)上是非常大的開銷，而且年齡小，有依賴性，受不了孤獨(dú)，很容易產(chǎn)生性格偏差。”今年24歲的趙億說。隨著“年輕”留學(xué)生數(shù)量的激增，問題也逐漸凸顯。不少留學(xué)生父母甚至舉債將孩子送出國門，而留學(xué)生們對學(xué)業(yè)毫無規(guī)劃和準(zhǔn)備，到了國外就和年齡相仿的中國學(xué)生在一起廝混，連語言關(guān)都過不了。而有的因?yàn)槟挲g較小，心理不成熟甚至誤入歧途。

　　教育部國際合作與交流司司長張秀琴就指出，由于國外留學(xué)環(huán)境日趨復(fù)雜，國內(nèi)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)不規(guī)范等問題的出現(xiàn)，在外留學(xué)人員安全和權(quán)益維護(hù)問題越來越凸顯。截至2012年3月19日，教育部先后發(fā)布51個“留學(xué)預(yù)警”，針對自費(fèi)出國留學(xué)活動中出現(xiàn)的敏感問題、突出問題進(jìn)行戒備性提示。

　　“既然想學(xué)東西，就包括適應(yīng)這個國家的文化氛圍和社會氛圍。”黃尚說，“高中生出去就有一點(diǎn)困難了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了自己的社交圈子和生活背景，起碼要一年左右才能很好地融入當(dāng)?shù)氐纳詈蛯W(xué)習(xí)圈子。但是初中生出去，半年就差不多了。”

　　在招考官黃瑩的定義里，到悉尼8年時間，考到雅思7分，擁有一份穩(wěn)定工作的林瓏可以貼上“成功”的標(biāo)簽，“在澳洲有一份工作，好處就是生活比較悠閑，能養(yǎng)活自己和有自己支配的時間。壞處就是父母暫時無法移民到澳洲，思鄉(xiāng)心切。”

　　但是更多的父母則正在開始把自己的孩子送到國外夏令營，上海浦東國際機(jī)場開往美國的航班前，等待的人群中大多是戴著棒球帽，唱著hip-hop的90后們。

　　他們的留學(xué)之路，才剛剛開始。