首先，可以學(xué)到好專業(yè)
中國(guó)本科四年學(xué)到的大多數(shù)是書(shū)本字里行間的知識(shí)，學(xué)習(xí)方法是COPY，懂得道理，卻不會(huì)運(yùn)用道理。英國(guó)的教學(xué)方法卻是CREATE，老師教的不僅是一個(gè)道理，而是如何運(yùn)用這個(gè)道理。
讀商科的時(shí)候，老師幾乎每一堂課都讓學(xué)生用所學(xué)的道理分析身邊的大型公司的運(yùn)營(yíng)。大家在課堂上討論，將各自對(duì)某一條道理的理解說(shuō)出來(lái)和大家分享。另外，每個(gè)星期會(huì)就新學(xué)的理論做案例分析的作業(yè)。
其次，能學(xué)到新的思維方式和邏輯
英國(guó)教育鼓勵(lì)大家進(jìn)行創(chuàng)造型思維的思考，學(xué)生被迫要以不同的新的思維方式來(lái)考慮問(wèn)題。一開(kāi)始會(huì)很難適應(yīng)，但是慢慢地，學(xué)生會(huì)喜歡不用常規(guī)的思維方式去思考問(wèn)題?，F(xiàn)在國(guó)際社會(huì)是十分需要不同角度地思考問(wèn)題，這會(huì)讓學(xué)生更具競(jìng)爭(zhēng)力。
另外，可以擴(kuò)大學(xué)生的社交圈子
學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)一班新的朋友，這是一筆巨大的“無(wú)形資產(chǎn)”。比如有學(xué)生在讀國(guó)際新聞時(shí)，全班30個(gè)同學(xué)來(lái)自世界各地。有的人從事媒體工作已經(jīng)有5年以上，來(lái)英國(guó)讀書(shū)只是為了了解英國(guó)媒體的運(yùn)作和學(xué)習(xí)新的媒體知識(shí)。
最后，還能了解到當(dāng)?shù)氐奈幕?/p>
英國(guó)文化非常的深厚，學(xué)生要一點(diǎn)點(diǎn)地挖掘。那些藝術(shù)的寶藏和人文的知識(shí)能在學(xué)生心里和原先的中國(guó)文化碰撞出火花，讓學(xué)生對(duì)兩種文化都有新認(rèn)識(shí)。
另外，通過(guò)和當(dāng)?shù)厝说慕佑|，能了解一些西方人的觀點(diǎn)和生活習(xí)慣，并學(xué)會(huì)了一些西方禮節(jié)。對(duì)以后工作上和來(lái)自不同地方人的合作融洽，都有很好的幫助。
用一年的時(shí)間，學(xué)會(huì)了這么多對(duì)以后工作和生活有幫助的知識(shí)、觀念和新思維，這些都不是用錢可以衡量的。所以，看到這里，相信不用我說(shuō)，大家也能明白赴英國(guó)留學(xué)讀碩士花費(fèi)一年的時(shí)間到底值不值的了吧!
