導(dǎo)語：

帝國理工學(xué)院，是無數(shù)理工科學(xué)霸的Dream School，今天就由優(yōu)越教育資深顧問Daniel老師來分享一下如何成功拿下大家的“夢中名校”。首先，大家都知道，英國特別看重申請者的院校背景，尤其是帝國理工這種頂級院校，如果你是985/211類大學(xué)，那恭喜你，已經(jīng)有了不錯的優(yōu)勢~雖說喜好985/211類大學(xué)，但也不是說雙非類大學(xué)一點(diǎn)機(jī)會兒也沒有，如果你的均分夠高(88-90+)，GMAT/GRE/實(shí)習(xí)/科研“夠硬”，那一樣是有很大概率能申請上G5類的名校的。現(xiàn)在，Daniel老師來給大家分享一個今年光學(xué)與光子學(xué)專業(yè)的申請案例，在這一整個申請季，學(xué)生的積極配合以及優(yōu)越教育Daniel老師和文案團(tuán)隊(duì)所展現(xiàn)出來的專業(yè)度讓學(xué)生成功拿到自己的夢中名校的錄取通知書~

**申請?jiān)斍?*

學(xué)生背景：蘇州大學(xué)，87分，光電信息科學(xué)與工程

學(xué)術(shù)背景：學(xué)生掌握了基爾霍夫定律，戴維南定理，諾頓定理等，以這些定理為基礎(chǔ)運(yùn)用回路電流法，節(jié)點(diǎn)電壓法等分析方法就能準(zhǔn)確方便地分析復(fù)雜電路。從這些定理的學(xué)習(xí)中，認(rèn)識到了解決問題選擇合適的方法非常重要。當(dāng)最初的思路遇到瓶頸不妨換個方法角度問題就迎刃而解。

通過學(xué)習(xí)矢量分析與場論，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下了深厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ);同時(shí)學(xué)習(xí)電磁基本理論，討論了靜電場，恒定磁場，編制問題的解法，時(shí)變電磁場的基本規(guī)律及平面電磁波在不同媒質(zhì)中的傳播特性。學(xué)生跟著老師在課堂上論證高斯定律和安培環(huán)路定律，通過使用數(shù)學(xué)論證后的定律就能夠輕松地化簡復(fù)雜的電磁問題。明白當(dāng)了解了問題的本質(zhì)后就能夠通過轉(zhuǎn)化難點(diǎn)來解決問題。

實(shí)習(xí)：

水質(zhì)監(jiān)測物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)

參與一套微型水質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)的研發(fā)。

——主要跟師傅負(fù)責(zé)處理系統(tǒng)各部分間的通信協(xié)議，制定了主，從控制器之間與主控制器和服務(wù)器之間的通信協(xié)議。主控制器與從控制器之間采用Modbus協(xié)議進(jìn)行通信，波特率為9600bit/s.發(fā)送命令間隔為1s.主控制器和服務(wù)器之間采用HTTP通信協(xié)議，主控制器向服務(wù)器發(fā)送的請求包含請求的方法，URL，協(xié)議版本，客戶信息和水質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)等。

——實(shí)習(xí)工作涉及的內(nèi)容和書本上的有很大的不同，需要學(xué)生一邊工作一邊學(xué)習(xí)。在高壓的工作節(jié)奏中也鍛煉了學(xué)生如何高效的學(xué)習(xí)以及快速地將所學(xué)知識運(yùn)用起來。成功負(fù)責(zé)系統(tǒng)的聯(lián)調(diào)測試，對整個通信過程進(jìn)行了測試實(shí)驗(yàn)，穩(wěn)定地將水質(zhì)參數(shù)實(shí)時(shí)上傳到服務(wù)器。

科研：

2015.10-2017-5 蘇州大學(xué)敬文書院3i工程

2016.10-2018.10 江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

2017.1-2017.5 蘇州大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

Offer結(jié)果：

**結(jié)緣優(yōu)越**

選擇中介：

1、機(jī)構(gòu)機(jī)制：優(yōu)越多年對于G5名校申請的經(jīng)驗(yàn)，以及Daniel老師在優(yōu)越教育任職超過5年，具有豐富的案例庫和熟練的專業(yè)度;

2、顧問專業(yè)：Daniel老師與學(xué)生溝通比較順暢，在來來回回的3個月耐心溝通中，建立了比較強(qiáng)的信任感。

3、成功案例：顧問之前有較多的G5的工/商科申請案例，定位很精準(zhǔn)，對這個專業(yè)了解的比較多，所以學(xué)生也比較信任。

確定方案：

學(xué)生未來的職業(yè)規(guī)劃是畢業(yè)后2年內(nèi)進(jìn)入行業(yè)內(nèi)國際知名的大公司工作，爭取技術(shù)研發(fā)工程師的職位，從基層做起，爭取加入公司精英的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)之中，時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的尖端技術(shù)及發(fā)展動態(tài)，加強(qiáng)和提升自己的技術(shù)能力，培養(yǎng)自己解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，積累工作經(jīng)驗(yàn)，了解不同部門的工作內(nèi)容大概，深入了解行業(yè)。

學(xué)生因?yàn)槌煽兒捅尘氨容^好，國內(nèi)大概率是可以保研的，所以申請的話，只考慮頂級名校：G5和港前三。 學(xué)生本科學(xué)的就是這個專業(yè)，已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了多年并且之后職業(yè)規(guī)劃也是在這個領(lǐng)域，因而沒有考慮過換專業(yè)，咨詢階段就是比較明確的。

最終申請方案：

1. The Hong Kong University of Science and Technology-Telecommunications MSc

2. The Hong Kong University of Science and Technology-Electronic Engineering

3. The University of Hong Kong-Master of Science in Engineering (Electrical and Electronic Engineering)

4. Imperial College London(IC)-Optics and Photonics

5. University College London(UCL)-Telecommunications MSc

Note: 前3個香港的學(xué)校因?yàn)閷W(xué)生申請階段一直提供不出合格的雅思，所以學(xué)校沒有受理。

**案例總結(jié)**

方案制定原則：定制方案首先得根據(jù)學(xué)生的專業(yè)喜好以及未來的職業(yè)規(guī)劃，Daniel老師根據(jù)學(xué)生的專業(yè)偏好做出相對應(yīng)的院校建議和最適合學(xué)生的申請方案;

申請成功原因：學(xué)生是211院校背景，加上工科申請相對競爭沒商科那么激烈，87分相對來說是比較占優(yōu)勢的分?jǐn)?shù)了。

顧問背景

Daniel老師畢業(yè)于英國紅磚大學(xué)，從2013年畢業(yè)年加入優(yōu)越教育，至今已經(jīng)快6年，做了多年的文案組長后轉(zhuǎn)至顧問部，任職期間，成功積累了上千起英國名校申請案例。相比其別的顧問，Daniel老師不僅熟悉前端學(xué)校專業(yè)等定校知識，也對后期申請進(jìn)度和申請情況有非常資深的經(jīng)驗(yàn)，能更好的幫助學(xué)生解答申請的疑問。從牛津、劍橋到帝國理工，倫敦政經(jīng)，倫敦大學(xué)學(xué)院，Daniel老師每年接手的學(xué)生里，都有近25%的學(xué)生成功申請到G5世界頂級名校。

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