高考在即，現(xiàn)在很多同學(xué)都在做考前最后的準備，家長也在為了孩子的高考做各方面的準備，不僅是為了孩子考得好做準備，也在為孩子一旦緊張失手，在高考時發(fā)揮失常尋求后路，不能讓高考的一次失利就影響了孩子的一生。英國具有一流的教育水平，是很多家長心儀的留學(xué)國家，那么如果想要把孩子送到英國讀本科，該如何操作呢?今天優(yōu)越教育的kelly老師就為大家做詳細介紹。
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第一，讀預(yù)科。適合人群：主要是針對高二畢業(yè)或者高三畢業(yè)的學(xué)生，可以選擇去英國讀本科預(yù)科。高二高三的學(xué)生去英國讀本科，都需要先讀本科預(yù)科，英國的大學(xué)預(yù)科課程專門為國內(nèi)完成高二學(xué)習(xí)或者高中畢業(yè)的學(xué)生而設(shè)，學(xué)制一般是一年，彌補了中英教育體制的差異。
預(yù)科課程除了學(xué)語言，還包括專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)、大學(xué)學(xué)習(xí)方法和研究方法的了解和培養(yǎng)。預(yù)科專為國際學(xué)生設(shè)立，英國本國學(xué)生無須讀預(yù)科。
下面給同學(xué)們總結(jié)幾大預(yù)科教育集團的學(xué)校：
Study Group學(xué)習(xí)集團：謝菲爾德大學(xué)、蘭卡斯特大學(xué)、斯特林大學(xué)、赫瑞瓦特大學(xué)、薩里大學(xué)、蘇塞克斯大學(xué)、基爾大學(xué)、斯特拉斯克萊德大學(xué)、林肯大學(xué)、萊斯特大學(xué)、利茲大學(xué)、皇家霍洛威大學(xué)、金斯頓大學(xué)、哈德斯菲爾德大學(xué).
Kaplan集團：約克大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、利物浦大學(xué)、諾丁漢特倫特大學(xué)、布萊頓大學(xué)、伯恩茅斯大學(xué)、西英格蘭大學(xué)。
INTO集團：東英格利亞大學(xué)、艾克賽特大學(xué)、紐卡斯爾大學(xué)、曼切斯特大學(xué)、女王貝爾法斯特大學(xué)。
英國優(yōu)越教育與這些預(yù)科教育集團保持良好的合作關(guān)系，學(xué)生入讀升學(xué)率基本百分之百。
第二，讀A-LEVEL，然后直接考英國的大學(xué)。A-Level課程也被稱為普通教育高級水平證書課程，是升入英國大學(xué)的學(xué)術(shù)性教育途徑，也是入讀英國名牌大學(xué)的主要途徑。A-Level的課程按照學(xué)科來劃分，包括英國語言和文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計、現(xiàn)代外語、商學(xué)和計算機等經(jīng)典或新興學(xué)科。A-Level階段一般要求每個學(xué)生選三門課,學(xué)生憑A-Level的成績就可以報讀大學(xué)。
這種途徑特別適合希望到英國去讀頂尖學(xué)校的學(xué)生，因為英國最頂尖的大學(xué)幾乎是從不錄取大學(xué)預(yù)科的學(xué)生，而只錄取A-Level畢業(yè)或同等學(xué)歷的學(xué)生。適合人群：主要針對年齡在16-18周歲間的高一、高二學(xué)生，可以選擇去英國讀兩年的A-Level課程。
A-LEVEL的全稱是Advanced Level，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，學(xué)生修完后進入大學(xué)本科。由于A-LEVEL課程通常需要2年時間，如果高三畢業(yè)以后再去英國讀A-LEVEL，比在高中前兩年就出去讀要浪費時間。但是，A-LEVEL成績的適用范圍很廣，學(xué)生可以以此申請英國所有大學(xué)A-Level課程優(yōu)勢在于根據(jù)學(xué)生A-Level成績高低可以申請英國所有的大學(xué)，包括牛津、劍橋等世界頂級大學(xué)。這些世界頂級的大學(xué)，A-Level成績要求通常是三個A，最好有A*，并且還需要通過面試。其他一些一流大學(xué)，比如華威、曼徹斯特大學(xué)等要求可能是兩個A一個B，但不同專業(yè)要求也會有差別。一般來講，商科的錄取要求會更高一些，理工科稍微低一些。若家長和學(xué)生期望去感受原汁原味的傳統(tǒng)英國教育，而且未來希望入讀名校，選擇這種方式是比較適合的。
基本上每個學(xué)校都有本科預(yù)科，牛津劍橋、帝國理工、LSE不開設(shè)本科預(yù)科課程。如果要讀UCL的預(yù)科，UCL不接收A-Level的學(xué)生，而且還需要面試。
如果要讀學(xué)校本校開設(shè)對的本科預(yù)科，需要高中畢業(yè)，有高中畢業(yè)證，雅思5.5。
第三，讀大一快捷課程：優(yōu)秀的高三學(xué)生，平均成績80分以上，或者大一在讀學(xué)生，可以直接插讀英國本科第二年。
第四，讀IB課程，然后直接考英國的大學(xué)。IB高中文憑課程(IBDP)，針對16-19歲的高中生，學(xué)制為兩年。IB文憑課程涵蓋6大課程組，分別是語言A(學(xué)生母語)、語言B(第二語言)、個人與社會課程、實驗科學(xué)課程、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)、藝術(shù)課程。大部分課程分高等級(HL)和標準等級(SL)兩個類別，少數(shù)課程只設(shè)標準等級。學(xué)生需從每個課程組中選一門課程進行學(xué)習(xí)，其中至少三門主課必須要選擇高等級的，三門副課可選標準等級的課程。此外，學(xué)生必須要學(xué)習(xí)自己的母語和一門實驗科學(xué)類的課程。
學(xué)生在IB課程學(xué)習(xí)的兩年間，必須完成150小時的CAS(Creativity，Action and Service的縮寫)活動，使得學(xué)生除了學(xué)好必修的文化課程外，還必須進行創(chuàng)新活動，關(guān)心、服務(wù)他人和社會，培養(yǎng)團隊合作的精神，從而提高自身各項素質(zhì)，獲得德智體全面的發(fā)展。撰寫4000字拓展論文(Extended Essay)提供學(xué)生一次調(diào)研的機會，探究以往所學(xué)課程中的某個知識點，寫出一篇4000字的論文，使學(xué)生熟悉獨立研究的方法，鍛煉學(xué)術(shù)寫作的能力和技巧，為將來的大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)知識理論課這門橫跨學(xué)科的課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵學(xué)生進行批判式思維，以增強學(xué)生的分析能力和表達能力。考查形式以寫作及口頭陳述為主。國際文憑組織對學(xué)生學(xué)業(yè)的評價方式很多，如學(xué)校內(nèi)部評估、統(tǒng)一筆試等。其中，6門基礎(chǔ)課程學(xué)生每門可獲得的最高分數(shù)為7分(及格分為4 分)，拓展論文與知識理論課的論文可獲3分的獎勵分，IB文憑課程的滿分為45分。CAS活動雖然沒有分數(shù)，但必須完成才能最終獲得IB文憑。
根據(jù)優(yōu)越教育黃老師以往學(xué)生的申請經(jīng)驗，英國牛津、劍橋大學(xué)錄取持IB文憑學(xué)生的分數(shù)線是36分。A-Level的學(xué)生只需選擇三到四門課程來上，它比較適合考試型的學(xué)生。相比之下，IB課程對學(xué)生的綜合能力要求是最高的，學(xué)費也比較貴，但它無論在申請美國，英國，香港還是加拿大的大學(xué)，競爭力都比較大。優(yōu)越留學(xué)的黃老師建議學(xué)生根據(jù)自己的能力和將來的目標來選擇不同的課程。
為了避免學(xué)生緊張失誤而出現(xiàn)的高考失利，請?zhí)崆白稍兒鸵?guī)劃，不要太晚考慮出國留學(xué)而錯過了國外大學(xué)的最佳申請時間。歡迎撥打電話咨詢進一步了解相關(guān)信息。
與其他國內(nèi)留學(xué)中介不一樣的是，優(yōu)越教育是唯一的英國企業(yè)，是被英國外交部、倫敦使館雙重認證的留學(xué)機構(gòu)。優(yōu)越教育總部位于英國倫敦利物浦街。中國和英國兩地同時辦公，有效解決與英國官方溝通時存在的時差及地理上的問題，極大程度地幫助了一大批中國留學(xué)生解決在外國學(xué)習(xí)生活時遇到的一系列難題。
英國優(yōu)越教育，作為英國大學(xué)本科申請官方通道--UCAS中心的官網(wǎng)會員機構(gòu)，以優(yōu)質(zhì)留學(xué)經(jīng)驗受到英國官方認可。中英兩地共享留學(xué)資源，倫敦總部顧問都是高素質(zhì)英國名校畢業(yè)生和外籍導(dǎo)師，中國顧問50%以上是英國名校留學(xué)歸來，同時擁有多年留學(xué)申請工作經(jīng)驗；中英兩地留學(xué)文書老師都十分熟悉英國各大高校文書要求，有無數(shù)名校文書寫作經(jīng)驗。
英國優(yōu)越教育對英國近百所大學(xué)都都有比較深入全面的了解，專注于幫助中國的學(xué)生實現(xiàn)英國留學(xué)的夢想！
大專生留學(xué): //www.9811fc.com/uk/201605/13/10117.html
到英國留學(xué)費用: //www.9811fc.com/uk/201605/13/10114.html
