導(dǎo)語：
學(xué)生院校和分?jǐn)?shù)背景都很不錯(cuò)，本科211，均分也很不錯(cuò)，但是本專業(yè)卻是國外不曾涉及的茶學(xué)，與商科完全不掛鉤。并且訴求很明晰，希望去世界排名特別好的學(xué)校，目的是為了后期回國就業(yè)順利。在優(yōu)越留學(xué)的團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)和幫助下，指導(dǎo)學(xué)生明晰自己的留學(xué)時(shí)間規(guī)劃以及細(xì)微末節(jié)的關(guān)心，最終幫助學(xué)生收獲華威等大學(xué)的offer。
**申請?jiān)斍?*
學(xué)生背景：南京農(nóng)業(yè)大學(xué);茶科學(xué);87.67/100;雅思：期初無雅思，初考6.5最低小項(xiàng)6。
學(xué)術(shù)能力：
學(xué)生的本科專業(yè)是茶科學(xué)，和想要申請的商科并不相關(guān)，但是學(xué)生在本專業(yè)期間非常認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度，均分盡可能的高。學(xué)生主修的專業(yè)課有：茶葉企業(yè)經(jīng)營管理、市場營銷、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、茶葉經(jīng)濟(jì)學(xué)等。學(xué)習(xí)期間還自己去旁聽、自學(xué)了一些專業(yè)課程：人力資源管理、管理學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。這也奠定了學(xué)生研究生申請的方向基礎(chǔ)。大學(xué)還presentation過人力資源管理，對人力資源管理有基本的認(rèn)識(shí)和宏觀系統(tǒng)的把握。了解到了目前我國茶企在人力資源管理方面一些較好的方法以及存在的一些問題。
在整個(gè)學(xué)習(xí)的構(gòu)成中，學(xué)生提升了搜集信息的能力，對一項(xiàng)事物宏觀把握的能力，分析問題的能力，也了解到了自己的一些不足。
實(shí)習(xí)：
2015.09-2015.12 南京市紅十字會(huì)支教志愿服務(wù) 支教老師
2015.09-2016.05 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì) 人事部 干事
2015.11-至今 創(chuàng)立“花漾花茶”花茶校園品牌
2016.09-2017.06 江蘇省南京市志愿服務(wù)工作 志愿者
2017.07-2017.08 江蘇省暑期志愿服務(wù)項(xiàng)目 南京博愛勤善中心 志愿者
Offer結(jié)果：
院校：
Durham University Management (Human Resource Management) MSc
The University of Manchester Human Resource Management and Industrial RelationsMSc
University of Warwick Human Resource Management & Employment Relations - MSc
**結(jié)緣優(yōu)越**
選擇中介：同學(xué)在優(yōu)越已經(jīng)拿到非常滿意的offer，介紹來優(yōu)越
確定優(yōu)越的主要原因：
1、機(jī)構(gòu)機(jī)制：優(yōu)越多年對于高端名校申請的經(jīng)驗(yàn)，以及我們成熟的碩士申請機(jī)制，顧問老師的耐心負(fù)責(zé)
2、顧問專業(yè)：顧問在前期溝通時(shí)，能溝在很多思路方面跟學(xué)生取得共鳴;
3、成功案例：相同背景的其他院校學(xué)生已經(jīng)拿過很多高端學(xué)校offer
確定方案：
學(xué)生最初沒有想好對于研究生的計(jì)劃，也十分清楚國外學(xué)校沒有這種課可以進(jìn)一步深造，并且回國之后的計(jì)劃并不是茶學(xué)，所以在大學(xué)期間就盡可能的修了與商科掛鉤的專業(yè)，并且課余時(shí)間自己去自學(xué)相關(guān)課程，提升自己的能力。與此同時(shí)，專業(yè)正課也不落下，盡可能的得高分。最初建議市場營銷和人力資源管理等可跨專業(yè)申請的方向，再分析課程設(shè)置，學(xué)生覺得自己的性格不適合做市場營銷，最終決定申請HRM。
學(xué)生均分的變化量是不大了，確定去留學(xué)的思想也決定的比較晚，所以在和老師溝通的過程中，明確目標(biāo)是為了回國工作機(jī)會(huì)更好。但是愛丁堡和曼徹斯特大學(xué)明確需要帶著雅思申請，所以其他學(xué)校第一時(shí)間遞交申請，學(xué)生與此同時(shí)盡快復(fù)習(xí)雅思，并且考出好成績。在成績出來的第一時(shí)間遞交申請。學(xué)生的實(shí)習(xí)背景非常豐富，雖不提公司含金量與否，工作職責(zé)范圍大不大，但是老師明確指出與人力相關(guān) 的信息，學(xué)生有個(gè)明確目標(biāo)去奮進(jìn)，不斷提升自己，挖掘自己，更深入的了解這個(gè)專業(yè)和今后對于自己的規(guī)劃應(yīng)該怎么做。
確定院校
Durham University Management (Human Resource Management) MSc
The University of Manchester Human Resource Management and Industrial RelationsMSc
University of Warwick Human Resource Management & Employment Relations - MScKing's College London(KCL) Human Resource Management & Organisational Analysis MSc
The University of Edinburgh International Human Resource Management MSc
**案例總結(jié)**
學(xué)生雖然本科學(xué)術(shù)背景不是專業(yè)對口，但是學(xué)校排名且知名度很高，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力是個(gè)可以著重突出的亮點(diǎn)，就文書而言，非常有料，并且大學(xué)期間有許多非常要含金量的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及親身經(jīng)歷。雅思復(fù)習(xí)也非常的緊湊，不斷的開發(fā)自己的優(yōu)勢。
全程自己的顧問老師都是緊鑼密鼓的為學(xué)生提供最有優(yōu)勢的建議和意見，即便是保底的學(xué)校也是量身定做分析的，能申請到的好學(xué)校絕對不放棄，哪怕只有一絲希望。包括為學(xué)生選擇更適合自己的專業(yè)和規(guī)劃方向。全程溝通是互相都非常的配合。
顧問背景
優(yōu)越留學(xué)Rata老師，英語專業(yè)，獲得過八級，英國劍橋英語高級等證書。從業(yè)以來，多次受邀走訪格拉斯哥，謝菲爾德，杜倫，諾丁漢等數(shù)所院校。憑借著過硬的專業(yè)的知識(shí)和豐富的英國實(shí)地走訪經(jīng)驗(yàn)，為數(shù)百名學(xué)生成功申請到理想院校，并且連續(xù)多年成功送數(shù)名學(xué)生去到IC和LSE。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用心負(fù)責(zé)的工作方式，取得了將學(xué)生與家長的高度好評，眾多老客戶推薦的王牌口碑。
