我們都知道英國(guó)的大學(xué)是三年制，中國(guó)高中生去讀本科要先就讀本預(yù)課程，近年來(lái)國(guó)際大一也是較為熱門(mén)的選項(xiàng)。那么本預(yù)和國(guó)際大一究竟有什么區(qū)別呢？擅長(zhǎng)英國(guó)名校申請(qǐng)的優(yōu)越留學(xué)這就來(lái)和大家分析一下這兩個(gè)銜接課程的差異。
1、適合學(xué)生
本科預(yù)科：進(jìn)入英國(guó)本科之前的預(yù)備課程，每年1月或9月開(kāi)學(xué)，學(xué)制半年到一年不等。適合不參加高考或者高考留學(xué)兩手準(zhǔn)備的學(xué)生，高二銜接本預(yù)是最節(jié)省時(shí)間成本的。如果學(xué)生就讀A-Level課程，成績(jī)不達(dá)標(biāo)也可以考慮先讀預(yù)科。
國(guó)際大一：英國(guó)大學(xué)銜接課程的一種，針對(duì)國(guó)際學(xué)生，在專(zhuān)業(yè)課程、學(xué)習(xí)技巧、語(yǔ)言能力等方面進(jìn)行一年的強(qiáng)化教學(xué)，相當(dāng)于把銜接課程和英國(guó)大一融為一年。適合那些想縮減就讀年限，直升本科，或者成績(jī)不佳想去好學(xué)校的學(xué)生。
2、升學(xué)情況
本科預(yù)科：課程通過(guò)后升入英國(guó)大一。
本預(yù)分為大學(xué)預(yù)科和集團(tuán)預(yù)科兩種，大學(xué)預(yù)科如：UCL、KCL、伯明翰、愛(ài)丁堡、華威等；集團(tuán)預(yù)科如：格拉斯哥、謝菲爾德、蘭卡斯特、埃克塞特等。
國(guó)際大一：讀完后直升英國(guó)大二。
提供Diploma課程的學(xué)校有曼徹斯特大學(xué)、倫敦城市大學(xué)、埃克塞特大學(xué)、東英格利亞大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、諾丁漢特倫特大學(xué)、布萊頓大學(xué)、西英格蘭大學(xué)等。
3、錄取要求
本科預(yù)科：大學(xué)直屬預(yù)科入學(xué)條件會(huì)比集團(tuán)預(yù)科稍高一些。多數(shù)學(xué)校要求雅思成績(jī)5.0-5.5左右，高中平均成績(jī)75到85分。
國(guó)際大一：不同排名的院校錄取條件有差異，一般要求高中畢業(yè)，平均分70-80，雅思5.5左右，有些學(xué)校開(kāi)設(shè)語(yǔ)言課，雅思較低的學(xué)生也能申請(qǐng)。少數(shù)學(xué)校還認(rèn)可二本至一本線(xiàn)之間的高考成績(jī)。
4、就讀優(yōu)勢(shì)
本預(yù)課程可以幫助學(xué)生適應(yīng)英文教學(xué)環(huán)境，掌握新的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也會(huì)有針對(duì)性的課程，彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。例如想要讀會(huì)計(jì)金融類(lèi)本科的學(xué)生可以在預(yù)科中學(xué)習(xí)關(guān)于會(huì)計(jì)、金融和經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的課程，為本科課程打下良好的基礎(chǔ)。
國(guó)際大一比預(yù)科要節(jié)省一年的時(shí)間，與普通英國(guó)大一新生相比，學(xué)生會(huì)得到更多的幫助，今后也能更快地適應(yīng)本科階段的學(xué)習(xí)。對(duì)于擔(dān)心預(yù)科通不過(guò)影響到簽證的同學(xué)，也可以考慮這個(gè)課程。
國(guó)際大一都是在本校上課，可以共享師資和教學(xué)設(shè)施。不過(guò)相對(duì)于本預(yù)而言，國(guó)際大一可以選擇的名校和專(zhuān)業(yè)沒(méi)有那么豐富，建議有留學(xué)打算的同學(xué)盡早規(guī)劃，爭(zhēng)取入讀最適合自己的院校和專(zhuān)業(yè)。
5、案例分享
A同學(xué)，國(guó)內(nèi)某普通中學(xué)高三學(xué)生，均分86，無(wú)雅思成績(jī)，通過(guò)優(yōu)越留學(xué)拿到了華威大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、伯明翰大學(xué)、利茲大學(xué)、蘭卡斯特大學(xué)的本預(yù)offer。
案例分析：該生和家長(zhǎng)對(duì)于院校和專(zhuān)業(yè)的選擇都不是很明確，目標(biāo)比較迷茫，優(yōu)越留學(xué)的顧問(wèn)老師與其反復(fù)溝通之后，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃以及對(duì)英國(guó)留學(xué)形勢(shì)的分析，最后確定了申請(qǐng)?jiān)盒：蛯?zhuān)業(yè)，對(duì)于申請(qǐng)的結(jié)果他們也很滿(mǎn)意。
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