??美國常春藤大學的面試官往往是由各校熱心校友組成，在選擇新生時，考察重點往往會放在學生對學校的認同感，以及能否給學校帶來新榮譽上。那么，美國本科留學面試，面試官喜歡什么樣的學生呢?英國優越教育專家為大家解析。

??面試官每人每年面試10個學生

??除了哈佛大學是由自己學校的錄取辦公室工作人員擔任面試官以外，其他常春藤大學都會選擇已畢業校友作為面試官。以賓夕法尼亞大學為例，在中國的面試官均由在賓大讀書畢業后回國工作的中國人兼職擔任。常春藤學校的面試官，每人每年面試10個學生，并完全由自己判斷錄取標準。不過總的來說，面試官們注重的往往是學生能否給學校帶來榮譽。

??“在面試前，學校會通知面試官要面試哪些學生，而面試官除了學生的姓名、畢業學校之外，對學生是一無所知的。在45分鐘至一個小時的面試過程中，面試官會盡量了解學生的經歷和夢想，以判斷這個學生以后會不會對學校做出更好的貢獻。如果學生對某樣事物特別感興趣，特別有研究，并且想就此事物長期發展的話，比較容易打動面試官。其實就我個人而言，我覺得學生在進入大學以前的表現并不代表他未來的表現，只能作為參考。我更注重學生的性格好不好，以及學生對學校有多大興趣———你知道，在美國，介紹大學情況的書里，重要的兩個數字，一是錄取率，二是拿到offer的學生最終入學率。所以面試官特別希望能夠錄取一些對學校很了解也很有興趣的學生———除非面試的學生條件非常好，讓我驚為天人那種，才不用考慮他對學校的忠誠度。”面試官直言。

??學習以外的特長較受關注

??中國家長最大的誤區就是以為成績可以決定一切。“實際上，成績只是個入場費———沒有優秀的成績，根本拿不到面試機會;可是在面試中，面試官不會再問學生的成績了。學生在學習以外的特長等，更會成為面試官注重的重點。當然，哈佛大學的評判標準略偏重于體育特長生，但其他常春藤大學面試官所注重的內容都是相似的。”

??最終錄取決定權在校方

??由面試官自主決定錄取標準，是不是太兒戲了?要是剛好碰到面試官那天心情不爽，學生豈不是白忙一場?面試官在面試完每個學生之后，都要寫一份完整、詳細的面試報告，闡述自己錄取或不錄取該學生的原因。而且，最終錄取與否的決定權并不在面試官，而是在學校———學校會根據學生的成績、分數、參加活動情況、面試官提交的詳細報告、學生提供的兩封推薦信、學生獲獎情況、學生的文章來共同作出最終的決定。“而且，盡管面試官往往較為嚴格，但常春藤高校(除哈佛外)的校友面試官們身份都是各行業的優秀人才，所以不太會出現太過主觀判斷的情況。”

??每年常春藤各高校大約會從遞交申請的學生中選擇7%擇優錄取，而在所有入學學生中，中國學生約占2%-5%不等。

??貼心提醒

??對自己語言上的不足別太敏感

??中國學生有一個共同點，就是對自己語言上的不足很敏感。據我了解，在賓大讀書的中國學生，很多會因為怕自己英語講得不好而不和其他國家的同學接觸，令自己失去了很多人脈方面的機會，等到就業的時候則舉步維艱。在賓大讀書的中國學生，工程、數學專業的往往成績較好，但讀商科、寫作、歷史、社會等要求有自己想法的專業則比較難取得好成績。其實我覺得，對人文科學類專業而言，語言是個很重要的因素，學好當地語言才能學好這些專業。而學習語言最好的方法就是多和當地人接觸，融入當地的環境。中國學生在國內總是把精力放在語法上，其實到了美國，就應該多和同學交流，這樣很快就可以融入。

??模擬面試——說說你如何組建樂隊

??兩名中國學生進行了簡短的模擬面試。第一位男生是一位高二學生，來自寧波市一所優秀中學。在面試中，他提到了自己組建樂隊和電子游戲方面的特長。專家建議，他應該提升自己的詞匯量，同時在面試中突出自己在樂隊方面的特長。“建議他可以說說自己如何組建樂隊，每周有哪些練習或者演出;如果他希望在大學時修讀電子游戲專業，可以多花心思去發展自己興趣，比如開發某一個游戲程序，然后讓10多個同學體驗，并給予反饋以改進自己的程序。有目標、有想法就要有相應的行動，否則無法讓人感覺到做事的熱忱。”

??注意與對方的眼神交流

??另一位男生，對于面試官的開場問候“how are you”還沒回應，就迫不及待先問面試官，“我是否可以問你一個問題，你為什么要選擇去哈佛讀書?”之前在整個面試過程中，不斷闡述自己的觀點。優越教育專家評述，他犯了很多年輕人容易在面試中出現的問題———缺乏聆聽的耐心，顯得不夠尊重對方。“而且就是因為顧著把自己的東西都掏出來，反倒忘記了與人交流最基本的技巧———說話時與對方的眼神交流。”