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美國課堂--大膽而自由更收喜愛

所屬欄目：美國留學, 美國教育制度發表時間：2016-06-03 來源：本站原創

??美國是個自由的國度，但是也有它的規則，在課堂上，一個有思想，愿意表達的學生往往能更加收到老師的青睞。那么我們就美國課堂的規則給大家做出講解。

? ?首先，我們就中美不同的課堂理念給大家做下介紹。在中國，學習是為了考試和文憑，學生在課堂上學到的和實際應用相去甚遠，實用性不強；而美國學生學習則是因為興趣，為了能夠學以致用。另外，中國教師強調自己在課堂上的主導性和權威性，所以大多是“填鴨式”的灌輸教育；而美國課堂上，老師是給學生更多的啟迪，帶領學生主動探索未知的知識，師生間存在互動和反饋。所以，美國課堂上學生積極性高，氣氛也比較活躍；而中國課堂學生一般是正襟危坐，聽講解，記筆記，舉手發言，這種形式上的規矩壓抑了學生的積極性。

??美國對于自由意志和個人思想表達十分看重。因此美國老師常要求學生積極主動參與課堂討論、發問，或發表個人意見。美國的老師也會不斷發問逼你陳述、分享你的看法。事實上，Presentation和Discussion是美國課堂、考試成績乃至美國教育形式上非常重要的組成部分，你的參與度往往是學期分數的一部分。老師認為課堂討論是考察你是否有能力與老師和同學進行對話，從而評估你所學到的有多少。在這里，我要提醒中國學生，尤其是習慣了中國填鴨式教學的中國學生，初到美國，其自由的課堂氛圍會讓你很不習慣，看到美國學生不停地辯論、討論，會有很大的沖擊，面對老師和其他同學不同的觀點你也不敢反駁。甚至有的學生因不習慣當眾闡述自己的觀點，而顯得靦腆害羞甚至自卑。但這都是中國學生留學美國后應努力克服的困難。即使你覺得自己的口語很差，但只要掌握住要表達句子的所有詞匯，那么其他人就一定會明白你的發言內容。初到美國的同學們應盡可能多地掌握生活中常用及學術上必要的詞匯，而你所顧慮的語音問題會在耳濡目染中向“純正”的方向進發，英語水平將飛速提高。

??美國老師的教學方式和中國也有所不同。美國課堂上老師一般不會因為留學生而特別放慢語速，但私下討論時，老師一定會耐心同留學生交流，所以不必擔心自己因問題太多而引起老師的反感，有問題就提出來，絕大多數的老師都能給予來自不同國家、不同文化背景的同學們以充分的尊重，耐心解答你的疑惑。即使口語不好的同學也切記：不要因為怕開口而錯失和老師交流的機會。

??最后，需要提醒大家的是，美國追求自由，但同樣不會容忍放肆，請大家守住自己自由的底線哦。