??越來越多英國公立中小學校開始利用網上補習輔導資源幫助學習有困難的學生。
??校長們表示，隨著補習輔導網站日益增多、服務日益普及，學校用來聘用教師給學生補習的額外開支也有較大幅度降低，使更多學?？梢载摀馂閷W生提供額外補習服務。
??據悉，英國公立學校對學習成績不合格的學生有提供額外輔導的責任。
??有一些校長們還表示，在經費允許情況下，他們也已經開始利用網上輔導資源為尖子學生提供額外課余學習的選擇。
??運營網上補習輔導網站的公司認為，他們的商業模式正使得補習和輔導服務變得容易普及;特別是對那些家境不好的學生來說，能得到額外幫助有助于他們的學業進步。
??網上授課
??校長們還補充指出，更廣泛使用網上補習輔導服務的唯一目的是有效地幫助那些在諸如英文和數學等主課中學習落后的學生，而不是最終用網上授課取代在課堂中親身授課的老師。
??經營網上輔導補習公司TLC Education的西蒙·巴恩斯(Simon Barnes)曾是長期任教的老師;數年前他決定開始網上輔導服務，首先幫助GCSE考生作考前輔導。
??巴恩斯的公司聘用有經驗的教師，通過視頻、麥克風和互動式網上授課程序為學生們提供輔導服務;一名網上教師可以同時輔導三名學生。
??現在巴恩斯公司的網上輔導服務已經被30所學校選用，主要輔導英文、數學和科學等主課，接受輔導的學生年齡從6歲到16歲不等。
??學校方面為每個學生每小時只用支付15英鎊的輔導費用，遠低于老師學生一對一的每小時25英鎊的開支。
??印度教師
??在成效方面，多數學校都對網上輔導補習的結果表示滿意，認為網上服務達到了傳統面對面補習輔導的水準。
??更有一些英國公司如今推出了聘用外國教師對學生進行一對一網上輔導的服務。
??TES BrightSpark網上輔導公司就專門聘用了20名英語流利的印度教師，以每小時13英鎊的價格為英國學生提供一對一的補習輔導服務。
??公司的創始人湯姆·胡珀(Tom Hooper)表示，很多學生一輩子都沒有過一對一的補習輔導，因此此類服務對學習上有困難的學生來說很有意義。
??與此同時，很多教育學家呼吁能對網上輔導的效果和影響有更多、更具體的獨立調研和考核，使得消費者能夠對這些服務有更加客觀、公平的認識。
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