??“中英高校合作：基于低碳設計的工業余料升級利用”工作坊正在中國廣州舉行，來自數家英國和中國高校工業設計專業的學生參與競賽，探索工業設計的低碳路徑。子川電話專訪了帶學生參與活動、并對兩國學生做講座的英國教師之一，中央圣馬丁藝術學院講師簡·潘蒂(Jane Penty)。

??“中英高校合作：基于低碳設計的工業余料升級利用”(Sino-UK Higher Education Collaboration on Upcycling of Industry Left-overs)工作坊活動由英國大使館文化教育處(British Council)、廣州市低碳產業協會主辦，在廣州美術學院舉行。

??簡·潘蒂(Jane Penty)是倫敦藝術大學(University of the Arts London)旗下中央圣馬丁藝術學院(Central Saint Martins College of Art and Design)產品設計專業的教師。

??潘蒂告訴子川，這次活動把來自中國6所和英國10所高校工業設計專業的師生聚在一起，利用工業余料的升級再造設計有趣、有用的產品。

??潘蒂介紹，由于可持續性是自身關注的設計方向，主辦方英國大使館文化教育處接受了她的申請。

??她說，有一些英國大學通過競賽的形式選出參與活動的學生，而中央圣馬丁學院則是為有興趣的學生發邀請，然后由教師小組做最終決定。

??參與活動的英國大學還包括利茲大學(University of Leeds)、拉夫堡大學(Loughborough University)、倫敦都市大學(London Metropolitan University)、諾丁漢特倫特大學(Nottingham Trent University)、普利茅斯大學(Plymouth University)、布魯內爾大學(Brunel University)等10所高校。

??中國方面則有清華大學、同濟大學、廣州美術學院、香港理工大學等6所名校的參與。

??比賽流程

??在為期兩周的活動中，學生們參加“2012環境未來?中英高校低碳設計競賽”的設計比賽，主題為“升級再造Upcycling”，旨在倡導提高資源循環利用效率，保護地球環境和減少碳排放。

??據了解，升級再造(Upcycling)誕生于歐洲，是循環利用(Recycling)的升級版，即一種基于低碳的循環利用改良方式。它同時也是一種設計概念，多應用于舊物品的改造，或者是廢棄物的重新組合，給廢棄物創造一個新的生命周期。

??活動主辦方之一廣州萬綠達集團將其收集的24種工業余料，大到油桶、化學制品桶，小到米袋、紙板箱、各種模具作為原料。

??在比賽的第一階段，58位參賽學生中的每一位以這些余料為基礎設計一件產品;第二階段，由1名帶隊指導老師和3名英中學生混編組成的17個代表隊，每一支隊伍完成一件作品的設計和制作。

??帶學生參與活動的英國中央圣馬丁教師簡·潘蒂表示，由于強度大，設計這些產品非常鍛煉學生的動手能力。

??“對老師和學生來說，專門拿出一段時間解決設計方面的問題，并且親自動手制作產品是非常好的事情”，她說。

??參賽英中學生利用工業余料設計的產品包括家具、文具、風箏、多米諾骨牌、燈具、兒童畫桌等等。

??比賽的主辦方將委托國際碳認證機構對本次活動的每一件作品進行碳盤查，并且將每件作品溫室氣體排放減少量作為評選指標，從58個單個作品中選出6個得獎作品，小組作品中選擇3個得獎作品。

??據了解，學生設計的產品將從5月19日至26日在廣州美術學院舉行的中英高校低碳設計競賽獲獎作品展上亮相，并且有望于今年9月到倫敦展出。

??發展空間

??潘蒂老師此次對中英學生做了題為《過多還是不足?可持續設計意味著選擇嗎?》的講座。

??“我關注的是可持續性的大方向—在全球氣候變暖等背景下，很多設計師會認為，設計可持續性產品沒有什么意義，所以我的看法是改變這種局勢，讓他們了解可持續性的重要性”，她說。

??潘蒂解釋：“ 改變思維方式可以帶來很大的變革，比如如何消費、如何生產等等方面都需要被重新考量—設計師們有創意技能和執行上的技術能力做出改變”。

??她在講座中以圣馬丁學院用過的可持續性項目為例。比如，如何設計出與眾不同、并且具有可持續性特點的電冰箱—從人們使用冰箱方式上的變化入手，增加節能概念等等。

??潘蒂老師對講座的效果感到滿意：“講完后我與學生們進行了非常好的討論，當然，由于中國制造業在可持續性創意上還有很多發展的空間，中國學生的環境非常不同，所以他們面臨的挑戰更多”。

??特別意義

??那么，這個英中兩國多所高校、多個單位合作的活動有什么特別的意義?

??潘蒂老師認為，活動證明，在低碳升級再造方面，只要有決心、并加入自己的創意，可以找到以往無法想象的解決方法、做出精彩的設計。

??“這次活動關于創意和可持續性之間關聯的思考，并且用實際產品證明了這些聯系，而不僅僅是從理論上證明”，她說。

??潘蒂說，這樣的活動簡直是“夢想中的”，因為對英國師生來說，到中國參加這樣的競賽擴寬了他們的視野，與中國師生在可持續相關話題上交流、合作是相當好的機會。

??潘蒂老師介紹，有很多華人學生在中央圣馬丁學院就讀，并且水準逐年上升。

??她覺得，早些年華人學生剛到倫敦的時候，可能面臨的語言和文化上的障礙比較大，但是目前這些障礙越來越小。

??“在圣馬丁的產品設計專業，一個年級中有大約三分之一的學生是華人”，她說。

??潘蒂告訴子川，多數華人學生畢業后選擇回國發展，很多人在一些知名設計公司工作，也有人選擇自主創業。