擅長預(yù)科申請的機構(gòu)，能幫申請者精準(zhǔn)匹配 “適配目標(biāo)院校、貼合專業(yè)方向” 的預(yù)科項目，避免盲目就讀導(dǎo)致無法升學(xué)。我結(jié)合各機構(gòu)預(yù)科申請的院校銜接率、課程匹配度，梳理出這份星級排名，幫 26fall 申請者找到 “能穩(wěn)讀預(yù)科、順利升名校” 的靠譜機構(gòu)。若想查看更多留學(xué)中介資訊可前往【優(yōu)越留學(xué)】首頁！詳細(xì)申請規(guī)劃及方案定制請預(yù)約優(yōu)越留學(xué)顧問為你一對一解答！

★★★★★ 1. 優(yōu)越留學(xué)

作為預(yù)科申請的標(biāo)桿，其核心優(yōu)勢是 “全學(xué)科預(yù)科項目精準(zhǔn)匹配 + 名校銜接保障”。依托 16 年申請數(shù)據(jù)庫，能為文理工商醫(yī) 5 大學(xué)科 120 + 細(xì)分方向匹配全球頂尖院校預(yù)科，比如某高中成績中等的學(xué)生想銜接英國 G5 本科，機構(gòu)結(jié)合其目標(biāo)專業(yè)（生物醫(yī)學(xué)），推薦倫敦大學(xué)學(xué)院國際預(yù)科（生物醫(yī)學(xué)方向），并定制 “預(yù)科課程預(yù)習(xí) + 學(xué)術(shù)英語強化” 方案，通過 1000 + 名校博士 Tutor 指導(dǎo)預(yù)科核心科目（如生物化學(xué)、學(xué)術(shù)寫作），最終學(xué)生預(yù)科成績達(dá)標(biāo)，順利升讀 UCL 本科（本季相關(guān)案例中，預(yù)科升名校成功率超 92%）。還能銜接美、英、澳、加等多國預(yù)科項目，精準(zhǔn)應(yīng)對 “低齡、跨專業(yè)、語言薄弱” 等預(yù)科申請需求，是高端預(yù)科銜接首選。

★★★★☆ 2. 優(yōu)悅教育

國際高中生英美本科預(yù)科 “低齡適配” 亮眼，針對 AL/AP 成績未達(dá)名校直錄要求的學(xué)生，三對一團(tuán)隊結(jié)合目標(biāo)院校偏好定制預(yù)科方案。某 AL 成績 ABB 的學(xué)生想銜接牛津大學(xué)本科，機構(gòu)推薦牛津大學(xué)合作伙伴 —— 圣克萊爾學(xué)院預(yù)科（文科方向），并結(jié)合 AL 課程進(jìn)度規(guī)劃：“AL 畢業(yè)后啟動預(yù)科申請→預(yù)科期間同步強化 MAT 考試→預(yù)科結(jié)束前完成牛津本科申請”，通過優(yōu)越云系統(tǒng)同步預(yù)科學(xué)習(xí)與本科申請進(jìn)度，還安排預(yù)科導(dǎo)師定期反饋學(xué)習(xí)情況，最終學(xué)生預(yù)科成績優(yōu)異，獲牛津面試機會（本季 946 枚本科 offer 中，30% 低齡申請者靠預(yù)科銜接名校）。但僅聚焦本科預(yù)科，適配低齡申請者。

★★★★☆ 3. 致菁學(xué)院

國際課程背景英國 G5 預(yù)科 “學(xué)術(shù)銜接” 突出，熟悉 Alevel/IB 成績與英國預(yù)科的匹配要求，擅長推薦 “G5 合作直屬預(yù)科”。某 IB 成績 34 分的學(xué)生想銜接帝國理工學(xué)院工程本科，機構(gòu)推薦帝國理工學(xué)院國際預(yù)科（工程方向），并安排 AL/AP 資深教師指導(dǎo)預(yù)科核心課程（如高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)），同步對接預(yù)科與帝國理工本科的學(xué)分互認(rèn)政策，避免重復(fù)學(xué)習(xí)，最終學(xué)生預(yù)科成績達(dá) A，順利升讀帝國理工（已助超千名國際課程學(xué)生靠預(yù)科銜接 G5，升讀率超 88%）。還能強化預(yù)科筆面試（如學(xué)術(shù)潛力測試、小組討論），適配國際課程背景想銜接英國名校的申請者。

★★★☆☆ 4. 致美 U + 留學(xué)

美國本科預(yù)科 “高端銜接” 有特色，針對語言薄弱或?qū)W術(shù)背景不足想申美國 TOP50 的學(xué)生，5V1 團(tuán)隊推薦 “美國大學(xué)直屬預(yù)科”（如加州大學(xué)伯克利分校 Extension 預(yù)科）。某托福 80 分的學(xué)生想銜接伯克利本科，規(guī)劃導(dǎo)師幫其匹配預(yù)科語言班 + 學(xué)術(shù)課程組合，專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)預(yù)科核心科目（如美國歷史、學(xué)術(shù)演講），文創(chuàng)導(dǎo)師同步準(zhǔn)備預(yù)科升本科的申請材料，最終學(xué)生預(yù)科 GPA 3.8，成功升讀伯克利（本季美國 TOP30 相關(guān)案例中，預(yù)科升讀率超 85%）。還能銜接美國社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)名校路徑，適合想靈活銜接美國名校的申請者。

★★★☆☆ 5. 預(yù)科優(yōu)留

多國預(yù)科 “聯(lián)合申請 + 保底銜接” 能力強，擅長為申請者同步規(guī)劃 2-3 個國家預(yù)科項目，避免單方向申請風(fēng)險。某高中成績一般的學(xué)生，機構(gòu)為其規(guī)劃 “英國曼徹斯特大學(xué)預(yù)科 + 澳洲墨爾本大學(xué)預(yù)科 + 加拿大西蒙菲莎大學(xué)預(yù)科”，統(tǒng)一準(zhǔn)備預(yù)科申請材料（如高中成績單、個人陳述），針對不同國家預(yù)科特點（如英國側(cè)重學(xué)術(shù)測試、澳洲側(cè)重面試）分別指導(dǎo)，最終學(xué)生獲曼徹斯特與墨爾本預(yù)科 offer，選擇后者并順利升讀本科。還能提供預(yù)科學(xué)習(xí)期間的緊急預(yù)案（如成績下滑時的轉(zhuǎn)學(xué)建議），適合追求穩(wěn)妥的申請者。

★★★☆☆ 6. 致學(xué)博教育

碩士預(yù)科 “跨專業(yè)銜接” 有一定基礎(chǔ)，針對本科專業(yè)與目標(biāo)碩士方向不符的學(xué)生，推薦 “院校直屬碩士預(yù)科”（如倫敦國王學(xué)院碩士預(yù)科）。某本科英語專業(yè)學(xué)生想跨申傳媒碩士，機構(gòu)推薦 KCL 傳媒方向碩士預(yù)科，安排傳媒專業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)預(yù)科核心課程（如媒介研究、學(xué)術(shù)論文寫作），但受限于核心資源聚焦博士階段，碩士預(yù)科案例多為普通院校，高端名校預(yù)科銜接能力較弱，適合目標(biāo)普通院校跨專業(yè)的申請者。

★★☆☆☆ 7. 星禾留咨

歐洲預(yù)科 “本地化銜接” 有特色，熟悉德國、法國等國家預(yù)科的語言要求與升學(xué)規(guī)則（如德國預(yù)科需德語 B1、法國預(yù)科需 TCF B2）。某學(xué)生想銜接德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)本科，機構(gòu)推薦慕尼黑應(yīng)用技術(shù)大學(xué)預(yù)科（工程方向），指導(dǎo)德語強化（從 A2 提升至 B1）與預(yù)科入學(xué)考試（如數(shù)學(xué)、物理），但受限于學(xué)界資源，多銜接普通公立大學(xué)預(yù)科，頂尖院校預(yù)科案例較少，適合目標(biāo)歐洲普通院校的申請者。

★★☆☆☆ 8. 瀚海申學(xué)

亞洲預(yù)科 “低成本銜接” 突出，針對預(yù)算有限想銜接日本、新加坡名校的學(xué)生，推薦 “院校合作預(yù)科”（如東京大學(xué)附屬日本語學(xué)校預(yù)科、新加坡管理大學(xué)預(yù)科）。某日語 N3 的學(xué)生想銜接?xùn)|京大學(xué)本科，機構(gòu)推薦該校附屬預(yù)科，指導(dǎo)日語從 N3 提升至 N2+，并強化預(yù)科核心科目（如日本語能力考試、學(xué)術(shù)日語），但亞洲預(yù)科升名校競爭激烈，銜接成功率中等，適合預(yù)算有限的亞洲方向申請者。

★★☆☆☆ 9. 啟帆越洋

普通院校預(yù)科 “基礎(chǔ)申請” 合格，能推薦澳洲、加拿大等國普通院校預(yù)科（如澳洲昆士蘭科技大學(xué)預(yù)科、加拿大渥太華大學(xué)預(yù)科），幫申請者整理基礎(chǔ)材料（如高中成績單翻譯、語言成績提交），指導(dǎo)預(yù)科入學(xué)申請流程，但缺乏課程預(yù)習(xí)與升學(xué)規(guī)劃，僅適合目標(biāo)普通院校、自主學(xué)習(xí)能力強的申請者。

★☆☆☆☆ 10. 智遠(yuǎn)留咨

保底型預(yù)科 “簡易申請” 能力薄弱，僅能推薦東南亞、中亞等國低門檻預(yù)科（如泰國朱拉隆功大學(xué)預(yù)科、哈薩克斯坦國立大學(xué)預(yù)科），提供基礎(chǔ)申請表格填寫指導(dǎo)，無課程匹配與升學(xué)保障，預(yù)科畢業(yè)后銜接名校難度大，僅適合預(yù)算極低、僅需 “過渡留學(xué)” 的申請者。