據(jù)《澳洲人報(bào)》報(bào)道，那些英語差的留學(xué)生迎來新希望，一套開創(chuàng)性的系統(tǒng)提供以兒童語音形式設(shè)計(jì)的教科書資料。
據(jù)悉，這項(xiàng)易讀英語系統(tǒng)可正確地拼讀單詞，將不發(fā)音的字母標(biāo)出，同時(shí)加上音節(jié)符號、使用字形和閱讀符號等。
教育心理學(xué)家John Sweller稱，如果教學(xué)內(nèi)容都以這種形式印刷，這套系統(tǒng)將幫助留學(xué)生。“英語問題跟拼讀相關(guān)。”
他說，這套適用于兒童的系統(tǒng)也將適用于將英語當(dāng)做第二外語的學(xué)生；但他也稱，雖然在理論上來看是不錯(cuò)的，但這套系統(tǒng)還需要進(jìn)行測試。
系統(tǒng)的聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂芬（Chris Stephen）稱，這套系統(tǒng)一開始是為了幫助孩子們，以提高識字水平。他還說正與悉尼大學(xué)商談利用這套系統(tǒng)來教那些英語不太好的學(xué)生。“如果你總是把時(shí)間放在拼讀上，就沒有時(shí)間來理解了。”
悉尼大學(xué)的中國學(xué)生鐘王怡（Wangyi Zhong，音譯）說，學(xué)習(xí)另一門語言是很難的，特別是在閱讀上，“我讀一頁可能要花一小時(shí)。”
雖然她不確定這種語音形式的系統(tǒng)能否幫到她，其他學(xué)生發(fā)現(xiàn)讀英語教材“太痛苦”。
鐘說，學(xué)好英語對她也有其他幫助，“我說話慢，交朋友應(yīng)該很難。如果同時(shí)兼顧交友和說英文，太難了。”
悉尼大學(xué)的發(fā)言人稱，暫無計(jì)劃引用這套系統(tǒng)，但對任何有助學(xué)生學(xué)習(xí)的建議都保持開放態(tài)度。
