**顧問老師背景**

首先，我們來(lái)曬一下我們的帥哥顧問：

盧楠，雅思7.5，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，曾擔(dān)任優(yōu)越留學(xué)高端文案組長(zhǎng)。后轉(zhuǎn)型為留學(xué)顧問，擁有包括劍橋，帝國(guó)理工，倫敦政經(jīng)，倫敦大學(xué)學(xué)院等大量名校案例。其最大優(yōu)勢(shì)是：了解客戶需求，從前端精準(zhǔn)定校到文書定制，再到申請(qǐng)流程都了如指掌。

**申請(qǐng)人基本背景**

接著，就是我們的學(xué)霸主角~~

陳同學(xué)，上海211院校 金融學(xué)， 本科在讀， 均分88+

申請(qǐng)的目標(biāo)院校：

London School of Economics and Political Science - MSc Accounting and Finance

Imperial College London - MSc Finance

University of Bath - MSc Finance

University of Warwick - MSc Finance

目標(biāo)院校分析：

我們的學(xué)霸陳同學(xué)，雖然成績(jī)排在年級(jí)前五，但是對(duì)于像牛津、劍橋、LBS這些學(xué)校還是有一定差距的(優(yōu)越每年都會(huì)“出產(chǎn)”一些牛津、劍橋、LBS的學(xué)生，但是陳同學(xué)不管從學(xué)校，均分，以及其它條件都有所不足)。陳同學(xué)也清晰地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以我們選擇除了牛津、劍橋以外的金融類頂尖院校。

倫敦三校，好像還差一所?沒錯(cuò)，之所以沒有申請(qǐng)UCL的Finance，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這個(gè)專業(yè)也是這兩年剛剛開設(shè)，學(xué)校的師資源與就業(yè)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)不大。對(duì)于LSE來(lái)說(shuō)，因?yàn)樾枰狦MAT或者GRE成績(jī)，陳同學(xué)把握并不大，所以，實(shí)際上這個(gè)申請(qǐng)我們把絕大部分的精力都放在如何拿下IC之上。

所以，我們接下的篇幅，基本上都是圍繞如何為陳同學(xué)攻破IC的“防線”!

錄取要求分析：

像IC這樣的頂尖學(xué)校，是不會(huì)告訴你他們真正的精準(zhǔn)的錄取要求的，他們只會(huì)說(shuō)2.1學(xué)位(對(duì)于陳同學(xué)來(lái)說(shuō)88+的成績(jī)應(yīng)該是足夠的)，雅思7分，小分不低于6.5(陳同學(xué)簽約前就已經(jīng)考到雅思7分了，只是有兩門低于6.5，這個(gè)再去刷一下就可以了，問題不大)。另外，IC對(duì)GMAT沒有絕對(duì)的要求，但是如果有一個(gè)高于650分的GMAT成績(jī)是有加分作用的。

以上條件都還是可以接受的，畢竟陳同學(xué)的學(xué)霸條件擺在那里。然而，IC在招生錄取說(shuō)明里，特別突出了兩點(diǎn)，一個(gè)是實(shí)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)是職業(yè)規(guī)劃。

“All candidates, regardless of your level of previous work experience are expected to provide evidence of your research into the professional areas, roles and potential employers that you are considering pursuing after you graduate – as well as the challenges you may face in your career and the skills you possess to help you succeed.”

反正就是說(shuō)，你要用通過相關(guān)的經(jīng)歷來(lái)證明，你對(duì)相關(guān)的領(lǐng)域是具備足夠?qū)W術(shù)能力的，并且證明你如何用這些技能讓你在未來(lái)職業(yè)上成功。看到這里，我們會(huì)驚訝問，如果我把這些技能都掌握了，我還需要來(lái)IC干嘛??反正也沒辦法了，誰(shuí)讓我們申請(qǐng)IC呢。既然，這兩點(diǎn)在錄取要求里如此突出，我們就找到操作IC的重點(diǎn)了!

相關(guān)專業(yè)信息分析：

IC的商學(xué)院的碩士學(xué)校主要分幾大類，MBA，金融以及管理。金融專業(yè)下面有一個(gè)專業(yè)研究金融的部門 - 全球金融與技術(shù)研究中心The Centre for Global Finance and Technology。

“The most important trend in finance is fintech – financial technology. The advances in computing, automation and communication technologies have directly led to technology taking centre stage in payments, trading, clearing, and regulatory compliance.”

這個(gè)全球金融與技術(shù)研究中心認(rèn)為，金融技術(shù)是金融最重要的一個(gè)趨勢(shì)。這跟IC作為一個(gè)工科院校的基礎(chǔ)是高度一致的~~ 要進(jìn)一步了解其相關(guān)的研究領(lǐng)域，我們到全球金融與技術(shù)研究中心里面的人員庫(kù)，對(duì)一些學(xué)科帶頭人(比如博士導(dǎo)師，高級(jí)講座等)進(jìn)行了調(diào)研。這里附上相關(guān)鏈接，有興趣的同學(xué)也可以自己去看看~

https://www.imperial.ac.uk/business-school/research/centre-for-global-finance-and-technology/people/

這個(gè)中心主要研究方向主要有兩個(gè)，一個(gè)是證券市場(chǎng)的研究，包括資產(chǎn)管理，風(fēng)險(xiǎn)管理，對(duì)沖基金，共同基金，金融衍生物的交易策略(以技術(shù)性研究為主)，另一個(gè)重點(diǎn)是虛擬貨幣和區(qū)塊鏈金融。虛擬貨幣的研究是全球金融與技術(shù)研究中心這兩年重中之重研究的方向。而對(duì)于金融的其他領(lǐng)域，比如行為金融，公司金融，金融政策，國(guó)際金融等方面涉及到的并不到。

到這里，我們就基本清楚IC商學(xué)院在金融方面的研究重點(diǎn)是對(duì)證券市場(chǎng)的技術(shù)性研究，以及虛擬貨幣和區(qū)塊鏈。我們?cè)谖臅锼w現(xiàn)的專業(yè)技能，工作經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)規(guī)劃等必須要與IC在金融方面的研究方向相匹配。

申請(qǐng)人信息收集 (劃重點(diǎn)了!!)

優(yōu)越有一套完整的文書信息采集的流程，陳同學(xué)按要求非常認(rèn)真地填寫了，令我們的老師驚訝的是，陳同學(xué)在未與盧老師溝通之前，就用僅僅一個(gè)晚上提供了8000多字的信息，從其興趣起源，家庭背景，到學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，再到海外實(shí)習(xí)經(jīng)歷與職業(yè)規(guī)劃都做了很詳細(xì)的介紹。但是，從內(nèi)容分析來(lái)看，幾乎不到三分之一的內(nèi)容是與其申請(qǐng)專業(yè)相匹配的。結(jié)合陳同學(xué)的案例，我們必須要提出幾個(gè)對(duì)于文書普遍存在誤區(qū)!!

1 興趣起源能引起招生官注意，但是并非核心。

在文書中，我們往往會(huì)把對(duì)學(xué)科的興趣放在最開始的位置，以吸引招生官的注意。我們往往會(huì)把重要的人生經(jīng)歷，遭遇，變故，家族精神和傳承，國(guó)家精神傳承，社會(huì)責(zé)任感等相關(guān)的事例作為我們對(duì)學(xué)科興趣的起源點(diǎn)。

陳同學(xué)在信息采取表里提到她參加過“德股4.0”的講座，主講人回顧了德國(guó)股票四個(gè)不同的時(shí)代。她看到了德國(guó)的股票市場(chǎng)從不被人們信任到成為現(xiàn)在被全世界認(rèn)可和學(xué)習(xí)的過程。但是長(zhǎng)達(dá)300字的陳述里，并沒有提到她如何把“德股4.0”的概念與IC的兩大金融研究領(lǐng)域聯(lián)系起來(lái) - 證券市場(chǎng)的技術(shù)性研究與虛擬貨幣體系。

2 學(xué)術(shù)背景必須與錄取要求匹配。

學(xué)術(shù)背景和申請(qǐng)專業(yè)之間的匹配度，即學(xué)術(shù)背景如何支持順利完成未來(lái)的課程。這里有一個(gè)很大的誤區(qū)是，很多同學(xué)列舉學(xué)習(xí)了什么課程，Coursework/project/presentation，詳細(xì)闡述具體做了什么工作，有什么成就，提升了哪些技能或者能力，比如 Quantitative analysis ability, critical thinking, problem-solving ability等。要申請(qǐng)頂尖名校，特別是G5這樣的學(xué)校，這顯然是不能滿足招生官要求的。

陳同學(xué)的眾多學(xué)術(shù)背景里，有一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，是杠桿收購(gòu)的案例。 我們?cè)谄涮峁┑男畔⒌幕A(chǔ)上，進(jìn)一步完善了從杠桿收購(gòu)(LBO)案例，到中國(guó)杠桿并購(gòu)潮興起，現(xiàn)到中國(guó)的金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)如何控制扛杠水平、完善監(jiān)管機(jī)制的問題。另外，陳同學(xué)提到了綠鞋機(jī)制、日經(jīng)認(rèn)沽權(quán)和強(qiáng)制轉(zhuǎn)換債券等理論，但是都缺乏個(gè)人觀點(diǎn)與見解，我們?cè)谖臅弦矠槠渥隽艘灰粡?qiáng)化。

3 實(shí)習(xí)與工作經(jīng)歷必須與錄取要求匹配。

實(shí)習(xí)與工作經(jīng)歷部分，不是簡(jiǎn)單的羅列，不是強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的名氣，最關(guān)鍵的是，實(shí)習(xí)與工作經(jīng)歷是否與IC的兩大金融研究領(lǐng)域匹配- 證券市場(chǎng)的技術(shù)性研究與虛擬貨幣體系，以及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。與這個(gè)無(wú)關(guān)的話，對(duì)申請(qǐng)是毫無(wú)幫助的，只會(huì)畫蛇添足。可怕的是，在我們所有學(xué)生里，超過60%的同學(xué)都有這個(gè)誤區(qū)。

陳同學(xué)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常豐富，她在柬埔寨當(dāng)過國(guó)際志愿者，在芬蘭奧當(dāng)過一周的收購(gòu)案例的實(shí)習(xí)生，在上海電影節(jié)當(dāng)過字幕員，在寧波某會(huì)計(jì)師事務(wù)當(dāng)過審計(jì)助理等。然而，我們認(rèn)為，幾乎沒的可以與IC的金融專業(yè)申請(qǐng)產(chǎn)生合理的聯(lián)系的。并且，這些信息在她的簡(jiǎn)歷上已經(jīng)完全呈現(xiàn)了。我們最后做出的決定是，全部放棄這部分的內(nèi)容(應(yīng)該有1500字。。。)，改為加強(qiáng)之前她提到的杠桿收購(gòu)的案例，以及綠鞋機(jī)制、日經(jīng)認(rèn)沽權(quán)和強(qiáng)制轉(zhuǎn)換債券等理論的研究成果。

4 職業(yè)規(guī)劃要盡可能與院校就業(yè)方向相匹配。

陳同學(xué)在信息采取中寫到：“短期：在上海或其他大城市，進(jìn)入商業(yè)銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)深入了解金融市場(chǎng)。如銀行客戶經(jīng)理、首席分析師、投資顧問或證券分析師等，年薪在20萬(wàn)以上。長(zhǎng)期：取得CFA證書，去證券、信托、基金公司或投資銀行，從事投行分析師、基金管理人等工作，能夠進(jìn)行投資組合管理、投資績(jī)效分析和理財(cái)管理等。目標(biāo)年薪80萬(wàn)以上。”

我們認(rèn)為，這樣的目標(biāo)是不夠明確的，就業(yè)方向應(yīng)該與學(xué)術(shù)背景的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)積累相關(guān)匹配。另外，更關(guān)鍵的，要了解清楚IC歷屆畢業(yè)生的就業(yè)去向，選取匹配自身?xiàng)l件。下面是IC金融專業(yè)的就業(yè)報(bào)告，有興趣的同學(xué)可以去看看。

https://www.imperial.ac.uk/business-school/programmes/msc-finance/finance-careers-programme/employment-report/

5 不要只追求華麗的語(yǔ)法與句式，嚴(yán)密的邏輯與獨(dú)特的內(nèi)容才是核心。

最后一點(diǎn)，我們不是申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)，也不是申請(qǐng)文學(xué)，對(duì)于語(yǔ)法華麗與句式多樣性的要求其實(shí)是不高的。我們偶爾會(huì)收到很多同學(xué)對(duì)我們的文書提出建議，“老師，這里要加一些從句”，“老師，我覺得用詞不夠復(fù)雜”等等。實(shí)際上，嚴(yán)密的邏輯與獨(dú)特的內(nèi)容才是最核心的東西。所謂嚴(yán)密的邏輯，是指從興趣起源，到學(xué)術(shù)，到實(shí)習(xí)與工作，到職業(yè)規(guī)劃，再到選校原因，都始終與相關(guān)院校相關(guān)專業(yè)的錄取要求與學(xué)術(shù)領(lǐng)域高度一致;所謂的獨(dú)特的內(nèi)容，是指我們需要對(duì)具體理念，現(xiàn)象，工作成果等有自己的見解，有自己獨(dú)特的經(jīng)歷，有自己與眾不同的東西。

申請(qǐng)過程timeline：

陳同學(xué)的申請(qǐng)過程基本上都比較順利：

1 2018.08 - 2018-9，進(jìn)行文書信息采集，頭腦風(fēng)暴，以及相關(guān)的資料準(zhǔn)備。

2 2018.09 - 2018-10，文書寫作 / 雅思刷分。

3 2018.11 - 2019.02，等待與接收錄取結(jié)果。

4 2018.03 - 2019.07，宿舍預(yù)訂，簽證準(zhǔn)備等行前一切事宜。

以上就是本次分享的全部?jī)?nèi)容，下次我們還會(huì)針對(duì)其他類型的學(xué)校與專業(yè)做相關(guān)文書環(huán)節(jié)的分析。希望能夠?qū)Υ蠹矣幸恍椭Ｗ詈笞ｊ愅瑢W(xué)在帝國(guó)理工學(xué)習(xí)愉快，也祝其他同學(xué)以后能順利申請(qǐng)高端院校，被心儀的專業(yè)錄取!