??規(guī)模龐大、學(xué)科齊全、研究高深、歷史悠久成為入主世界知名大學(xué)的“潛規(guī)則”，但規(guī)模小、學(xué)科不全的普林斯頓卻將這一“準(zhǔn)則”徹底打破，創(chuàng)辦出了自己的特色，走出了一條符合自身發(fā)展的世界知名大學(xué)之路。

??懂得放棄，才能收獲更多

??身處世界名牌大學(xué)地位的普林斯頓，與擁有上萬學(xué)生的美國其他名校相比，根本稱不上“大”，但事實(shí)卻是它與任何一所美國名牌大學(xué)相比都毫不遜色：《美國新聞和世界報(bào)道》雜志發(fā)布了2007年度美國大學(xué)排行榜，普林斯頓大學(xué)連續(xù)第七年雄踞榜首。

??普林斯頓具爭議性的話題是不設(shè)法學(xué)、商學(xué)、醫(yī)學(xué)三大熱門學(xué)院，這一做法也曾引來種種猜疑。對(duì)此，普林斯頓態(tài)度堅(jiān)決，表示暫沒有這樣的計(jì)劃。但現(xiàn)任校長雪莉·蒂爾曼的回答也是迂回曲折，“至少在我的任期之內(nèi)沒有這個(gè)計(jì)劃。當(dāng)然，我們也不能說永遠(yuǎn)沒有這個(gè)計(jì)劃，我們也不想捆住繼任校長的手腳。”但單從普林斯頓堅(jiān)持不設(shè)醫(yī)學(xué)院的理由，便可解讀到它的“理智”：“醫(yī)學(xué)院必須與臨床應(yīng)用結(jié)合，而運(yùn)作一個(gè)龐大的醫(yī)學(xué)院和臨床醫(yī)院系統(tǒng)需要大量人力和資本。一旦設(shè)立，會(huì)分散我們的精力，干擾我們從事最主要的工作。”

??就是這樣，相比盲從，普林斯頓人總能清醒地知道自己需要什么。看重長遠(yuǎn)發(fā)展，沒有“顧此失彼”的普林斯頓大學(xué)讓自己贏得了卓著的聲譽(yù)。因此也才有了這樣的幽默：有人開玩笑說，如果在美國做一個(gè)調(diào)查，評(píng)出美國優(yōu)秀的法學(xué)院，普林斯頓法學(xué)院肯定排名前五。但實(shí)際上，普林斯頓大學(xué)沒有法學(xué)院。

??但是，不設(shè)三大熱門學(xué)科是否會(huì)給普林斯頓造成經(jīng)濟(jì)損失?資金對(duì)一個(gè)大學(xué)至關(guān)重要，難道普林斯頓面對(duì)財(cái)源流失當(dāng)真無動(dòng)于衷?不僅如此，普林斯頓大學(xué)更為學(xué)生提供了每年高達(dá)2.7萬美元的資助，有55%的學(xué)生能夠領(lǐng)到這筆獎(jiǎng)學(xué)金。放棄賺錢的學(xué)科，如此大額的支付獎(jiǎng)學(xué)金，普林斯頓的錢從何來?它會(huì)不會(huì)因此而面臨資金問題?“資金壓力總是有的，但可以說，我們目前的經(jīng)濟(jì)狀況比絕大多數(shù)美國大學(xué)都要好。”校長雪莉·蒂爾曼直面現(xiàn)實(shí)卻又信心十足。問題的關(guān)鍵就在于普林斯頓每年7億美元的經(jīng)費(fèi)開支并不是靠科研經(jīng)費(fèi)和學(xué)費(fèi)來支持，因?yàn)樗诩Y和教育基金運(yùn)作方面十分成功，確保了學(xué)校對(duì)優(yōu)秀師資和生源的吸引力。2001年學(xué)校基金規(guī)模達(dá)到82億美元，總額僅次于哈佛、耶魯，但因規(guī)模小，人均數(shù)優(yōu)先，普林斯頓大學(xué)的優(yōu)勢(shì)便凸顯出來。普林斯頓的基金投資于股票、債券、風(fēng)險(xiǎn)投資和房地產(chǎn)業(yè)，平均年回報(bào)率達(dá)15.3%，此項(xiàng)收已經(jīng)成為學(xué)校經(jīng)費(fèi)的主要來源。

??與此同時(shí)，捐贈(zèng)也成為學(xué)校的重點(diǎn)工作，有很多志愿者通過電話、郵件和出訪世界各地時(shí)找人面談，從而為學(xué)校籌集經(jīng)費(fèi)，他們認(rèn)為捐贈(zèng)對(duì)象主要是校友和家長。通過工作，校友捐款率達(dá)到59.4%。學(xué)校同時(shí)也接受講席教授、獎(jiǎng)學(xué)金、樓房設(shè)備等形式的專項(xiàng)捐贈(zèng)。投資回報(bào)和捐贈(zèng)使學(xué)校的年收入達(dá)到15億美元，這使普林斯頓的經(jīng)濟(jì)狀況同大多數(shù)美國大學(xué)相比，更勝一籌。

??換個(gè)角度看問題，“小”意味著“精”

??普林斯頓大學(xué)正在擴(kuò)大本科生的數(shù)量，迄今已經(jīng)增加了約11%。按照某些標(biāo)準(zhǔn)，11%可能不算太多，但如果這是建立在普林斯頓已經(jīng)有35年沒有擴(kuò)招的前提下，11%對(duì)普林斯頓而言就是一個(gè)巨大的變化了。不僅是本科生，與美國其他名牌大學(xué)相比，普林斯頓大學(xué)的研究生比例也很小，那它為什么不增加研究生的比例?在過去幾十年里，普林斯頓大學(xué)也一直在擴(kuò)大研究生的規(guī)模，雖然進(jìn)程很緩慢，但一直沒有間斷。雖然普大在擴(kuò)大，但它一直很重視平衡問題，那就是在擴(kuò)招的同時(shí)保證教學(xué)質(zhì)量不下滑。求精不求全，求質(zhì)不求量的特色讓普林斯頓大學(xué)聲名大振。身為國內(nèi)知名高校清華大學(xué)副校長的鄭燕康就曾表示，“在學(xué)生數(shù)量上，普林斯頓控制得很嚴(yán)，在校生只有6500多人。盡管普林斯頓的規(guī)模比清華小，但培養(yǎng)出來的學(xué)生卻是國際知名的。普林斯頓作為知名大學(xué)，對(duì)人才的培養(yǎng)非常有特色。”據(jù)說，如果有雇主看到一封求職信，知道求職者是普林斯頓的畢業(yè)生，大部分雇主都會(huì)想，求職者肯定是一個(gè)受過良好教育的人。

??而在院系及專業(yè)設(shè)置方面，普林斯頓大學(xué)把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)研究上，同其他美國知名大學(xué)的同類學(xué)院相比，它的工程學(xué)院的規(guī)模小很多;它的心理學(xué)專業(yè)方向更集中，注重基礎(chǔ)理論研究。而在課題研究方面，也基本以理論研究為主，工科各系更是如此。為此誕生了一系列成果：它的等離子實(shí)驗(yàn)室是美國唯一研究核聚變的國家實(shí)驗(yàn)室;科學(xué)研究機(jī)構(gòu)——佛洛斯特研究中心在許多領(lǐng)域取得了重大成果;因?yàn)榻艹龅臄?shù)學(xué)成就，它被譽(yù)為世界“數(shù)學(xué)之都”，長久不衰;物理學(xué)研究也始終處于世界榜首。

??“我們不需要什么都做”，普林斯頓大學(xué)現(xiàn)任校長雪莉·蒂爾曼的言外之意是要把該做得做好。不貪大求全，不盲目跟風(fēng)，成就了普林斯頓大學(xué)的過去、現(xiàn)在，也必將成就普林斯頓的未來。