隨著英國留學(xué)申請日益激烈，近年來各院校的申請要求也逐步多樣化，導(dǎo)致同學(xué)們在申請過程中的全面競爭力比較缺乏，軟背景提升也成為了很多同學(xué)的一大難題，為了更好的服務(wù)同學(xué)們，幫助大家解決煩惱，優(yōu)越留學(xué)強勢推出“至遠系列”服務(wù)產(chǎn)品，讓留學(xué)申請更有保障！下面就跟著優(yōu)越君一起來看看詳細(xì)介紹吧 ！

一、優(yōu)越致遠系列產(chǎn)品推出背景

（一）院校申請形勢日益嚴(yán)峻

目前越來越多的學(xué)校專業(yè)，直接在官網(wǎng)要求里就有明確說明希望申請者具備相關(guān)的professional experience，由此也可以看出現(xiàn)在申請已經(jīng)不只是比拼學(xué)術(shù)成績了，軟實習(xí)背景也越來越受到學(xué)校的重視。小編也挑選了一些供大家參考。

1、牛津大學(xué)：基本所有專業(yè)都會提到如果申請者有工作經(jīng)驗，論文發(fā)表等，均可以提供。

2、帝國理工大學(xué)-商學(xué)院：強烈建議學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)實習(xí)或者工作經(jīng)驗。

3、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院LSE：也要求學(xué)生在PS和CV中需要體現(xiàn)相關(guān)的研究以及實習(xí)經(jīng)歷。

4、愛丁堡大學(xué)就有明確說明，非學(xué)術(shù)部分的比例已經(jīng)占到了40%。

（二）申請者留學(xué)“軟實力”不足

在以往的留學(xué)申請服務(wù)過程中，我們經(jīng)常會看到有很多90高分被拒的申請者，像英國G5有些學(xué)校就算是面對各種top 985/211，90分+，高GMAT/GRE的申請者，大部分都丟到waiting list了少數(shù)還直接被拒。究其原因，其實就包含以下幾點：

1、硬性學(xué)科成績需要提升。

2、與專業(yè)相符合的高含金量的實習(xí)經(jīng)歷缺乏。

3、高匹配的科研項目缺乏。

（三）優(yōu)越留學(xué)“致遠系列”應(yīng)運而生

為了幫助同學(xué)們提升全方位的競爭力，讓申請更有保障！優(yōu)越中外籍顧問團隊分別針對不同階段的學(xué)生推出了不同需求的軟背景提升項目。

針對碩士申請的同學(xué)們，我們推出了“致遠系列”——科研項目+學(xué)科指導(dǎo)+實習(xí)項目三種服務(wù)產(chǎn)品。

針對本科申請的同學(xué)們，我們推出了“致遠系列”——EPQ課程+學(xué)科指導(dǎo)+實訓(xùn)項目三種服務(wù)產(chǎn)品。

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二、“致遠系列”產(chǎn)品服務(wù)介紹

（一）針對碩士申請的“致遠系列”服務(wù)產(chǎn)品（科研項目+學(xué)科指導(dǎo)+實習(xí)項目）

1、科研項目

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2、學(xué)科指導(dǎo)

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3、實習(xí)項目

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（二）針對本科申請的“致遠系列”服務(wù)產(chǎn)品（EPQ課程+學(xué)科指導(dǎo)+實訓(xùn)項目）

1、EPQ課程

（1）EPQ基本信息

●EPQ介紹

EPQ全稱Extended Project Qualification(即拓展項目資質(zhì)，是由英國考試局頒發(fā)的A-Level體系內(nèi)的一項認(rèn)證資質(zhì)。EPQ不設(shè)專業(yè)限制，強調(diào)學(xué)生以感興趣的專業(yè)為起點，通過導(dǎo)師指導(dǎo)，結(jié)合科目知識，進行深度研究，完成一個學(xué)術(shù)課題。評審最終通過提交的研究計劃書(Proposal)、過程日志(Log)、論文(Dissertation)以及現(xiàn)場答辯(Presentation)為學(xué)生進行綜合打分，并根據(jù)最后的成績授予不同等級EPQ證書。

●適用人群

申請英國本科的國際高中學(xué)生，適用于就讀的各種國際課程的同學(xué)。

●痛點問題

1、想去英國名校，擔(dān)心學(xué)術(shù)競爭力不足?

2、拿到名校offer，擔(dān)心達不到offer要求?

●EPQ優(yōu)勢

●EPQ項目流程

●報名時間

推薦報名時間：高二(AS)的7月份之前，包括GCSE第二年、IGCSE階段。

最晚報名時間：高三(A2)的10月份之前，在UCAS上傳EPQ預(yù)估成績。

（2）EPQ課程服務(wù)內(nèi)容

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2、學(xué)科指導(dǎo)

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3、實訓(xùn)項目

實訓(xùn)是一個模擬實際工作的環(huán)境中進行經(jīng)過嚴(yán)密設(shè)計和安排的一系列仿真工作，一次好的實訓(xùn)其實結(jié)合了教學(xué)和實踐兩者的優(yōu)勢，所以可以讓參與著完整的經(jīng)歷整個工作內(nèi)容。同時結(jié)合實踐的過程傳輸和驗證理論知識點。這種歷練式教學(xué)理論結(jié)合實踐，更強調(diào)參與式學(xué)習(xí)，能夠在最短的時間內(nèi)使參與者在專業(yè)技能，實踐經(jīng)驗，工作方法，團隊合作等方面提高！

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三、優(yōu)越留學(xué)致遠系列學(xué)生案例分享

1、商科

2、理工科

3、社科

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