女兒去美國上學(xué)之前看了大量的書，有些是The Lawrenceille School提供的英文書單，學(xué)校規(guī)定了暑假的必讀書和選讀書，他們稱為“Summer Reading”，以孩子的性格，所有的選讀書都是必讀的。有些是我給她開列的中文書籍，主要是想讓她更多地了解美國的學(xué)校和社會，提前接觸一下美國的政治和文化。下面把這些書都列出來，共大家參考。(特別是這些英文書籍，可以作為SSAT考試的課外閱讀材料，對提升英語閱讀能力有幫助。)

　　英文書籍

　　Aminal Farm (動物莊園) 作者：George Orwell

　　(1984) 作者：George Orwell

　　Treasure Island (寶藏島) 作者：Robert Louis Stevenson

　　White Teeth(白色的牙齒) 作者：Zadie Smith

　　The Odyssey (奧德賽) 作者：Homer

　　The Quiet Gentleman(安靜的紳士)作者：Georgette Heyer

　　True Grit(大地驚震) 作者：Charles Portis

　　Have a Little Faith(有一點小信仰)作者：Mitch Albom

　　Summer Of My German Soldier(我與德國士兵的夏天)

　　作者：Bette Greene

　　Transfer—Poems By Naomi Shihab Ney(改變)

　　On The Road(在路上) 作者：Jack Kerouac

　　The Catcher In The Rys(麥田的守望者)作者：J.D.Salinger

　　Ender's Game(終結(jié)者游戲) 作者：Orson Scott Card

　　中文書籍：

　　第一本，《去美國讀中學(xué)》，作者平章。這本書收錄了多所私立寄宿中學(xué)的資料，完整的申請表格，寄宿生的體驗談等全方位的資料，是一本留學(xué)美國中學(xué)的必讀書。《去美國讀中學(xué)》分上下兩篇，上篇為策略篇，從美國教育的基本情況、去美國讀中學(xué)的途徑等方面，向我們講述了留學(xué)的策略。通過對比中美兩國教育體系差異對中國學(xué)生的影響，分析了低齡學(xué)生的留學(xué)心態(tài)和應(yīng)對方法，并對想在美國上大學(xué)的學(xué)生做了特別指導(dǎo)。下篇為實戰(zhàn)篇，為讀者提供了詳實的實際操作指導(dǎo)。帶著讀者一步步完成申請寄宿中學(xué)的手續(xù)，做好寄宿生活的準(zhǔn)備。

　　第二本，《我在美國上中學(xué)》這本書有初中卷和高中卷，作者以親身經(jīng)歷真實記錄了美國中學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，生動展現(xiàn)了充滿時代氣息的美國素質(zhì)教育實例，敘述了美國中學(xué)生在自主的構(gòu)建知識體系和課程結(jié)構(gòu)、培育科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷方面所做的種種努力。中學(xué)生可從中充分感受美國中學(xué)生在主動、探究、協(xié)同性學(xué)習(xí)模式下對創(chuàng)新精神和實踐能力的培育過程。書中大量的素質(zhì)教育過程描述對于開拓學(xué)習(xí)視野、培育自己交流合作與獨立分析和處理問題能力、應(yīng)對綜合素質(zhì)考試都大有啟發(fā)。作者鞏昂，1988年出生于中國山東，兩歲時隨父母定居美國。曾就讀于美國中西部最大、明尼蘇達(dá)州最好的公立高中——依頓派瑞高中。2006年被哈佛大學(xué)首批錄取為新生，同時還接到麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、杜克大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、加州伯克利、明尼蘇達(dá)大學(xué)等八所精英大學(xué)的錄取。

　　第三本，《人生設(shè)計線路圖:美國升學(xué)與前途》，作者高燕定,以升學(xué)顧問的眼光和在美國大學(xué) 20 年的工作、研究經(jīng)歷，結(jié)合真實案例，詳細(xì)討論美國教育和職業(yè)規(guī)劃與人生設(shè)計。書中詳細(xì)分析了美國教育的特點及大學(xué)申請的技巧，深入論述美國中小學(xué)的教育體系，美國大學(xué)在錄取本科學(xué)生時與中國教育觀念不同的許多不為人知的細(xì)節(jié)。對教育這個系統(tǒng)工程中的各種因素：知識教育、興趣愛好、個人綜合素質(zhì)、專業(yè)與學(xué)校的選擇、申請學(xué)校的技巧、職業(yè)規(guī)劃、教育資金的籌措計劃、專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系、職業(yè)的市場價值等，都有獨到的見解，為學(xué)生及家長順利到達(dá)理想彼岸提供了思想基礎(chǔ)。

　　第四本，《American Literature》,也叫《美國語文》，是中英文雙語版的，有小學(xué)、中學(xué)兩種版本的。

　　小學(xué)版《美國語文》讀本，精選于美國第一套語文讀本，由美國著名教育家、俄亥俄大學(xué)校長威廉·H·麥加菲花費20多年時間傾心主編，至l920年累計銷最便高達(dá)l.22億冊，是美國最暢銷的語文課本，被《時代周刊》評為“人類出版史上第三大暢銷書”。

　　這是一套通過道德文字向孩子傳授知識、進行美德教育的優(yōu)秀讀本。匯集了狄更斯、華盛頓·歐文、莎士比亞、愛默生、梭羅等名家名篇，通過一篇篇短小精悍的故事，將道德教育的內(nèi)容傾注于作品之中，讓孩子在欣賞這些優(yōu)美文字的同時，從中感受到道德教育的力量，潛移默化地形成影響他們一生的美德觀念。本中英文版精選的235篇課文主要源于2～6年級課文，同時配上英語原文，對國內(nèi)中小學(xué)牛學(xué)習(xí)英語一定大有幫助。全書根據(jù)全文，按主題進行分類，共分為l0篇，親近自然、動物親情、正直誠實、勤奮友愛、堅毅勇敢、同情善良、自尊自律、人際溝通、求知思考、快樂人生。

　　中學(xué)版本《美國語文》，編著者：張健鵬，胡足青，出版社：中國婦女出版社.這本書是美國當(dāng)代中學(xué)語文教程，選編的課文以美國歷史的發(fā)展為線索，取材于不同時代的具有廣泛社會影響及文學(xué)代表意義的文章，完整體現(xiàn)了語文教育的人文性、綜合性及開放性，尤其課后問題的設(shè)置、編配極具趣味性、現(xiàn)實性，對學(xué)生文學(xué)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有很強的啟發(fā)意義。教程很好地平衡了知識的教學(xué)和學(xué)生綜合能力的發(fā)展，在強調(diào)學(xué)生多元化思維的同時，更加注重其個性思維的獨特經(jīng)驗，既是語文教程，也是歷史人文教程、思想實踐教程。

　　第五本，林達(dá)的“近距離看美國”系列，共有四本：《歷史深處的憂慮》(之一)(臺灣版名《辛普森案的啟示》)、《總統(tǒng)是靠不住的》(之二)、《我也有一個夢想》(之三)、《如彗星劃過夜空》(之四)。出版社：生活、讀書、新知三聯(lián)書店。作者以信件的形式，用一連串的故事，層層鋪排出美國政治法律制度的基本原理，為普通的中國讀者打開了一扇窗。作者林達(dá)，是一對美籍華人作家夫婦合用的筆名，1991年移居美國。他們的書，被譽為是介紹美國最好的作者之一，文字樸實自然，富有深刻洞見，寫作領(lǐng)域涉及憲政、法治、歷史、國際關(guān)系，是少有的全能型作家。

　　第六本，《民主的細(xì)節(jié)》，作者劉瑜。本書是作者過去幾年給一些期刊報紙寫的專欄文章結(jié)集，其中主要是給《南方人物周刊》的文章。全書中以講故事的形式，把“美國的民主”這樣一個概念性的東西拆解成點點滴滴的事件、政策和人物去描述。可供各大專院校學(xué)生及從事相關(guān)工作的人員作為參考用書閱讀使用。這本書對即將赴美的中學(xué)生們直接面對美式社會的日常生活時，會有極大的幫助。